【題目】為探究2,4-D溶液濃度對月季枝條生根的影響,首先按照圖一所示步驟配制了一系列濃度梯度的2,4-D溶液,然后選擇插條,分組、編號,浸泡枝條,適宜條件培養(yǎng),得到實驗結(jié)果如圖二所示。

(1)自然條件下進行月季枝條扦插時,應(yīng)該_____________(填保留或去除)側(cè)芽?

(2)2,4-D是人工合成的化學(xué)物質(zhì),和植物體內(nèi)的______(填化學(xué)本質(zhì))具有相似的生理效應(yīng)。

(3)圖一的實驗步驟中,對5號燒杯中的2,4-D溶液還應(yīng)該進行的操作是_____,這是對______變量的嚴(yán)格控制。

(4)植物生長素的生理作用具兩重性,請列舉一種能體現(xiàn)該特點的自然條件下植物的生長現(xiàn)象:__________________;分析圖二,實驗結(jié)果是否體現(xiàn)了2,4-D作用的兩重性?_____________; 。

(5)若要進一步探究2,4-D溶液促進月季枝條生根的最適濃度,則需在________ 濃度范圍內(nèi)配置更小梯度的溶液。已經(jīng)完成的實驗可以稱為 _________ ,其作用是:__________________。

【答案】 保留 吲哚乙酸(IAA) 吸走1mL溶液 無關(guān) 根的向地性、頂端優(yōu)勢等 10-11mol·L-110-10mol·L-1 預(yù)實驗 為正式實驗摸索條件,檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性,避免盲目性帶來人力物力財力的浪費等

【解析】(1)在自然條件下進行扦插,應(yīng)該盡可能的保留側(cè)芽,因為芽會產(chǎn)生生長素,促進植物枝條生根;(2)2,4-D是人工合成的化學(xué)物質(zhì),其作用是促進植物枝條生根,該功能與植物體內(nèi)的吲哚乙酸(IAA)類似;(3)在整個實驗的設(shè)置中,要嚴(yán)格控制無關(guān)變量,結(jié)合5個燒杯,發(fā)現(xiàn)在最后一個燒杯中一共有10ml溶液,而其它燒杯都只有9ml,為此,5號燒杯還應(yīng)進行的操作是吸走1 mL溶液;(4)植物生長素的生理作用具兩重性,即高濃度抑制生長,低濃度促進生長。例如根的向地性等;分析圖二發(fā)現(xiàn),圖中所給出的濃度相對于蒸餾水而言,在一定濃度內(nèi)生根數(shù)較蒸餾水中多,當(dāng)濃度升高到一定程度后,生根數(shù)反而沒有蒸餾水中多,這說明高濃度抑制了植物枝條的生根數(shù),低濃度促進了生根數(shù),體現(xiàn)了2,4-D作用的兩重性;(5)通過觀察圖二,可得在濃度為10-11mol·L-1~10-10mol·L-1時,生根數(shù)最多,2,4-D溶液促進月季枝條生根的最適濃度最好選擇這個區(qū)間再進行進一步的探究;為了最終確定生根的最適濃度,目前做的這些都叫做預(yù)實驗,預(yù)實驗有很多的作用,如可以為正式實驗摸索條件、檢驗實驗設(shè)計的科學(xué)性和可行性、避免盲目性帶來人力物力財力的浪費等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是( 。

A.進行非條件反射不需要完整的反射弧

B.神經(jīng)纖維全部由神經(jīng)元的軸突構(gòu)成

C.同功能神經(jīng)元胞體在灰質(zhì)聚集成神經(jīng)中樞

D.植物性神經(jīng)是不具興奮功能的神經(jīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的4個實驗,有關(guān)分析不正確的是 (  )

