【題目】如下表所示,a、b、c、d最有可能是

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

a

有

有

較大

有

b

有

無(wú)

較小

有

c

有

有

小

無(wú)

d

無(wú)

—

—

—

A. 病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌 B. 動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒

C. 細(xì)菌、動(dòng)物、植物、病毒 D. 植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒

【答案】D

【解析】根據(jù)表格內(nèi)容可知，a、b有核膜，應(yīng)為真核生物，但a有細(xì)胞壁，b無(wú)細(xì)胞壁，可推知a最可能是植物，b最可能是動(dòng)物。C無(wú)核膜，有細(xì)胞壁，最可能是細(xì)菌。D無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，最可能是病毒。故D項(xiàng)正確，A、B、C項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】寄生在某種鳥(niǎo)的羽毛中的羽虱大量繁殖會(huì)造成羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全，影響雄鳥(niǎo)的求偶繁殖。

（1）若某種群中對(duì)羽虱具有抵抗力的個(gè)體AA和Aa分別占20%和40%，則a的基因頻率為______。

（2）請(qǐng)預(yù)測(cè)以后基因頻率的變化規(guī)律，將該變化在坐標(biāo)圖中以曲線的形式表示出來(lái)（標(biāo)明基因，繪出大致趨勢(shì)）。

________________

（3）研究者認(rèn)為雄鳥(niǎo)能否吸引雌鳥(niǎo)到它的領(lǐng)地筑巢，與雄鳥(niǎo)尾羽長(zhǎng)短有關(guān)，為了驗(yàn)證這個(gè)觀點(diǎn)，選取若干只尾羽長(zhǎng)度相似且生長(zhǎng)狀況一致的雄鳥(niǎo)均分成A、B、C二組，做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所系。

①本實(shí)驗(yàn)的自變量是______，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)如何操作以實(shí)現(xiàn)對(duì)自變量的控制？__________________。

②實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閏紹細(xì)胞是脊髓前角內(nèi)的一種抑制性中間神經(jīng)元。下圖表示脊髓前角神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮，防止肌肉過(guò)度興奮的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中的效應(yīng)器是由_______________及其支配的肌肉組成。刺激b處，產(chǎn)生興奮，該處膜電位表現(xiàn)為_____________；在圖中_________（填字母）兩處也能檢測(cè)到電位變化。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)時(shí)，膜外局部電流的方向與興奮的傳導(dǎo)方向___________（填“相同”或“相反”）。

（2）適宜電刺激作用于a處后用圖甲裝置測(cè)量a點(diǎn)的膜電位，膜電位變化如圖乙。

圖乙曲線中去極化和反極化過(guò)程發(fā)生在_______段，該過(guò)程中主要是由于________開(kāi)放引起的，若增強(qiáng)刺激強(qiáng)度，圖乙中H點(diǎn)的膜電位值將________（填“變大”、“變小”、“不變”）。a處受刺激后引起脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元興奮并引起肌肉反應(yīng)，同時(shí)閏紹細(xì)胞接受前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元軸突側(cè)枝的支配，產(chǎn)生__________（填“興奮”或“抑制”），最終抑制脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的活動(dòng)。該過(guò)程體現(xiàn)了神經(jīng)活動(dòng)的__________調(diào)節(jié)機(jī)制。

（3）已知破傷風(fēng)毒素是破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種神經(jīng)蛋白毒素，該物質(zhì)可以抑制感染者的閏紹細(xì)胞釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)此推測(cè)，機(jī)體感染破傷風(fēng)桿菌后，肌肉易會(huì)出現(xiàn)___________癥狀。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖．據(jù)此，對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是（ ）

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0～25℃范圍內(nèi)，溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大

D. 適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10～50℃

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某雌雄異株植物（性別決定為XY型）的葉型有寬葉和窄葉之分，由兩對(duì)基因決定�？蒲腥藛T用兩株窄葉植株進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全是寬葉；F1雜交，所得F2中寬葉植株與窄葉植株的比例為9:7。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在葉型這對(duì)性狀中，顯性性狀為__________。兩株親本的基因型__________(填“相同”或“不同”）。

