A、裝置1中液滴左移,裝置2中液滴不移動 |
B、裝置1中液滴左移,裝置2中液滴右移 |
C、裝置1中液滴不動,裝置2中液滴右移 |
D、裝置1中液滴右移,裝置2中液滴左移 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、物種基因頻率的變化意味著新物種的產生 |
B、野生物種滅絕后會使本物種的基因的多樣性降低 |
C、所有物種的形成都必須經過地理隔離 |
D、自然選擇的實質是選擇種群的有利基因,決定了新基因的產生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物均可發(fā)生的可遺傳變異是基因突變 |
B、在光學顯微鏡下可以觀察到基因突變 |
C、染色體變異就是染色體數目的增加或減少 |
D、只有非同源染色體上的非等位基因才能發(fā)生基因重組 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、①②③ |
C、①② | D、①②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A | 促甲狀腺激素 | 垂體細胞 | 促進垂體細胞合成分泌甲狀腺激 素 |
B | 甲狀腺激素 | 神經細胞 | 提高神經細胞的興奮性 |
C | 孕激素 | 卵巢細胞 | 促進卵巢的發(fā)育和雌性激素的合成 |
D | 胰島素 | 胰島A細胞 | 促進胰高血糖素的分泌 |
A、神經調節(jié) | B、激素調節(jié) |
C、體液調節(jié) | D、神經-體液調節(jié) |
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