將通心菜不同器官的成熟細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的百分率如右圖所示。據(jù)圖分析，可得出的結(jié)論是

  A．細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度

  B．細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度

  C．不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同

  D．將已質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中，均能質(zhì)壁分離復(fù)原

 

【答案】

C

【解析】如圖表示在不同濃度的蔗糖溶液中，質(zhì)壁分離的百分率不同，可知不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省煙臺(tái)市高三3月模擬單科生物卷（解析版） 題型：綜合題

生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布，具有重要作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)下圖表示植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)。圖中曲線的來(lái)歷：材料培養(yǎng)用某種溶劑配置的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理測(cè)量、記錄統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥，需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡，其目的是????????? 。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素作用的共同特點(diǎn)是?????? ；相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果說(shuō)明?????????? 。

(2)下圖表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。

①圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有?????? 作用，這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中__??? 的活性實(shí)現(xiàn)的。

②生長(zhǎng)素濃度過(guò)高時(shí)細(xì)胞的伸長(zhǎng)卻受到抑制，這與另一種植物激素????? 的含量增加有關(guān)。

③請(qǐng)寫(xiě)出探究IAA促進(jìn)離體豌豆節(jié)間切段伸長(zhǎng)的適宜濃度的實(shí)驗(yàn)思路?? ?????????????? 。

④青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長(zhǎng)素，會(huì)不會(huì)影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育?? ??? 。請(qǐng)說(shuō)明理由。????????????? 。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年福建省高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型：綜合題

（9分）下面兩幅圖分別是單克隆抗體制備過(guò)程和克隆羊培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲和圖乙所示的過(guò)程中，都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)手段是__________。

（2）沒(méi)有①過(guò)程則無(wú)法達(dá)到過(guò)程甲的目的，原因是_______________________________

______________________________________________________________________。

（3）同植物細(xì)胞融合不同，圖甲中②過(guò)程可在___________誘導(dǎo)下完成，④過(guò)程與體外培養(yǎng)相比，其優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

（4）單克隆抗體能定向攻擊癌細(xì)胞，主要是利用其_________________________。

（5）若不考慮環(huán)境因素影響，克隆羊的性狀全部像白面綿羊嗎？ _____________；原因是_______________________________________________。

（6）圖乙過(guò)程的技術(shù)具有多種用途，但是不能（    ）

    A．有選擇地繁殖某一性別的家畜    B．繁殖家畜中的優(yōu)良個(gè)體

    C．用于保存物種                  D．改變動(dòng)物的核基因

（7）在目前現(xiàn)有技術(shù)條件下，還不能將從動(dòng)物體內(nèi)分離出來(lái)的成熟的體細(xì)胞直接培養(yǎng)成一個(gè)新個(gè)體，而是必須將體細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的卵細(xì)胞中才能發(fā)育成新個(gè)體，你認(rèn)為原因最可能是（    ）

A．卵細(xì)胞大，便于操作                       B．卵細(xì)胞含有的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)多

C．卵細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)可使體細(xì)胞核全能性得到表達(dá)   D．重組細(xì)胞才具有全能性

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

將通心菜不同器官的成熟細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的百分率如右圖所示。據(jù)圖分析，可得出的結(jié)論是


  1. A.
    細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度
  2. B.
    細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度
  3. C.
    不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同
  4. D.
    將已質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中，均能質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年廣東東莞第七中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將通心菜不同器官的成熟細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的百分率如右圖所示。據(jù)圖分析，可得出的結(jié)論是

A．細(xì)胞液濃度>蔗糖溶液濃度
B．細(xì)胞液濃度<蔗糖溶液濃度
C．不同細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不同
D．將已質(zhì)壁分離的細(xì)胞放入清水中，均能質(zhì)壁分離復(fù)原

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