下列關(guān)于受精作用的敘述錯(cuò)誤的是( )

A.受精卵中全部的遺傳物質(zhì)來自父母雙方且各占一半

B.受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起

C.受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方

D.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2017屆廣西柳州市高三10月模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人從真菌中提取到甲、乙和丙三種生長素類似物,分別測試三種類似物的不同濃度對萵苣幼根生長的影響,結(jié)果如下圖。以下說法不正確的是

A.甲、乙和丙對萵苣幼根生長的影響均有兩重性

B.在0〜20PPm范圍內(nèi),甲對萵苣幼根的促進(jìn)作用大于丙

C.乙的濃度大于20ppm后,對窩苣幼根生長起抑制作用

D.據(jù)圖推測,用30ppm的甲處理窩苣幼芽可抑制其生長

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面的實(shí)驗(yàn)過程正確的是( )

A. 觀察細(xì)胞中DNA與RNA的分布:制片→沖洗→水解→染色→觀察

B. 脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→去浮色→染色→制片→觀察

C. 蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察

D. 葉綠體中色素的分離:制備色素提取液→制備濾紙條→畫濾液細(xì)線→用層析液分離色素

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高二小班上學(xué)期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為舞蹈癥家系圖,若圖中7和10婚配,這對夫婦生一個(gè)患舞蹈癥孩子的概率為( )

A.5/6 B.3/4 C.1/2 D.100%

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高二小班上學(xué)期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題

牽;ㄖ腥~子有普通形和楓葉形兩種,種子有黑色和白色兩種,F(xiàn)用普通葉白色種子純種和楓形葉黑色種子純種作為親本進(jìn)行雜交,得到的F1為普通葉黑色種子。F1自交得F2,結(jié)果符合基因自由組合定律。下列對F2的描述中錯(cuò)誤的是 ( )

A.F2中有9種基因型,4種表現(xiàn)型

B.F2中普通葉和楓葉形之比為3:1

C.F2中與親本表現(xiàn)型相同的個(gè)體大約占3/8

D.F2中普通葉白色種子個(gè)體與楓葉形白色種子個(gè)體雜交將會(huì)得到兩種比例相同的個(gè)體

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高二小班上學(xué)期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于生態(tài)系統(tǒng)物理信息的是( )

A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏

B.煙草的種子接受某種波長光的照射才能萌發(fā)

C.水葫蘆根部的分泌物可抑制水體中藻類的大量繁殖

D.看家狗在外出時(shí)頻頻撒尿

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年重慶市高二小班上學(xué)期半期考生物卷(解析版) 題型:選擇題

科研人員為有效控制某生態(tài)系統(tǒng)中的某種害蟲,引入了該害蟲的天敵,并用一段時(shí)間的調(diào)查數(shù)據(jù)構(gòu)建了如圖所示的模型(箭頭方向代表曲線變化趨勢)。僅從該模型分析,圖中最可能代表害蟲和天敵K值的數(shù)據(jù)分別為( )

A.N1和P1 B.N2和P2 C.N1和P2 D.N3和P3

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省長沙市高三上學(xué)期月考二生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某細(xì)菌能產(chǎn)生一種“毒性肽”其分子式是C55H70O19N10。,將其徹底水解后只能得到下列四種氨基酸(見圖)則參與該毒性肽合成的谷氨酸分子數(shù)是

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上學(xué)期10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾探索遺傳規(guī)律時(shí),運(yùn)用了“假說——演繹法”,該方法的基本內(nèi)涵是在觀察和分析基礎(chǔ)上提出問題以后,通過推理和想象提出解決問題的假說,根據(jù)假說進(jìn)行演繹推理,再通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)演繹推理的結(jié)論。下列相關(guān)敘述中正確的是

A.“F2出現(xiàn)3:1的性狀分離比不是偶然的”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

B.“豌豆在自然狀態(tài)下一般是純種”屬于孟德爾假說的內(nèi)容

C.“測交實(shí)驗(yàn)”是對推理過程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)

D.“體細(xì)胞中遺傳因子成對存在,并且位于同源染色體上”屬于假說內(nèi)容

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