A、200、196、200 |
B、204、200、4 |
C、204、204、4 |
D、204、200、204 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、C0和血漿蛋白結合力強,不易分離 |
B、C0和血漿蛋白結合力弱,不易分離 |
C、C0和血紅蛋白結合力強,不易分離 |
D、C0和血紅蛋白結合力弱,不易分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、種內斗爭 |
B、種間關系 |
C、競爭和捕食 |
D、物質循環(huán)和能量流動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、它是生物體內能量和物質的轉變過程 |
B、它的同化作用和異化作用是同時進行的 |
C、它是生物體和非生物體的根本區(qū)別之一 |
D、同化和異化作用既相互矛盾又相互聯(lián)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶 |
B、肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸 |
C、為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素 |
D、用血球計數(shù)板計數(shù)的方法,可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、試管中收集到的氣體總量等于光合作用產生的氧氣總量 |
B、在相同的溫度條件下產生氧氣的量肯定相同 |
C、用不同濃度的NaHCO3溶液進行實驗,可以探究CO2濃度對光合作用的影響 |
D、用同一光源慢慢向上述裝置靠近觀察氣泡產生的速率變化,可以探究光照強度對光合作用的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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