下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）

①藍(lán)藻 ②酵母菌 ③草履蟲(chóng) ④發(fā)菜

⑤水綿 ⑥根霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧鏈球菌

A．①④⑦⑧ B．①②⑥⑧

C．①③④⑦ D．①②⑥⑦⑧

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是

A. 精瘦肉中含有最多的是蛋白質(zhì)

B. 組成植物細(xì)胞壁主要成分的單體是氨基酸

C. T2噬菌體的遺傳物質(zhì)含硫元素

D. 生物體內(nèi)主要儲(chǔ)能物質(zhì)油脂屬于脂質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）圖中的A、 B分別表示________。

（2）該外毒素含有________個(gè)肽鍵，由________種氨基酸參與構(gòu)成。

（3）該外毒素在形成過(guò)程中相對(duì)分子質(zhì)量減少了________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 高溫和強(qiáng)酸強(qiáng)堿會(huì)使其功能喪失

B. 控制其合成的基因可能含A、U、C、G 4種堿基

C. 一定含有全部的20種氨基酸

D. 可與雙縮脲試劑發(fā)生藍(lán)色反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，①～⑥是有關(guān)使用顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要將圖甲轉(zhuǎn)化成圖乙，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈

④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動(dòng)玻片 ⑥向左下方移動(dòng)玻片

A．①③④⑤ B．⑥④③⑤

C．⑤④③② D．⑥④⑤③

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄異株植物的紫花與白花（設(shè)基因?yàn)锳、a）、寬葉與窄葉（設(shè)基因?yàn)锽、b）是兩對(duì)相對(duì)性狀。將紫花寬葉雌株與白花窄葉雄株雜交,F1無(wú)論雌雄全部為紫花寬葉,F1雌雄植株相互雜交后得到F2（如圖所示）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寬葉與窄葉這對(duì)相對(duì)性狀中, ____________是顯性性狀,在該植物中,基因A、a和基因B、b的遺傳遵循______________定律。判斷依據(jù)是F2中紫花寬葉:紫花窄葉:白花寬葉:白花窄葉＝________。

（2）控制紫花和白花的A、a基因位于_________（填“常”、“X”或“Y”）染色體上,判斷理由是__________________。F2中紫花寬葉雌株的基因型有__________種,其中雜合子占__________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)科學(xué)史的研究方法和生物實(shí)驗(yàn)方法的敘述中，不正確的是（ ）

A．研究光合作用的反應(yīng)過(guò)程和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

B．薩頓提出基因在染色體上和摩爾根證明基因在染色體上——假說(shuō)演繹法

C．沃森和克里克提出DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)——模型建構(gòu)法

D．探究酵母菌的呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年寧夏高二上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述，正確的是

A．細(xì)胞膜中磷脂含量越高，功能越復(fù)雜

B．細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，嚴(yán)格控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)不能流失到細(xì)胞外面，細(xì)胞外物質(zhì)也不能進(jìn)入

C．相鄰細(xì)胞的信息交流全靠細(xì)胞間接觸

D．細(xì)胞間的信息交流使生物體作為一個(gè)整體完成生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年黑龍江省高一上學(xué)期開(kāi)學(xué)考生物卷（解析版） 題型：綜合題

某科研人員對(duì)玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體（一種病毒，含有蛋白質(zhì)和另外一種物質(zhì)）、煙草花葉病毒、乳酸菌等樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析，結(jié)果忘記了貼標(biāo)簽，請(qǐng)你幫他判斷：

（1）細(xì)胞中沒(méi)有成形的細(xì)胞核的生物是 ，含有染色體的生物是_____________。

（2）只含有蛋白質(zhì)和DNA兩種成分的生物是 。

（3）含有水、DNA、RNA、蛋白質(zhì)和細(xì)胞壁等成分或結(jié)構(gòu)的生物是_____________。

（4）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質(zhì)等成分的生物是________。

（5）含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等成分的生物是________。

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