A、5×10 | B、10×10 |
C、10×40 | D、20×40 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若探究溫度對酶活性的影響,可選擇過氧化氫溶液作為底物 |
B、用蘚類葉片觀察葉綠體,應用鑷子撕取稍帶些葉肉的下表皮進行觀察 |
C、恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測氧氣的釋放部位 |
D、觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象,需對細胞進行染色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中 |
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是B淋巴細胞 |
C、與艾滋病病人禮節(jié)性的握手與擁抱一般不會感染艾滋病 |
D、目前還沒有根治AIDS的特效藥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖示中三種鳥類組成一條食物鏈 |
B、體重決定領域的大小 |
C、植食性鳥類能量同化效率高于主要食蟲的鳥類 |
D、體重相等的鳥類領域面積越大,可能其營養(yǎng)級越高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞 |
B、運動性語言中樞(S區(qū))受損的患者不會講話 |
C、大腦皮層與軀體運動有關,而與感覺活動無關 |
D、產(chǎn)生渴覺的結構基礎是一個完整的反射弧 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、0.25 | B、0.4 |
C、1 | D、2.5 |
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