Question

根據(jù)下列兩個(gè)圖回答問(wèn)題：圖一是分泌細(xì)胞甲分泌的某種物質(zhì)①與靶細(xì)胞乙結(jié)合的示意圖；圖二為突觸結(jié)構(gòu)放大圖：

（1）甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)①被乙細(xì)胞接受的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的什么功能？

 

；物質(zhì)①一經(jīng)乙細(xì)胞接受利用后就被

 

．
（2）若甲表示胰島A細(xì)胞，則①表示

 

，①?gòu)拈_(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是

 

．
（3）如果分泌細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞能否為垂體細(xì)胞？

 

．簡(jiǎn)要說(shuō)出理由：

 

．
（4）圖二所示突觸由

 

（填標(biāo)號(hào)）組成．
（5）圖二突觸小體內(nèi)靠近前膜處含有大量的突觸小泡，小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放需要

 

（細(xì)胞器）提供能量．小泡內(nèi)遞質(zhì)的釋放與細(xì)胞膜的

 

有關(guān)．

Answer 1

考點(diǎn)：神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用

專題：

分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：細(xì)胞分泌的物質(zhì)通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞，并能夠被識(shí)別而發(fā)揮作用，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能．而圖二涉及的知識(shí)點(diǎn)是突觸的結(jié)構(gòu)及神經(jīng)興奮的傳遞，梳理相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，然后根據(jù)題干要求，并結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷，回答相關(guān)問(wèn)題．

解答： 解：（1）分泌物（激素）隨血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)饺�身器官、�?xì)胞，被靶器官、靶細(xì)胞識(shí)別并接受信息，說(shuō)明了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能；神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜上的受體后，很快就會(huì)被酶分解而失去活性，否則會(huì)使下一神經(jīng)元持續(xù)興奮或抑制．
（2）胰島A細(xì)胞能合成并分泌胰高血糖素．分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后，進(jìn)入高爾基體經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞外．
（3）垂體分泌的促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素，當(dāng)甲狀腺激素的含量升高時(shí)，會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素．
（4）圖二所示突觸由①②③即突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分組成．
（5）突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)是通過(guò)胞吐方式經(jīng)突觸前膜進(jìn)入突觸間隙的，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性；線粒體通過(guò)氧化分解有機(jī)物釋放能量，胞吐過(guò)程消耗了線粒體有氧呼吸釋放的能量．
答案：（1）細(xì)胞間的信息交流     滅活
（2）胰高血糖素        核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜
（3）能     甲狀腺激素含量升高時(shí)，會(huì)抑制垂體分泌促甲狀腺激素
（4）①②③
（5）線粒體    流動(dòng)性

點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查細(xì)胞間信息交流、激素的合成與分泌、突觸結(jié)構(gòu)及興奮傳遞的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．