圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是________,乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的____________________。
(2)縮手反射屬于____________(條件、非條件)反射,當我們?nèi)≈秆M行化驗時,針刺破手指的皮膚,但我們并未將手指縮回。這說明一個反射弧中的低級中樞要接受_______________的控制。
(3)圖丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神經(jīng)支配的小腿肌肉,則③稱為________。若刺激圖丙中b點,圖中除b點外________(字母)點可產(chǎn)生興奮。
(4)圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成、包裝加工,形成突觸小泡,突觸小泡再與突觸前膜融合所涉及的細胞器主要有______________________。
(5)突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,引起B(yǎng)細胞產(chǎn)生_________________,使突觸后膜的電位發(fā)生變化。
(1)感受器 d 細胞體膜或樹突膜
(2)非條件 高級中樞(大腦皮層) (3)神經(jīng)中樞 a、c、d、e
(4)高爾基體、線粒體 (5)興奮或抑制
【解析】
試題分析:
(1)由于e上有神經(jīng)節(jié),e為傳入神經(jīng),則f為感受器;圖乙為突觸,是神經(jīng)元之間相接觸的部位,為甲圖中的d處;乙圖中的B為突觸后膜,為下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜。
(2)縮手反射的中樞在脊髓,為非條件反射;當我們?nèi)≈秆M行化驗時,沒有縮手,說明縮手反射受腦中相應高級中樞的調(diào)控。
(3)丙圖中①表示感受器,②為傳入神經(jīng),③為神經(jīng)中樞,④為傳出神經(jīng),⑤為效應器;若刺激圖中b點,由于b點為傳入神經(jīng)上的一點,則其他所有的點都會產(chǎn)生興奮,即a、c、d、e四點。
(4)突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān),胞吐時需要消耗能量,與線粒體有關(guān),因此分泌神經(jīng)遞質(zhì)時,有關(guān)的細胞器為高爾基體與線粒體。
(5)神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜的受體結(jié)合,能引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制。
考點:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的有關(guān)知識,意在考查考生識圖能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
科目:高中生物 來源:2014-2015學年山西大同第一中學高一上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下面為從一個細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖。據(jù)圖回答(細胞器填寫標號):
(1)能把光能轉(zhuǎn)變成化學能的細胞器是________。
(2)圖B所表示的細胞器在該細胞中的作用是________________________________。
(3)為各種化學反應的正常進行創(chuàng)造有利條件的細胞器是___________________________。
(4)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是________________________________________。
(5)在遺傳上具有相對獨立性的細胞器是______。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物可遺傳變異的敘述,正確的是
A.染色體變異能發(fā)生在細菌增殖過程中
B.同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換一定導致基因重組
C.A基因可自發(fā)突變?yōu)閍1或a2基因,a1或a2也可突變?yōu)锳
D.殺蟲劑作為化學因素誘導害蟲產(chǎn)生抗藥性突變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于質(zhì)壁分離與復原實驗的說法,不正確的是
A.實驗中能看到液泡體積逐漸變小,顏色逐漸加深
B.需要把裝片放在酒精燈上加熱固定后再觀察
C.該實驗說明細胞膜與細胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵(RQ=放出的CO2量/吸收的O2量)的關(guān)系,以下敘述正確的是
A.呼吸熵越大細胞有氧呼吸越強
B.b點有氧呼吸強度大于a點
C.c點既進行有氧呼吸,也進行無氧呼吸
D.c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省樂山市高三一調(diào)模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某噬菌體內(nèi)的某基因結(jié)構(gòu)圖(15N標記),該基因由2500個堿基對組成20%。用這個噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,共釋放80個子代噬菌體。下列敘述正確的是
A.該噬菌體的基因由C、H、O、N、P等元素組成,在80個子代菌體中,含15N的噬菌體占1/80
B.該基因的堿基數(shù)(C+G):(A+T)=2 : 3,產(chǎn)生80個子代噬菌體至少需要79000個游離的腺嘌呤脫氧核苷酸
C.DNA解旋酶作用于②所示部位。DNA聚合酶作用于①所示部位
D.若該基因的一個堿基對發(fā)生改變,則其控制的性狀隨即發(fā)生改變
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年四川省高三推薦測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(13分)蛇毒是含有多種酶類的毒性蛋白質(zhì)、多肽類物質(zhì),分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液。下圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機體免疫效應的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖。請分析回答問題。
(1)圖乙顯示,α-銀環(huán)蛇毒是一種________性毒液,它能與____________________結(jié)合,導致________信號轉(zhuǎn)換過程受阻,阻礙了興奮在_____________之間的傳遞。
(2)乙酰膽堿只存在于突觸前膜的___________________中,由突觸前膜釋放進入____________,與其受體結(jié)合,引發(fā)____________________變化,實現(xiàn)興奮的傳遞。
(3)蛇毒進入人體后,能引起機體產(chǎn)生免疫反應,稱之為__________。機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是_____________;同時,蛇毒還刺激細胞③增殖分化為____________________細胞。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年山東省高密市高三12月檢測理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正常情況下,下列四個圖若改變自變量或因變量,曲線形狀變化最大的是
A.圖①將“光照強度”改為“CO2濃度”
B.圖②將“胰島素相對含量”改為“胰高血糖素相對含量”
C.圖③“有絲分裂各時期”改為“減數(shù)第二次分裂各時期”
D.圖④將“酶活性”改為“根尖細胞有氧呼吸釋放CO2量”
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科目:高中生物 來源:2014-2015學年福建省四地六校高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雙鏈DNA分子含有400個堿基,其中一條鏈上:A∶T∶G∶C=1∶2∶3∶4。則有關(guān)該DNA分子的敘述,錯誤的是( )
A.該DNA分子的一個堿基改變,不一定會引起子代性狀的改變
B.該DNA分子連續(xù)復制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個
C.該DNA分子中4種含氮堿基A∶T∶G∶C=3∶3∶7∶7
D.該DNA分子中的堿基排列方式共有4200種
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