8．生物群落K到N包含數(shù)字1到8代表的植物物種，每個物種的密度不同，下表中給出了這些物種的密度（每平方米的個體數(shù)），當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊（危害程度逐步增加）時，這些群落中受到的影響最小的是（　�。�
群落種1種2種3種4種5種6種7種8
K503010100000
L924001111
M755555500
N0252020202000
A．KB．LC．MD．N

分析 生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力就越強，其抵抗力穩(wěn)定性就越強，相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱．

解答 解：A、本題從生物種類來看，K群落的生物種類數(shù)最少，所以抵抗力穩(wěn)定性最差，A錯誤；
B、L群落的生物種類有6種，但其中5種生物種群密度較小，則抵抗力穩(wěn)定性也較差，B錯誤；
C、M群落的生物種類有6種，但其中5種生物種群密度較小，則抵抗力穩(wěn)定性不高，C錯誤；
D、N群落的生物種類有5種，種內(nèi)生物的個體數(shù)多，自我調(diào)節(jié)能力最強，抵抗力穩(wěn)定性強，即當(dāng)受到大規(guī)模害蟲襲擊（危害程度逐步增加）時，N群落受到的影響最小，D正確．
故選：D．

點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．定量分析是科學(xué)研究的重要方法．下列能用血細胞計數(shù)板直接計數(shù)的是（　�。�
A．癌細胞懸液B．濃縮培養(yǎng)的噬菌體
C．自來水中大腸桿菌D．固體培養(yǎng)基上的菌落數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于酶的敘述中，正確的是（　�。�
A．人體中酶的活性受溫度、PH的影響，并只能在人體內(nèi)的環(huán)境中起作用
B．酶催化功能的本質(zhì)是提高反應(yīng)的活化能
C．酶是活細胞產(chǎn)生的一類有機物
D．酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于“探究生長素類似物促進植物生根的最適濃度”的實驗敘述，錯誤的是（　�。�
A．除了扦插枝條以外，其他實驗條件均要相同
B．每根枝條上應(yīng)保留有相同數(shù)量的芽
C．可用單位時間每根枝條生根數(shù)作為記錄指標(biāo)
D．不同濃度的生長素類似物，作用效果不一定不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖是關(guān)于種群特征的概念圖，據(jù)此所做分析錯誤的是（　�。�
A．種群密度是種群的最基本的數(shù)量特征
B．利用性引誘劑誘殺害蟲將會影響到④
C．預(yù)測一個種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是③
D．寒假期間某大學(xué)城人口數(shù)量取決于①、②

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

12．溫帶草原是發(fā)展畜牧業(yè)的基礎(chǔ)．請回答相關(guān)問題．
（1）草原群落中物種數(shù)目的豐富度多少稱為物種．研究某區(qū)域草地土壤中小動物數(shù)目多少常用的取樣器取樣方法進行采集和調(diào)查．
（2）草原不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有水平結(jié)構(gòu)差別，這種結(jié)構(gòu)特征被稱為群落的．
（3）草原上獅子與羚羊可根據(jù)對方的氣味進行獵捕和躲避獵捕，說明能調(diào)節(jié)化學(xué)信息種間關(guān)系以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．當(dāng)草原遭受蝗蟲的采食后，草原植被就會增強其再生能力，盡可能減緩種群數(shù)量的下降，這種抵抗力穩(wěn)定性能力叫做草原生態(tài)系統(tǒng)的．
（4）某片草原在草原與森林過渡帶，近百年來逐漸有了森林群落特征．在這個過程中，群落利用的陽光等環(huán)境資源能力顯著提高了．
（5）某研究機構(gòu)對我國北方草原上的一種主要害鼠--布氏田鼠進行了調(diào)查．調(diào)查樣方總面積為4hm2（1hm2=10 000m2），隨機布設(shè)100個鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計所捕獲的鼠數(shù)量、性別等，進行標(biāo)記后放歸；3日后進行重捕與調(diào)查．所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)見表．
捕獲數(shù)/只標(biāo)記數(shù)/只雌性個體數(shù)雄性個體數(shù)
初捕32321418
重捕3641818
假定重捕取樣中標(biāo)記比例與樣方總數(shù)中標(biāo)記比例相等．該草地布氏田鼠的平均種群密度為72只/hm2．事實上田鼠在被捕捉過一次后更難捕捉，上述計算所得的平均種群密度與實際種群密度相比可能會偏高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．伏季休漁的主要目的是（　�。�
A．保護海洋中某些已經(jīng)瀕危的生物物種
B．減少海洋環(huán)境的污染
C．避免漁民受到高溫傷害
D．使海洋中的魚類資源能夠持續(xù)被人類利用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．現(xiàn)有兩個取自同一個紫色洋蔥鱗片葉外表皮的大小相同、生理狀態(tài)相似的成熟細胞，將它們分別浸沒在甲、乙兩種溶液中，測得液泡直徑的變化情況如圖所示．下列有關(guān)敘述中錯誤的是（　　）
A．由曲線變化可知乙溶液的濃度比甲溶液大
B．2min時，甲、乙溶液中細胞的細胞液濃度均高于初始值
C．l0min時，取出兩個細胞并置于清水中，都能觀察到質(zhì)壁分離復(fù)原的現(xiàn)象
D．本實驗若選用紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞為材料，則現(xiàn)象更明顯

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇清江中學(xué)高三考前周練（模擬考試）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

多營養(yǎng)層次綜合水產(chǎn)養(yǎng)殖法（IMTA)是一種全新養(yǎng)殖方式。如在加拿大的芬迪灣，人們用網(wǎng)籠養(yǎng)殖鮭魚，鮭魚排泄物順?biāo)�，為貝類和海帶提供養(yǎng)料。下列有關(guān)敘述正確的是

A.貝類和海帶屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者

B.IMTA運用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生原理

C.IMTA的實施提高了能量的傳遞效率，使人類獲得了更多的產(chǎn)品

D.籠養(yǎng)鮭魚的種群密度遠大于野生種群，是由于籠養(yǎng)區(qū)域的生產(chǎn)者數(shù)量更多

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同步練習(xí)冊答案