Question

在進(jìn)行《觀察植物細(xì)胞有絲分裂》實(shí)驗(yàn)中，甲-戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后，
（洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)為16條），立即進(jìn)行的操作步驟如下：請(qǐng)回答：

學(xué)生	操  作  步  驟
	解離	漂洗	染色	制片	觀察
甲	-	+	+	+	+
乙	+	-	+	+	+
丙	+	+	-	+	+
丁	+	+	+	+	+
戊	+	+	+	+	+

（注：+表示進(jìn)行了該項(xiàng)操作，-則沒(méi)有進(jìn)行）
（1）甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

 

，乙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

 

，丙觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是

 

．（請(qǐng)從下列序號(hào)選擇）
A．染色體未著上顏色，無(wú)法看清    B．細(xì)胞重疊，看不到染色體
C．染色體著上顏色，清晰可見(jiàn)      D．染色體著色很淺，模糊不清
（2）丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長(zhǎng)時(shí)間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確的操作應(yīng)該是

 

．
（3）戊同學(xué)觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞，但未找到有絲分裂各時(shí)期的圖象，可能的原因是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂

專題：

分析：結(jié)合題意分析表格可知，本題著重考查了解離、漂洗、染色等步驟的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�解離主要是使組織細(xì)胞分離開(kāi)；漂洗主要是洗去酸性的解離液，防止影響染色的效果；染色是使細(xì)胞核中的染色體著色，以便于觀察．

解答： 解：（1）分析表格可知，甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未解離，因此組織細(xì)胞沒(méi)有分離開(kāi)，因此甲觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是細(xì)胞重疊在一起，并且看不到染色體；乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中未漂洗，因此導(dǎo)致染色過(guò)程中解離液將堿性的染色劑中和，從而影響染色的效果，因此染色體著色很淺，模糊不清；丙同學(xué)未進(jìn)行染色步驟，因此顯微鏡下觀察到染色體未著上顏色，無(wú)法看清．
（2）在觀察有絲分裂過(guò)程中，首先根據(jù)分生區(qū)的細(xì)胞特點(diǎn)（即分生區(qū)細(xì)胞呈正方形，排列緊密）找到分生區(qū)，然后再換用高倍鏡進(jìn)行觀察．
（3）根尖中只有分生區(qū)細(xì)胞具有細(xì)胞分裂的能力．分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形，因此可以斷定戊同學(xué)看到的細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞，而觀察到了許多呈長(zhǎng)方形的細(xì)胞可能是伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞．
故答案為：
（1）B  D  A
（2）先在低倍鏡下觀察，（找到分生區(qū)）后換用高倍鏡觀察
（3）戊同學(xué)看到的細(xì)胞不是分生區(qū)細(xì)胞

點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了細(xì)胞有絲分裂的觀察實(shí)驗(yàn)，考生要能夠識(shí)記裝片制作過(guò)程中的各步驟的目的，并熟練掌握實(shí)驗(yàn)的原理和方法，意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)操作能力，難度適中．