16．下列關于糖尿病的有關敘述中不正確的是（　�。�
A．糖尿病病人的尿多，是因為糖尿病人的細胞外液滲透壓較低
B．尿液中含有糖的病人不一定是糖尿病患者
C．糖尿病病人吃得多，是因為他體內(nèi)細胞能量供應不足
D．糖尿病病人逐漸消瘦，是因為他體內(nèi)的非糖物質(zhì)逐漸減少

分析 胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個方面：促進血糖氧化分解、合成糖原、轉化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉化．升高血糖的是胰高血糖素和腎上腺素，只有促進效果沒有抑制作用，即促進肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉化．

解答 解：A、糖尿病病人的尿多，是因為由于原尿中的葡萄糖濃度高，導致滲透壓高，腎小管和集合管重吸收的水少，所以尿多，A錯誤；
B、尿液中含有糖的病人不一定是糖尿病患者，還可能是腎病等，B正確；
C、糖尿病患者由于胰島素分泌不足，組織細胞攝取葡萄糖的速率降低，細胞內(nèi)能量供應不足，所以糖尿病病人吃得多，C正確；
D、糖尿病病人逐漸消瘦，是因為他體內(nèi)的非糖物質(zhì)逐漸減少，D正確．
故選：A．

點評 本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關知識，主要考查胰島素在降低血糖過程中的作用，意在考查考生理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力，提高學生運用所學知識解決實際問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安新安 南溪 高二4月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

A．膜外內(nèi)流是神經(jīng)細胞產(chǎn)生和維持靜息電位的基礎

B．在神經(jīng)纖維上，膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導的方向相同

C．在神經(jīng)——肌肉接頭處的突觸間隙中有組織液

D．刺激運動神經(jīng)末梢支配的肌肉，運輸神經(jīng)纖維上不會發(fā)生膜電位變化

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽六安市高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶的表述，不正確的一項是

A．化學反應前后，酶的化學性質(zhì)和數(shù)量保持不變

B．—旦離開活細胞，酶就失去催化能力

C．酶的高效性是因為酶能顯著降低反應的活化能

D．大多數(shù)酶為蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．用黃豆發(fā)豆芽，5g黃豆可長出500g黃豆芽．在這個過程中有機物總量（　　）
A．增多B．減少C．不變D．先減少后增多

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為研究滲透作用的實驗裝置，請回答問題：
（1）漏斗內(nèi)溶液（S1）和漏斗外溶液（S2）為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致． 滲透平衡時的液面差為△h，此時S1和S2濃度大小關系為S1＞S2．
（2）圖中半透膜模擬的是成熟植物細胞中的原生質(zhì)層，它是由細胞膜、液泡膜和介于這兩層膜之間的細胞質(zhì)構成的．
（3）為進一步探究兩種膜的特性，某興趣小組做了以下實驗．
實驗材料：紫色洋蔥．
實驗器具：如圖所示滲透裝置（不含溶液），光學顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號筆等．
實驗試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液．
部分實驗步驟和結果如下：
①選兩套滲透裝置，標上代號X和Y，在兩個燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致．滲透平衡時不出現(xiàn)液面差的裝置有Y（填代號）．
②選兩片潔凈的載玻片并標號，在載玻片中央分別滴加蒸餾水，制作洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片并分別觀察裝片中細胞的初始狀態(tài)．
③觀察臨時裝片中浸潤在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細胞發(fā)生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是質(zhì)壁分離．
（4）上述實驗中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實驗現(xiàn)象是KNO3溶液中的細胞質(zhì)壁分離后會自動復原．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在一定時間內(nèi)，定時給大白鼠注射甲狀腺激素，可能出現(xiàn)的癥狀是（　　）
A．食欲旺盛，身體消瘦B．身體臃腫，反應遲緩
C．停止生長和發(fā)育D．尿中出現(xiàn)大量葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．牛奶的蛋白質(zhì)是母牛的乳腺細胞合成分泌的，與此生理功能相關的細胞器是（　　）
A．線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體、高爾基體B．核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體D．線粒體、核糖體、中心體、高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．在生態(tài)系統(tǒng)的能量“金字塔”中，構成“金字塔”最底層的是（　�。�
A．無機環(huán)境B．生產(chǎn)者C．消費者D．分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關細胞生命活動的敘述，正確的是（　�。�
A．進入分裂期的細胞蛋白質(zhì)合成立即停止
B．細胞膜上糖蛋白減少，產(chǎn)生甲胎蛋白的細胞可能已發(fā)生了癌變
C．根尖分生區(qū)細胞、造血干細胞、漿細胞都能增殖分化
D．凋亡細胞內(nèi)的基因表達能力都下降，酶活性減弱

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