【題目】如圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 為有效防止蝗災(zāi),應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種群密度
B. a~b段該種群的增長(zhǎng)率與種群密度之間呈正相關(guān)
C. 利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)
D. 控制種群數(shù)量在d~e水平,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性
【答案】B
【解析】試題分析:本題的知識(shí)點(diǎn)是種群數(shù)量變化.分析題圖曲線可知,O點(diǎn)到b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,種群的增長(zhǎng)大致呈“S”型,a點(diǎn)的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半,此點(diǎn)的種群增長(zhǎng)率最大.
解:A、從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢(shì)看,O點(diǎn)到b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,種群的增長(zhǎng)大致呈“S”型,a點(diǎn)的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半,此時(shí)蝗蟲(chóng)種群有最快的增長(zhǎng)速率,故防治時(shí)間應(yīng)在a點(diǎn)之前,A正確;
B、“S”型增長(zhǎng)的種群增長(zhǎng)率在在環(huán)境容納量的一半時(shí)最大,超過(guò)該點(diǎn)增長(zhǎng)率下降,因此a~b段種群的增長(zhǎng)率下降,B錯(cuò)誤;
C、利用性引誘劑誘殺雄蟲(chóng)改變性別比例后,蝗蟲(chóng)種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào),導(dǎo)致種群內(nèi)出生率下降,可防止種群增長(zhǎng)至c點(diǎn),C正確;
D、把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平,既能使植物等生產(chǎn)者被啃食的較少,又可以保持該生態(tài)系統(tǒng)物種的多樣性,有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性,D正確.
故選:B.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂說(shuō)法正確的是( )
A.分裂的細(xì)胞都具有細(xì)胞周期
B.在顯徽鏡下觀察細(xì)胞分裂圖像,根尖分生區(qū)絕大多數(shù)細(xì)胞都可觀察到染色體
C.可用一個(gè)細(xì)胞觀察連續(xù)分裂圖像
D.蛙的紅細(xì)胞分裂觀察不到染色體,但同樣有DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤的( )
A. 蝌蚪發(fā)育過(guò)程中尾的消失屬細(xì)胞凋亡
B. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞編程性死亡過(guò)程
C. 燙傷引起的水泡細(xì)胞死亡不屬細(xì)胞凋亡
D. 幼嫩組織中不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長(zhǎng)素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(萘乙酸)對(duì)根系生長(zhǎng)的影響時(shí),根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱形圖。下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A. IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物
B. 圖示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重性
C. IAA、IBA和NAA直接參與細(xì)胞代謝,并向細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息
D. 同濃度的IBA和NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的作用效果有差異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組研究溫度對(duì)水綿光合作用和呼吸作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示,據(jù)圖分析下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.依圖可知,水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35 ℃
B.圖中水綿細(xì)胞積累有機(jī)物速率最大時(shí)的溫度是25 ℃
C.每天光照10小時(shí),最有利于水綿生長(zhǎng)的溫度是25 ℃
D.在5 ℃時(shí),水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的2倍
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】棉花幼鈴(幼果)獲得光合產(chǎn)物不足,會(huì)導(dǎo)致其脫落。為研究某種外源激素對(duì)棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響,某課題組選擇生長(zhǎng)整齊的健壯植株,按以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):激素處理24h→用放射性物質(zhì)喂飼葉片30min→24h后測(cè)定該葉片和幼鈴等的放射性強(qiáng)度。激素處理方式和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示(上述處理不影響葉片光合作用強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度)。注:數(shù)字分別為葉片和幼鈴的放射性強(qiáng)度占全株總放射性強(qiáng)度的百分比
(1)該放射性物質(zhì)中被標(biāo)記的元素是___________。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果推斷,幼鈴脫落顯著減少的是______組。
(2)B組幼鈴放射性強(qiáng)度百分比最低,是因?yàn)?/span>B組葉片的光合產(chǎn)物_______。為優(yōu)化實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),增設(shè)了D組(激素處理葉片),則各組幼鈴的放射性強(qiáng)度百分比由高到低排序是_________。由此可知,正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配,減少棉鈴脫落。
(3)若該激素不能促進(jìn)插條生根,卻可促進(jìn)種子萌發(fā)和植株增高,該激素最可能是________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用秋天的落葉進(jìn)行葉綠體中色素提取與分離實(shí)驗(yàn)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同
B. 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中色素帶的顏色是黃色和橙黃色
C. 加入的碳酸鈣作用是防止色素被破壞
D. 實(shí)驗(yàn)的結(jié)果中色素吸收光譜是在藍(lán)紫光和紅光區(qū)域
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,在熊貓和熊貓寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細(xì)胞是
A.精子和卵細(xì)胞 B.胚胎
C.血細(xì)胞 D.骨髄細(xì)胞
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