如圖為某植物生殖細胞形成過程中某些時期的示意圖,正確的描述是( )
A.①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開
B.②紡錘絲牽引著同源染色體向細胞兩極移動
C.③同源染色體排列在赤道板上
D.④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅱ號染色體可能在減數(shù)第一次分裂時未分離,其它過程正常 | |
B. | 性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時未分離,其它過程正常 | |
C. | 同時產生的其他三個配子中,兩個都含有一條性染色體,一個含有兩條性染色體 | |
D. | 該果蠅形成配子的過程,遵循自由組合定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
2000年 | 2010年 | |||
人數(shù)(萬人) | 比例(%) | 人數(shù)(萬人) | 比例(%) | |
65歲及以上 | 16.14 | 6.34 | 21.49 | 8.55 |
15~64歲 | 176.28 | 69.26 | 176.10 | 70.08 |
0~14歲 | 62.09 | 24.40 | 53.68 | 21.37 |
全地區(qū)人口(萬人) | 254.51 | 251.27 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆西藏拉薩中學高三下學期3月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖為某家庭的遺傳系譜圖,已知該家庭中有甲(設基因為A、a)、乙(設基因為B、b)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥。請回答下列問題
(1)甲病的遺傳方式為 。乙病在人群中女性發(fā)病率 (大于或等于或小于)男性。
(2)Ⅱ-4的基因型為 ,若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一個孩子,其為正常女孩的概率是 。
(3)若B 基因模板鏈中編碼第105位精氨酸的GCT突變成ACT,翻譯就此終止,由此推斷,mRNA上的對應的終止密碼子為 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西太原第五中學高三4月階段性檢測模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
經研究人員調查某種一年生植物種群中AA占25%。Aa占50%,aa占25%。將這種植物分別引種到低緯度和高緯度地區(qū)種植,很多年以后移植到原產地。
(1)將這種植物引種到低緯度和高緯度地區(qū),使該植物形成_________,與 共同構成了物種形成過程的基本環(huán)節(jié)。
(2)在當?shù)厣L的這種植物因為環(huán)境的變化,AA基因型個體不斷被淘汰。則該種群AA、Aa、aa三種基因型頻率的變化過程為 。(用圖中的數(shù)字表示)
(3)在對移植到原產地這種植物的某一種群進行的調查中,發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的植株所占的比例分別為10%和70%(各種基因型個體生存能力相同)。第二年對同一種群進行的調查中,發(fā)現(xiàn)基因型為AA和aa的植株所占的比例分別為4%和64%。在這一年中,該植物種群是否發(fā)生了進化, ,理由是 。
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科目:高中生物 來源:2016屆山西太原第五中學高三4月階段性檢測模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在細胞生命活動中,有關細胞分裂下列正確的是
A.只有分裂能力的細胞才具有細胞周期
B.有絲分裂后期在紡錘絲牽拉下著絲點分裂,牽引著染色體均分到兩極
C.減數(shù)分裂過程中,同源染色體不分離或姐妹染色單體不分離,產生的配子都不正常
D.多倍體細胞的形成可以低溫誘導或用秋水仙素處理,使紡錘體形成受阻,細胞不分裂
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶市高三3月第一次模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲是a-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答:
(1)圖甲中細胞①的名稱是___________。物質A是_______________,細胞③通過________________過程產生細胞④⑤。
(2)若要制備抗a-銀環(huán)蛇毒的單克隆抗體,應取圖甲中的細胞________(填序號)與骨髓瘤細胞融合得到雜交瘤細胞,這種雜交瘤細胞的特點是______。
(3)人被毒蛇咬傷后,產生恐懼感,同時體內甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機體出現(xiàn)上述變化的調節(jié)方式有_________________________。
(4)當興奮傳導到圖乙⑥處時,其膜內的電位是_________。由圖乙可知,a-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是_______________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T細胞和B細胞屬于免疫細胞 | |
B. | 抗原刺激機體后,T細胞和B細胞會分化,但不會增殖 | |
C. | 系統(tǒng)性紅斑狼瘡是已免疫的機體再次接受相同物質的刺激而引發(fā)的過敏反應 | |
D. | T細胞識別HIV后產生的淋巴因子能與HIV結合并形成沉淀 |
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