【題目】細(xì)胞核最重要的功能是（ ）。

A. 合成蛋白質(zhì)的主要場(chǎng)所

B. 進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和代謝的場(chǎng)所

C. 直接調(diào)節(jié)生物體對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)的場(chǎng)所

D. 儲(chǔ)存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的場(chǎng)所

【答案】D

【解析】

試題細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制場(chǎng)所是細(xì)胞遺傳特性和代謝活動(dòng)的控制中心，控制著生物的遺傳和變異，所以D選項(xiàng)符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某池塘受生活污水的污染，如下圖所示。在該生態(tài)系統(tǒng)中，不僅有浮游動(dòng)物、魚類等，還有危害水生植物的病菌、害蟲。水生植物受害蟲侵害時(shí)能釋放出某些物質(zhì)，這些物質(zhì)能引來害蟲的天敵。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括_____________，輸入該生態(tài)系統(tǒng)的能量有________________。

（2）池塘中蘆葦、綠藻和黑藻等植物的分層現(xiàn)象，體現(xiàn)了群落的_______結(jié)構(gòu)。水生植物通過_______信息引來害蟲的天敵。

（3）對(duì)于生活污水的輕微污染，經(jīng)過一段時(shí)間后池塘能夠恢復(fù)原狀，但生活污水不能過量流入池塘，說明____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若豌豆的綠色圓粒親本與黃色皺粒親本雜交，F1只表現(xiàn)出黃色圓粒性狀，F1自交得F2個(gè)體，F2黃色皺粒中純合子有150株，則黃色圓粒性狀中有雜合子類型多少株（　�。�

A．300 B．450 C．900 D．1200

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是食物促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸的過程。胃酸除了具有輔助消化功能之外，還能導(dǎo)致胃灼熱。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 食物和組織胺作為信號(hào)促進(jìn)胃上皮細(xì)胞分泌胃酸

B. H+/K+-ATP 酶將H+泵到內(nèi)環(huán)境中會(huì)增加胃液酸性

C. 胃酸分泌時(shí)上皮細(xì)胞朝向胃腔的膜面積有所增大

D. 組織胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可減輕胃灼熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“番茄——馬鈴薯”雜種植株的培育過程，其中①⑤表示過程，字母表示細(xì)胞、組織或植株。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 過程①表示低滲溶液中用酶解法處理植物細(xì)胞獲得原生質(zhì)體

B. 過程②誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合，主要依據(jù)細(xì)胞膜具有選擇透過性的原理

C. 過程④⑤需要根據(jù)生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)程更換不同的培養(yǎng)基

D. 不可以根據(jù)質(zhì)壁分離現(xiàn)象鑒別雜種細(xì)胞的細(xì)胞壁是否再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅細(xì)胞內(nèi)鐵含量降低時(shí)，細(xì)胞內(nèi)的血紅蛋白含量也減少，這個(gè)事實(shí)說明鐵的作用是( )

A.以化合物形式存在B.紅細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

C.調(diào)節(jié)滲透壓平衡D.維持pH的穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在利用谷氨酸捧狀桿菌生產(chǎn)谷氨酸的過程中，下列敘述正確的是 （ ）

①各個(gè)生長(zhǎng)時(shí)期的長(zhǎng)短是固定的，無法人為縮短生長(zhǎng)周期

②對(duì)數(shù)期是采樣留種的佳時(shí)期

③在穩(wěn)定期補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)可以提高產(chǎn)量

④調(diào)整期是收獲代謝產(chǎn)物的最佳時(shí)期

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2005年1月，天文界開始探測(cè)“土衛(wèi)六”星球上是否有生命，把這次計(jì)劃稱為“惠更斯行動(dòng)”。其中，此星球上是否有水被列為判斷是否有生命的前提。水在生物體中的主要作用是

①參與新陳代謝 ②參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運(yùn)輸

③良好的溶劑 ④儲(chǔ)存能量

A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生物興趣小組的同學(xué)畫出的根細(xì)胞中部分元素及其構(gòu)成化合物關(guān)系圖(a、b、c代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C代表不同的生物大分子)，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 若a是葡萄糖，則A可能是淀粉、糖原和纖維素

B. B物質(zhì)中N元素可能存在于肽鍵、R基和游離的氨基中

C. 物質(zhì)c在根細(xì)胞中有8種

D. 對(duì)從根細(xì)胞中提取的兩個(gè)c分子的組成進(jìn)行比較，其含氮堿基或含氮堿基與五碳糖可能不同

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