（2）初步研究發(fā)現(xiàn)，決定該植物葉型的兩對(duì)基因在染色體上的分布情況有三種：

①兩對(duì)基因都位于常染色體上；②一對(duì)基因位于常染色體上，另一對(duì)基因位于X染色體上；③兩對(duì)基因都位于X染色體上。根據(jù)以上雜交實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可排除第_________(填數(shù)字）種情況；若要得到明確的結(jié)論，還需對(duì)F2的性狀做進(jìn)一步數(shù)據(jù)分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出數(shù)據(jù)分析方案及相應(yīng)結(jié)論。___________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“檢測(cè)生物組織中化合物”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 馬鈴薯塊莖勻漿液中加入碘液，需用顯微鏡觀察到變藍(lán)色

B. 梨汁中加入斐林試劑，需加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀

C. 蛋清稀釋液中依次加入雙縮脲A、B試劑，需加熱后溶液變紫色

D. 花生子葉用蘇丹Ⅲ溶液染色后，肉眼可直接觀察到橙黃色顆粒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，組成元素相同的是

A. 膽固醇、脂肪、脂肪酶 B. 脂肪、性激素、磷脂

C. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 D. 纖維素、核糖、脂肪

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某地區(qū)新引入一種鳥(niǎo)的種群增長(zhǎng)率(增長(zhǎng)率＝出生率－死亡率)1～7年的調(diào)查研究，得到的數(shù)據(jù)如下表。下列對(duì)該鳥(niǎo)種群描述正確的是 (　　)

年份

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

第7年

增長(zhǎng)率

0.66

1.24

2.81

3.67

2.94

1.65

0.03

A. 種群的年齡組成為穩(wěn)定型

B. 種群數(shù)量呈“J”型曲線增長(zhǎng)

C. 種群增長(zhǎng)受種群密度的制約

D. 第3～4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)美麗中國(guó)離不開(kāi)綠水青山，為了解國(guó)家級(jí)金花茶自然保護(hù)區(qū)生物多樣性現(xiàn)狀，科研人員對(duì)金花茶及其所處生態(tài)環(huán)境開(kāi)展調(diào)查研究工作。

(1)如果對(duì)金花茶種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是_______。殺滅金花茶害蟲(chóng)可以使用昆蟲(chóng)信息素干擾其交尾，這種方法可以有效降低害蟲(chóng)的___________，從而使其種群密度下降，這屬于_______防治。

(2)科學(xué)家又對(duì)三處原始林群落(A、B、C)進(jìn)行了物種豐富度的調(diào)查結(jié)果如下表所示：

物種豐富度(種)

植被類型

A群落

B群落

C群落

喬木層

22

23

20

灌木層

27

21

31

草本層

26

33

15

結(jié)果顯示A、B、C三個(gè)群落物種豐富度最高的為________群落，群落的______是區(qū)分不同群落的重要特征.

(3)金花茶的發(fā)現(xiàn)填補(bǔ)了茶科家族沒(méi)有金黃色花朵的空白，具有極高的觀賞價(jià)值，這體現(xiàn)了生物多樣性的_________價(jià)值。建立國(guó)家自然保護(hù)區(qū)對(duì)物種的保護(hù)措施屬于________。

(4)科學(xué)家又對(duì)影響金花茶光合作用的環(huán)境因素進(jìn)行了探究，下圖表示將其放在不同CO2濃度的環(huán)境條件下，光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請(qǐng)分析回答：

在金茶花葉綠體中ATP的移動(dòng)方向是______。與a點(diǎn)相比較，b點(diǎn)的葉肉細(xì)胞中生成C3的速率_______(填較高、較低或相等);在曲線中的c點(diǎn)，細(xì)胞中產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所有_________，在此時(shí)，限制其光合作用速率的主要外界因素是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案