16．下列選項(xiàng)中，不能引起病人組織水腫的是（　�。�
A．長(zhǎng)期蛋白質(zhì)營(yíng)養(yǎng)不足B．淋巴管阻塞
C．組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加D．腎小管炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失

分析 組織水腫是由于組織液增多造成的，其水分可以從血漿、細(xì)胞內(nèi)液滲透而來(lái)．主要原因包括以下幾個(gè)方面：
（1）過(guò)敏反應(yīng)中組織胺的釋放引起毛細(xì)血管壁的通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成組織水腫；
（2）毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫；
（3）組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加；
（4）營(yíng)養(yǎng)不良引起血漿蛋白減少，滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，導(dǎo)致組織水腫現(xiàn)象；
（5）腎臟病變引起細(xì)胞內(nèi)外液體交換失衡．腎炎導(dǎo)致腎小球?yàn)V過(guò)率下降，引起水滯留，導(dǎo)致組織水腫．

解答 解：A、營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少，使血漿滲透壓低于組織液，組織液從血漿中吸水，導(dǎo)致組織液量增多，引起組織水腫，A錯(cuò)誤；
B、淋巴管受阻，組織液中大分子蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成組織水腫，B錯(cuò)誤；
C、組織細(xì)胞代謝旺盛，代謝產(chǎn)物增加，會(huì)引起組織水腫，但不是引起病人組織水腫，C正確；
D、腎小管炎導(dǎo)致血漿蛋白丟失，是血漿滲透壓下降，組織液回流減弱，組織間隙液體增加，引起水腫現(xiàn)象，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題以組織水腫為題材，考查內(nèi)環(huán)境的組成，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境各成分之間的關(guān)系，此外還要求考生理解和掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，特別是滲透壓，能對(duì)合理解釋各種現(xiàn)象引起的組織水腫問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016廣東肇慶市小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估高畢業(yè)班第三次統(tǒng)一檢測(cè)理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

豚鼠的黑色體色對(duì)白色體色是顯性，當(dāng)一只雜合的黑色豚鼠和一只白色豚鼠雜交時(shí)，產(chǎn)生出的子代是三白一黑，對(duì)此結(jié)果的合理解釋是

A．等位基因沒(méi)有分離

B．子代在數(shù)目少的情況下，常�？床坏筋A(yù)期的比值

C．這種雜交的比值是3:1

D．減數(shù)分裂時(shí)肯定發(fā)生了這對(duì)等位基因的互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)曲線．相關(guān)說(shuō)法不正確是（　�。�
A．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過(guò)程細(xì)胞核中DNA含量不變
B．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量，則e點(diǎn)時(shí)一條染色體中 DNA的含量與a點(diǎn)相同
C．若縱坐標(biāo)表示一條染色體中DNA的含量，則a→c過(guò)程染色體數(shù)目不變
D．若縱坐標(biāo)表示一個(gè)細(xì)胞核中DNA的含量，則a→c過(guò)程染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA 開(kāi)展如圖所示的實(shí)驗(yàn)．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．若圖中 AB 為胚芽鞘切段，則瓊脂塊①中會(huì)出現(xiàn)較強(qiáng)的放射性
B．若瓊脂③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說(shuō)明 ABA 在胚芽鞘切段的運(yùn)輸不是極性運(yùn)輸
C．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度都極低，該抑制劑的作用機(jī)理可能是影響了IAA載體蛋白的功能
D．若圖中AB 為成熟莖切段，則瓊脂塊①中放射性強(qiáng)度大于②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析如圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中B是脫氧核糖，G是蛋白質(zhì)．
（2）圖中E和F的關(guān)系是基因（E）是具有遺傳效應(yīng)的DNA（F）片段．
（3）F的基本組成單位是圖中的D，共有4種種．
（4）通常情況下，1個(gè)H中含有1個(gè)F，1個(gè)F中含有許多個(gè)E，1個(gè)E中有許多個(gè)D．
（5）在D構(gòu)成的鏈的中間，與一分子B相連接的有1分子C和2分子A．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)結(jié)合下面的免疫調(diào)節(jié)圖解回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中B細(xì)胞，E細(xì)胞的名稱分別是效應(yīng)B細(xì)胞（漿細(xì)胞），效應(yīng)T細(xì)胞，圖中F為靶細(xì)胞，E與F接觸后激活E內(nèi)的溶酶體酶，導(dǎo)致F裂解死亡，該免疫方式稱為細(xì)胞免疫．
（2）某人患病后，未做皮試就注射了青霉素，結(jié)果引發(fā)過(guò)敏，這說(shuō)明他是再次接觸青霉素，其體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的記憶B細(xì)胞（或抗體）；免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對(duì)外來(lái)抗原的入侵，同時(shí)也隨時(shí)應(yīng)對(duì)體內(nèi)的異常細(xì)胞，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)、監(jiān)控、清除功能．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖表示光合作用過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題

（1）光合作用分為兩個(gè)階段，分別是E：光反應(yīng)階段和F：暗反應(yīng)階段，分別在葉綠體中的類囊體和葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行．
（2）圖中A是葉綠體中的色素，其功能是主要吸收藍(lán)紫光和光．
（3）在E階段中物質(zhì)的變化有：將水分解成B：O2和[H]．
（4）光合作用中，E階段和F階段利用的能源分別是光能和ATP．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某動(dòng)物的基因型為AaBb．如圖是該動(dòng)物有關(guān)細(xì)胞分裂圖象，圖甲表示該動(dòng)物產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞中有關(guān)基因在染色體上的分布．分析回答：

（1）乙細(xì)胞處于有絲分裂后期，該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞名稱叫體細(xì)胞．
（2）丙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，丙細(xì)胞的名稱是初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別為4、8．
（3）若在該精細(xì)胞形成過(guò)程中，同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生交叉互換，使下一代產(chǎn)生變異，這種可遺傳變異類型是基因重組．
（4）甲、乙、丙圖含染色單體的是丙．

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3．下列與圖有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖甲表示有絲分裂，圖乙表示減數(shù)分裂
B．圖甲、圖乙分裂后形成的子細(xì)胞的基因型均有2種類型
C．圖甲所示細(xì)胞發(fā)生了基因突變，圖乙所示細(xì)胞發(fā)生了基因突變或基因重組
D．圖甲所示細(xì)胞發(fā)生了基因突變或基因重組；圖乙所示細(xì)胞只是發(fā)生了基因重組

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