A. ①與②組成的對照實驗中,自變量是稀鹽酸刺激的部位

B. ①與③對比說明沒有小腸神經(jīng)結(jié)構(gòu)的參與時胰腺仍可以分泌胰液

C. 上述實驗說明小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)可以通過血液運輸來調(diào)節(jié)胰液的分泌

D. 胰液中含有人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖,請回答有關(guān)問題:

(1)圖甲中的①和⑤分別是反射弧中的_________________,該同學(xué)在接受抽血時,盡管感覺到了針刺的疼痛,為了配合醫(yī)生,他并沒有縮回手臂,這說明了由脊髓控制的縮手反射還受________的控制;

(2)刺激甲圖中的④,結(jié)合乙圖分析此處的膜電位發(fā)生的變化是 ________________,該變化是由____________引起的。

(3)刺激甲圖中的⑤,B裝置指針能否偏轉(zhuǎn)?_______

(4)丙圖中興奮的傳遞方向只能是 ________ (用丙圖中的數(shù)字和箭頭表示),如果利用甲圖所示的已知條件,驗證這個興奮傳遞的特點,請你簡述實驗思路:

___________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Graves病即毒性彌漫性甲狀腺腫,是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)因某種原因會發(fā)生下圖中的過程,請據(jù)圖回答:

(1)圖中B物質(zhì)是___________(填中文名稱),圖中抗體的作用是與_________結(jié)合,起到類似B物質(zhì)的作用,導(dǎo)致物質(zhì)C分泌增多;

(2)在健康人體內(nèi),C物質(zhì)可以作用于下丘腦和垂體,通過________調(diào)節(jié),使C物質(zhì)分泌量維持正常;

(3)在Graves病患者血液中B的含量比健康人_____。Graves病患者會表現(xiàn)出下列哪些癥狀?(填字母)___________a.多汗 b.代謝旺盛c.食欲不振d.精神萎靡e.畏寒f.易怒

(4)D物質(zhì)為________,細(xì)胞E是________,細(xì)胞H是_________過程F為_______

(5)B物質(zhì)與受體結(jié)合,調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞分泌的過程,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的______功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大腦皮層是高級神經(jīng)活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),其上有各種高級神經(jīng)中樞,調(diào)節(jié)著人體各項生命活動。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 大腦皮層體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,機體散熱量增加

B. 脊髓的排尿反射低級中樞受大腦皮層的高級中樞的調(diào)控

C. 大腦皮層S區(qū)受損傷,該病人能說話,但不能聽懂別人的談話

D. 引起人體產(chǎn)生渴覺的感受器和渴覺中樞都在大腦皮層中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體中血漿、組織液和淋巴等構(gòu)成了細(xì)胞賴以生存的內(nèi)環(huán)境,下列敘述錯誤的是

A血漿和組織液都有運輸激素的作用

B血漿和淋巴都是免疫細(xì)胞的生存環(huán)境

C血紅蛋白主要存在于血漿和組織液中

D組織液中的蛋白質(zhì)濃度低于血漿中的蛋白質(zhì)濃度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面表示蜘蛛的絲腺細(xì)胞合成蛛絲蛋白的部分過程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)在蛋白質(zhì)合成過程中,該圖表示的過程稱為______________,圖中4的結(jié)構(gòu)名稱是_____________,該過程的模板是_________________。

(2)由圖中信息可推知DNA模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為_________________________

(3)根據(jù)圖并參考下表分析:[1]__________上攜帶的氨基酸是__________,這個氨基酸與前面的氨基酸是通過____________反應(yīng)連接在一起的。

氨基酸

丙氨酸

蘇氨酸

精氨酸

色氨酸

密碼子

GCA

ACU

CGU

UGG

GCG

ACC

CGC

GCC

ACA

CGA

GCU

ACG

CGG

(4)在物質(zhì)3合成過程中,與其DNA模板鏈上堿基A相配對的堿基是____________。

(5)在絲腺細(xì)胞中,與蛛絲蛋白加工、分泌有關(guān)的細(xì)胞器是____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)及組成成分的敘述,正確的是

A具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物只以DNA作為遺傳物質(zhì)

B核糖體只分布于真核細(xì)胞中

C高爾基體是性激素合成的車間

D胰島素降血糖的作用說明蛋白質(zhì)具有催化的功能

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