12.如圖表示有限環(huán)境中某一群增長的曲線.下列有關(guān)敘述正確的是(  )

①K值是環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值   
②在K值時,種群的增長速率最大
③如果不考慮遷入遷出等其它因素,在K值時出生率等于死亡率
④假設(shè)這是魚的種群,當(dāng)種群達到$\frac{K}{2}$值時開始捕撈,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量.
A.①②B.①④C.①③D.③④

分析 K值代表的是環(huán)境容納量,即環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值;達到K值后,種群增長率為0,若不考慮遷入與遷出,則出生率與死亡率相當(dāng);根據(jù)相關(guān)原理,要獲得最大的產(chǎn)量,捕魚應(yīng)在K值前,而保持種群數(shù)量在K/2左右.

解答 解:①K是環(huán)境容納量,指環(huán)境條件所允許達到的種群數(shù)量最大值,①正確;
②在K時種群增長率為0,在$\frac{K}{2}$時種群的增長率最大,②錯誤;
③如果不考慮其他因素,在K值時出生率和死亡率基本相等,種群增長率為0,③正確;
④在K值時捕撈魚類得到的日捕量最大,但一般撈漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在$\frac{K}{2}$時,種群增長率最大,所以捕撈數(shù)維持在$\frac{K}{2}$,可持續(xù)獲得最高產(chǎn)量,④錯誤.
故選:C.

點評 本題考查S型曲線的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的認圖和判斷能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.對某個體AaBbDd進行測交時,發(fā)現(xiàn)它可產(chǎn)生如下8種配子及比例:ABD:aBD:ABd:aBd:AbD:abD:Abd:abd=4:1:4:1:1:4:1:4.根據(jù)該結(jié)果,可判斷連鎖基因為( 。
A.A與BB.A與DC.B與DD.A與B和D

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.科學(xué)家在實驗觀察的基礎(chǔ)上提出假說又用實驗來修正,逐步探索出了生物膜結(jié)構(gòu)模型.請回答下列問題
(1)科學(xué)家研究生物膜結(jié)構(gòu)的歷程是從物質(zhì)跨膜運輸?shù)默F(xiàn)象開始的.分析膜的成分是了解其結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ).
(2)1972年桑格和尼克森提出的流動鑲嵌模型,為大多數(shù)人所接受.在此模型中構(gòu)成生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,由于蛋白質(zhì)的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性.

(3)用熒光標(biāo)記的方法進行人--鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如圖所示.此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的蛋白質(zhì)分子是可以運動,由此能較好地解釋細胞膜結(jié)構(gòu)的流動性性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是動物細胞示意圖.請據(jù)圖回答([]內(nèi)填序號):
(1)此圖是動物細胞,判斷的依據(jù)是,有[②]中心體,而無細胞壁、葉綠體、液泡.
(2)若這是昆蟲的飛翔肌細胞,那么該細胞中的[①]線粒體較多,因為該細胞的生理活動需要的能量多.
(3)若這是人體的胰腺腺泡細胞,那么與其合成功能直接相關(guān)的細胞器[③]核糖體含量較多,該細胞器的形成與核內(nèi)的[⑦]核仁 有關(guān).
(4)某種毒素妨礙細胞的有氧呼吸而影響生命活動,這種毒素可能作用于[①]線粒體中.
(5)與細胞有絲分裂有關(guān)的是[②]中心體;內(nèi)部含有多種水解酶且被稱為“消化車間”的細胞器是
[10]溶酶體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖1表示某種鼠遷入新的環(huán)境后增長率隨時間的變化曲線,請分析回答:
(1)圖2中能反映鼠種群數(shù)量變化的曲線是B.

(2)對該鼠的種群密度的調(diào)查,在一定范圍內(nèi),t1時進行第一次捕獲并標(biāo)志25只,在t2時進行第二次捕捉,共捕獲未標(biāo)志的30只,標(biāo)志的10只,該鼠的種群數(shù)量應(yīng)為A.
A.大于100只    B.等于100只    C.小于100只   D.約為75只
(3)該鼠在t2時期后,種群數(shù)量不再增長的主要原因是種內(nèi)斗爭加劇,捕食者數(shù)量增加
(4)在t1時該種群的年齡組成最可能為增長型(增長型/衰退型/穩(wěn)定型).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.病原體進入人體后,機體會對其做出非特異性免疫或特異性免疫反應(yīng).下列選項中,屬于特異性免疫的是( 。
A.吞噬細胞吞噬病原菌B.體液中的溶菌酶殺死病原菌
C.B淋巴細胞分化為漿細胞D.皮膚、黏膜對病原菌的阻擋作用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.人被生銹的鐵釘扎破腳后,應(yīng)該盡快注射破傷風(fēng)抗毒素,其原因是破傷風(fēng)抗毒素能夠( 。
A.促進自身免疫反應(yīng)
B.增強細胞免疫作用
C.使體內(nèi)產(chǎn)生抗原
D.特異性地中和破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的外毒素

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于激素的敘述,正確的有( 。
①寒冷時,體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于分級調(diào)節(jié)
②生長激素和胰高血糖素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
③激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細胞
④給雌性魚喂食促性腺激素,能促進卵子的成熟.
A.一項B.兩項C.三項D.四項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖為植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請分析回答下列問題:
(1)圖中A、B、C、D都具有膜結(jié)構(gòu),構(gòu)成膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂.
(2)細胞各種代謝活動所需要的能量直接來自于ATP,ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P~P~P,其中的“A”代表腺苷.
(3)將該細胞置于高濃度的蔗糖溶液中,結(jié)構(gòu)[A]液泡中的水分會大量滲出細胞,細胞將出現(xiàn)質(zhì)壁分離的現(xiàn)象.

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