4．下列關于實驗操作步驟的敘述中，正確的是

A．用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B．脂肪的鑒定需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴

C．鑒定可溶性還原糖時，加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液

D．鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)時，加入相應試劑后，需水浴加熱

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：


20．在人類探明基因神秘蹤跡的歷程中，最早證明基因位于染色體上的是              （    ）

       A．孟德爾的豌豆雜交實驗                      B．人類紅綠色盲研究                      

       C．薩頓的蝗蟲實驗                                D．摩爾根的果蠅雜交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：


6．生態(tài)學家研究發(fā)現(xiàn)，植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率（黃一綠比率）與群落的P（光合作用）／R（呼吸作用）比率呈現(xiàn)一定的關系，這種關系如圖所示，以下判斷正確的是（    ）

       A．有機物積累逐漸增多，黃一綠比率有增高趨向

       B．人工林的年平均黃一綠比率過高時，應進行適當采伐

       C．農(nóng)作物栽培時選擇b點比a點更適宜

       D．在作物收獲季節(jié)，群落的P／R值可能在a點

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科目：高中生物 來源： 題型：


12.下列關于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是(　　)。

A．探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少

B．實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法

C．在正式實驗前先做一個預實驗，目的是為正式實驗摸索條件

D．實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度

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科目：高中生物 來源： 題型：


19．(14分)下圖是人體特異性免疫的過程示意圖(圖中序號表示過程，英文字母表示細胞)，請回答下面的問題。

(1)參與②過程的細胞除了T細胞外，還有________，其作用是________________________。

(2)由圖可知，b和c細胞均是由a細胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細胞是在________中發(fā)育成熟的。

(3)e和f都是________細胞，發(fā)生③過程后，分別產(chǎn)生________細胞和________細胞。

(4)圖中的各種細胞的細胞核中的遺傳信息是一樣的，它們的形態(tài)、結(jié)構和功能不同，是由于________。

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科目：高中生物 來源： 題型：


9．用顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可用來鑒別兩者差異的主要結(jié)構是

A．細胞壁            B.細胞膜           C.細胞質(zhì)            D.核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：


16．下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是 

A．尿素、血紅蛋白屬于內(nèi)環(huán)境成分       B．組織液中蛋白質(zhì)含量比血漿中高

C．口腔上皮細胞生活的內(nèi)環(huán)境是唾液    D．血漿的生化指標能反映機體的健康狀況

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科目：高中生物 來源： 題型：


33.下圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構的關系圖，a代表的成分是

A．生產(chǎn)者　　　　

B．消費者      

C．分解者     

D．不能確定

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科目：高中生物 來源： 題型：


8．下圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內(nèi)的某些結(jié)構，下列判斷正確的是

A．這些結(jié)構是在光學顯微鏡下觀察到的植物細胞結(jié)構

B．以上七種結(jié)構均參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構成

C．與基因表達有關的結(jié)構有a、b、f、g，但不一定都能發(fā)生A—T、G—C之間的互補配對

D．在a內(nèi)能合成葡萄糖，而在b內(nèi)能將葡萄糖分解

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