17．下列哪組最適于研究分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌
 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物實(shí)驗(yàn)材料元蹤元素標(biāo)記的化合物
A豚鼠胰腺細(xì)胞3H胸腺嘧啶
B家兔性腺細(xì)胞18O谷氨酸
C小白鼠唾液腺細(xì)胞14C色氨酸
D家兔垂體細(xì)胞32P亮氨酸
A．AB．BC．CD．D

分析 本題主要考查分泌蛋白的合成和分泌過程．
分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以“出芽”，也就是鼓出由膜形成的囊泡，包裹著要運(yùn)輸?shù)牡鞍踪|(zhì)，離開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，到達(dá)高爾基體，與高爾基體膜融合，囊泡膜成為高爾基體膜的一部分，高爾基體還能對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的加工，然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡．囊泡移動(dòng)到細(xì)胞膜與細(xì)胞膜融合，將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外．

解答 解：A、胸腺嘧啶是構(gòu)成DNA的成分，不是組成分泌蛋白的成分，A錯(cuò)誤；
B、性激素為固醇類，不是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、唾液腺細(xì)胞能合成分泌唾液淀粉酶，且為分泌蛋白，故可用14C標(biāo)記研究分泌蛋白的合成和分泌，C正確．
D、氨基酸中不含有P元素，故不能用32P標(biāo)記氨基酸，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力．蛋白質(zhì)在核糖體上合成后進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)再以囊泡的形式將蛋白質(zhì)運(yùn)送到高爾基體，導(dǎo)致內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積減少；囊泡與高爾基體融合導(dǎo)致高爾基體膜面積增加，被進(jìn)一步加工的蛋白質(zhì)再以囊泡的形式從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜，導(dǎo)致高爾基體膜面積減少；囊泡與細(xì)胞膜融合導(dǎo)致細(xì)胞膜面積增加．在此過程中需要消耗的能量主要由線粒體提供．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖1是處于某種狀態(tài)的植物細(xì)胞結(jié)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（[]填序號(hào)，橫線填文字）

（1）細(xì)胞的質(zhì)壁分離指細(xì)胞壁和原生質(zhì)層的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[2細(xì)胞膜]和[4液泡膜]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)．
（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度．
（3）如果某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)過程中觀察到圖1細(xì)胞，此時(shí)7處的溶液濃度與6處的溶液濃度的關(guān)系是細(xì)胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度．
（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲-戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖2所示，據(jù)圖分析：
①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度大．
②甲-戊蔗糖溶液濃度由高到低的順序是乙、丁、甲、戊、丙．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東省臨沂市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A．有氧呼吸過程中，葡萄糖進(jìn)入線粒體分解為CO2和H2O

B．有氧呼吸過程中，O2和H2O的利用不在同一階段

C．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，無氧呼吸增強(qiáng)、有氧呼吸減弱

D．等質(zhì)量脂肪和糖類進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2與吸收O2的比值前者高

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．某自由交配的種群在I、Ⅱ、Ⅲ時(shí)間段都經(jīng)歷多次繁殖過程，定期隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體，測(cè)得基因型為（　�。�
A．在Ⅰ段內(nèi)A的基因頻率為40%
B．A基因突變?yōu)閍基因?qū)е禄蛐皖l率在Ⅱ段發(fā)生劇變
C．Aa個(gè)體在I、Ⅲ段數(shù)量均為40，說明種群沒有發(fā)生進(jìn)化
D．在Ⅱ、Ⅲ段，AA個(gè)體比aa個(gè)體的適應(yīng)能力弱

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于一些免疫細(xì)胞的敘述中．正確的是（　�。�
A．效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞只能對(duì)抗嵌有相應(yīng)抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞
B．輔助性T淋巴細(xì)胞必須依賴自身MHC分子識(shí)別呈遞的抗原
C．成熟B淋巴細(xì)胞的致敏必須有蛋白質(zhì)類抗原與膜抗體結(jié)合
D．只有巨噬細(xì)胞才能呈遞抗原-MHC復(fù)合體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖1表示神經(jīng)纖維與肌細(xì)胞之間的接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似，與神經(jīng)細(xì)跑一樣，肌肉細(xì)胞在受到適宜的刺激后，也能引起細(xì)胞電位的變化，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題．
（1）突觸前膜與肌細(xì)胞膜之間是組織液，維持其滲透壓大小的兩種主要離子是Na+、Cl-；
（2）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，使其進(jìn)入突觸前膜內(nèi)，利于突觸小泡和前膜融合，釋放神經(jīng)遞質(zhì)的速度加快，引起神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞加快；
（3）突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)胞吐通過突觸間隙，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合．
（4）興奮傳導(dǎo)至突觸小體時(shí)，測(cè)定肌細(xì)胞膜某一位點(diǎn)的兩側(cè)電位差變化如圖2所示，圖2中a線段表示靜息點(diǎn)位，b點(diǎn)肌細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．如圖是某家族甲�。ˋ-a）和乙�。˙-b）的遺傳系譜圖．其中Ⅱ-8不含致病基因，下列敘述正確的是（　�。�
A．甲病為常染色體隱性遺傳病，乙病為伴X隱性遺傳病
B．Ⅲ-11為純合子的概率為$\frac{1}{4}$
C．Ⅲ-12的基因型為aaXBXb
D．Ⅲ-10和Ⅲ-13結(jié)婚，所生孩子只患甲病的概率是$\frac{5}{8}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下哪些是儲(chǔ)存能量的物質(zhì)（　�。�
①葡萄糖�、谌樘恰、鄣矸邸、茺溠刻恰、葜劲尢窃�
A．③⑤⑥B．②③⑥C．①⑤⑥D．①②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�
A．還原糖、脂肪的鑒定通常分別使用雙縮脲試劑、二苯胺試劑
B．鑒定還原糖、蛋白質(zhì)都需要進(jìn)行水浴加熱
C．用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲A液、雙縮脲B液分別是NaOH、CuSO4
D．脂肪、蛋白質(zhì)鑒定時(shí)分別可見橘黃色顆粒、磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案