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取兩種不同的海綿動物，使其細胞分散成單個，然后摻在一起混合培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合，與這一現(xiàn)象有關的結構以及體現(xiàn)這種結構具又什么樣的功能（　�。�
A、細胞核   遺傳
B、細胞膜   傳遞信息
C、細胞膜   控制物質的進出
D、線粒體    提供能量
考點：細胞膜的功能
專題：
分析：1、細胞膜主要由脂質和蛋白質組成，還有少量的糖類；細胞膜的結構特點是流動性，功能特性是選擇透過性．在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合而成的糖蛋白即糖被，其與細胞表面的識別有密切關系．
2、細胞膜的功能：將細胞與外界環(huán)境分開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流．
解答： 解：在細胞膜的外表，有一層由細胞膜上的蛋白質與糖類結合而成的糖蛋白即糖被，其與細胞表面的識別有密切關系，它能夠通過識別作用將同種的細胞相互聚集在一起，所以與這一現(xiàn)象有關的結構是細胞膜，體現(xiàn)了細胞膜的信息交流的功能．
故選：B．
點評：本題考查細胞膜功能的相關知識，意在考查考生的識記能力和判斷能力，理解能否結合的關鍵在于細胞能否識別彼此，而其識別作用的就是細胞膜上的糖蛋白．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示五種不同的育種方法示意圖，請根據圖回答下面的問題：

（1）圖中A、D方向所示的途徑表示
 
育種方式，其中從F1到F2再到Fn連續(xù)多代自交的目的是為了提高
 
的含量；A→B→C的途徑表示
 
育種方式．比較兩種育種方式，后者的優(yōu)越性主要表現(xiàn)在
 
．
（2）B常用的方法為
 
．
（3）E方法所運用的原理是
 
．
（4）C、F過程中最常采用的藥劑是
 
．
（5）由G→J的過程中涉及到的生物工程技術有：植物組織培養(yǎng)和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

純合白色盤狀南瓜與純合黃色球狀南瓜雜交，F(xiàn)1代全是白色盤狀南瓜．F1自交的F2，F(xiàn)2中雜合白色球狀南瓜有2964個，則純合的黃色盤狀南瓜有（　　）
A、1482個
B、3964個
C、5964個
D、8928個

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一、圖二是兩種細胞的亞顯微結構示意圖，圖三為氨基酸和Na+進出腎小管上皮細胞的示意圖，請據圖分析回答：

（1）說明圖一細胞不能用于制備細胞膜的原因：
 

（2）研究圖一細胞所示的生理活動過程，一般采用的研究方法是
 
；
（3）若圖一為人體的吞噬細胞，其能吞噬細菌，這一過程與細胞膜具有的
 
結構特點有關，根據結構與功能相適應的生物學觀點，可推測該吞噬細胞中
 
細胞器的含量較多，其中酶的合成的場所是
 
．
（4）若圖二表示根尖分生區(qū)細胞，則不應有的結構是
 
（填序號）．
（5）若將圖二細胞置于KNO3溶液中，與質壁分離復原有關的細胞器是
 
（填序號）
（6）若某細胞同時有圖一和圖二中的各種細胞器，則為
 
細胞．
（7）在光照充足處，給圖二所示細胞提供含14C的CO2，在結構⑧中14C的轉移途徑是
 
（用箭頭和物質名稱表示）
（8）細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的，組織細胞受損或衰老解體時，酚氧化酶便有機會與酚類底物接觸而使物氧化成棕褐色的物質．上述文字中“細胞里酚氧化酶與酚類底物是分開存放的”是由于細胞內具有
 
系統(tǒng)的緣故．“分開存放”的現(xiàn)象也表明物質進出該系統(tǒng)的結構具有
 
的生理特性．
（9）據圖三分析，氨基酸和Na+運出腎小管上皮細胞的方式分別是
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列生物或細胞中，能夠合成蛋白質的是（　�。�
①乳酸菌 ②噬菌體 ③禽流感病毒 ④人的成熟紅細胞 ⑤唾液腺細胞 ⑥心肌細胞．
A、①④⑤⑥B、①⑤⑥
C、②③⑥D、①②③④⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

SARS病毒、大腸桿菌、蘑菇、楊樹和人都具有的物質或結構是（　　）
A、細胞壁B、細胞質
C、細胞膜D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系．請據圖回答以下問題．
（1）溶酶體起源于乙
 
（細胞器名稱）．溶酶體含有多種
 
酶．
（2）為了研究某分泌蛋白的合成，向細胞中注射3H標記的亮氨酸，放射性依次出現(xiàn)在核糖體→[甲]
 
→[乙]→
 
→
 
及分泌物中．若3H標記的氨基酸縮合產生了3H2O，那么水中的O可能來自于氨基酸的
 
 （填寫基團）．
（3）甲中物質運輸到細胞外的過程中一共穿過
 
層磷脂雙分子層，能夠大大增加細胞內膜面積的細胞器是
 
．
（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結構上具有
 
特點．該細胞分泌出的蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時，與靶細胞膜上的
 
（化學本質是
 
）結合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化．此過程體現(xiàn)了細胞膜具有
 
的功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關組成生物體細胞的化學元素的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、組成生物體的最基本元素是碳
B、H1N1病毒和桃樹共有的元素是C、H、O、N、P等
C、生物體內含有的元素都是生物體所必需的
D、Cu、Mn、Mo、B都是組成生物體的微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列不是轉錄的必要條件的是（　　）
A、核糖核苷酸B、酶
C、ATPD、核糖體

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