細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.細胞膜的糖被在細胞間具有識別作用
B.細胞膜對膜兩側(cè)物質(zhì)的進出具有選擇性
C.細胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類有差異
D.載體蛋白是鑲在細胞膜內(nèi)外表面蛋白質(zhì)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞膜的內(nèi)外表面都含有豐富的糖類 | |
B. | 各種糖的主要功能都是為生命活動提供能量 | |
C. | 脂質(zhì)中只有磷脂是組成細胞膜的成分 | |
D. | 細胞內(nèi)生物膜面積約為磷脂分子層面積的50% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 這一現(xiàn)象是多種植物激素相互作用的結(jié)果 | |
B. | 適當噴2,4-D能延長“繁花綴滿枝”的時間 | |
C. | 乙烯和脫落酸協(xié)同調(diào)節(jié)了“瓜熟蒂落”的過程 | |
D. | 環(huán)境因子只能通過激素來影響植物的各項生命活動 |
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
植酸酶,是酶的品種之一,在動物飼料加工中發(fā)揮重要作用。植酸酶能分離出植酸分子中的磷,將植酸(鹽)降解為肌醇和無機磷,同時釋放出與植酸(鹽)結(jié)合的其它營養(yǎng)物質(zhì)。
(1)飼料加工過程溫度較高,要求植酸酶具有較好的高溫穩(wěn)定性。利用蛋白質(zhì)工程技術(shù)對其進行改造時,首先必須了解植酸酶的 ,最終通過改變植酸酶的 ,再通過基因工程得到新的植酸酶。
(2)培育轉(zhuǎn)植酸酶基因的大豆,可提高其作為飼料原料磷的利用率。將植酸酶基因?qū)氪蠖辜毎畛S玫姆椒ㄊ?u> 。
(3)為了提高豬對飼料中磷的利用率,科學(xué)家將帶有植酸酶基因的重組質(zhì)粒通過 方法轉(zhuǎn)入豬的 中。將早期胚胎培養(yǎng)至一定時期通過 方法,從而一次得到多個轉(zhuǎn)基因豬個體。
(4)若這些轉(zhuǎn)基因植物被推廣種植,可能會對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生怎樣的影響? 。
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是
A.細胞完成分化以后,其細胞膜的通透性穩(wěn)定不變
B.膜的流動性是細胞生物膜相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)
C.特異性免疫系統(tǒng)通過細胞膜表面的分子識別"自己"和"非已"
D.分泌蛋白質(zhì)合成越旺盛的細胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞的敘述,正確的是
A.病毒是一類具有細胞結(jié)構(gòu)的生物
B.藍藻細胞具有細胞核且DNA分子呈環(huán)狀
C.人體所有細胞的細胞周期持續(xù)時間相同
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年陜西師范大學(xué)附屬中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素的A,B兩條肽鏈是由一個基因編碼的。下列有關(guān)胰島素的敘述,正確的是
A.胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A,B兩條肽鏈
B.沸水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
C.胰島素的功能取決于氨基酸的序列,與空間結(jié)構(gòu)無關(guān)。
D.核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素。
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科目:高中生物 來源:2016屆云南省玉溪市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共8分,除標注外每空1分)下圖甲、乙分別表示某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體基因示意圖和配子形成時細胞中染色體數(shù)量變化的曲線圖。
請據(jù)圖回答下面的問題。
(1)依據(jù)圖乙,寫出該種生物細胞分裂時,DNA數(shù)目的變化規(guī)律:____________________。
(2)圖甲所示細胞名稱為________。該細胞中含同源染色體和等位基因分別為 對。若1號染色體表示X染色體,則2號和4號染色體分別叫做 。
(3)孟德爾的遺傳定律是通過減數(shù)第一次分裂后期的 來實現(xiàn)的。
(4)圖乙的8~9時期細胞內(nèi)染色體數(shù)是否等于細胞內(nèi)的DNA數(shù)? (是或否)。
(5)請繪出與圖甲的發(fā)生相對應(yīng)的非等位基因隨非同源染色體自由組合的細胞時期圖像(2分)。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低溫誘導(dǎo)只能使具有分裂能力的細胞染色體加倍 | |
B. | 低溫誘導(dǎo)過程會使細胞出現(xiàn)不完整的細胞周期 | |
C. | 根尖細胞分裂中包括細胞核分裂和細胞質(zhì)分裂兩個過程,兩者是不同步的 | |
D. | 低溫誘導(dǎo)根尖細胞染色體加倍時,可能發(fā)生染色體數(shù)目變異,也可能發(fā)生基因重組 |
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