A. | 培育過程使用秋水仙素處理,它的作用是抑制有絲分裂過程中著絲點的分裂 | |
B. | 無子西瓜沒有種子的原因是因為三倍體減數(shù)分裂聯(lián)會紊亂,幾乎很難形正常的配子 | |
C. | 三倍體無子西瓜的育種原理應用的是染色體數(shù)目的變異 | |
D. | 給三倍體授以二倍體的花粉是為了刺激子房發(fā)育形成果實 |
分析 普通西瓜為二倍體植物,即體內(nèi)有2組染色體(2N=22),用秋水仙素處理其幼苗,令二倍體西瓜植株細胞染色體成為四倍體(4N=44),這種四倍體西瓜能正常開花結果,種子能正常萌發(fā)成長.然后用四倍體西瓜植株做母本(開花時去雄)、二倍體西瓜植株做父本(取其花粉授四倍體雌蕊上)進行雜交,這樣在四倍體西瓜的植株上就能結出三倍體的植株,在開花時,其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉,以刺激其子房發(fā)育成果實.由于胚珠不能發(fā)育為種子,而果實則正常發(fā)育,所以這種西瓜無子.
解答 解:A、用秋水仙素處理,它的作用是抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成,A錯誤;
B、三倍體的西瓜無子是由于減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂,不能形成正常的配子,B正確;
C、三倍體無子西瓜的染色體組數(shù)成倍增加,原理是染色體數(shù)目變異,C正確;
D、三倍體的植株在開花時,其雌蕊要用正常二倍體西瓜的花粉授粉,以刺激其子房發(fā)育成果實,D正確.
故選:A.
點評 本題結合無子西瓜的培育過程圖,考查無子西瓜形成過程及相關知識,意在考查學生的識圖能力和理解能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 激素是有機小分子物質 | |
B. | 激素是信息分子 | |
C. | 激素可直接參與細胞內(nèi)多種生命活動 | |
D. | 激素可借助內(nèi)環(huán)境實現(xiàn)對靶器官、靶細胞產(chǎn)生靶效應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑥⑧ | B. | ①④⑥⑦ | C. | ②③⑥⑦ | D. | ①④⑤⑧ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多倍體較二倍體精干粗大,果實種子大 | |
B. | 雜交育種能產(chǎn)生新基因 | |
C. | 利用單倍體育種能明顯縮短育種年限 | |
D. | 人工育種能提高變異頻率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動植物細胞有絲分裂過程中都會出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化 | |
B. | 赤道板和細胞板在動植物細胞的有絲分裂過程中都有出現(xiàn) | |
C. | 細胞周期包含分裂間期和分裂期 | |
D. | 細胞分裂前期,核膜核仁消失 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可增加遺傳物質重組的機會 | B. | 可保持親、子代遺傳性狀的一致 | ||
C. | 可保持親、子代遺傳物質的穩(wěn)定 | D. | 可在短時間內(nèi)迅速增加子代數(shù)量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中③的分泌既體現(xiàn)了分級調節(jié),又體現(xiàn)了反饋調節(jié) | |
B. | 圖中A器官既能參與神經(jīng)調節(jié),又能參與體液調節(jié) | |
C. | C細胞可產(chǎn)生抗體,其原因是C細胞識別抗原后迅速增殖分化 | |
D. | 長期焦慮和緊張會導致機體免疫力下降,原因是D細胞活性下降使淋巴因子的分泌減少,影響了特異性免疫 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 有利于酶與產(chǎn)物分離 | |
B. | 可以被反復利用 | |
C. | 能自由出入依附的載體 | |
D. | 一種固定化酶一般情況下不能催化一系列酶促反應 |
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