下列敘述中，哪一組排序能夠正確反映生物個體發(fā)育過程中的主要變化
①器官的形成 ②細(xì)胞的分裂 ③組織的分化


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ③②①
  3. C.
    ②③①
  4. D.
    ②①③
C
生物在發(fā)育的過程中，受精卵首先經(jīng)過細(xì)胞分裂形成大量形態(tài)和功能都相同的細(xì)胞。然后，這些細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上分別向不同的方向發(fā)展變化，形成了具有不同功能的各種組織，這就是細(xì)胞的分化。在細(xì)胞分化的同時，不同的組織按一定的次序組成了器官。各種器官協(xié)調(diào)一致地工作是生物體生存和發(fā)展的前提。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)得單倍體植株，進(jìn)行減數(shù)分裂，發(fā)現(xiàn)染色體兩兩配對為12對，則產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是用馬鈴薯的花藥離體培養(yǎng)得單倍體植株，進(jìn)行減數(shù)分裂，發(fā)現(xiàn)染色體兩兩配對為12對，則產(chǎn)生該花藥的馬鈴薯是


  1. A.
    三倍體
  2. B.
    二倍體
  3. C.
    四倍體
  4. D.
    六倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從某種生物中提取出核酸樣品，經(jīng)科學(xué)家檢測和計算后，堿基之間的相互關(guān)系如下： （A+T）／（G+C）=1，（A+G）／（T+C）=1 .據(jù)此結(jié)果，該樣品:


  1. A.
    確定是雙鏈DNA             
  2. B.
    確定是單鏈DNA
  3. C.
    無法確定單雙鏈              
  4. D.
    只存在于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

具有500個堿基對的某個DNA分子區(qū)段，內(nèi)含300個腺嘌呤，若連續(xù)復(fù)制三次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的數(shù)目為


  1. A.
    300
  2. B.
    600
  3. C.
    1 400
  4. D.
    1 600

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列育種所采用的生物技術(shù)或原理依次是

美國科學(xué)家將生長激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了體型巨大的“超級小鼠”；對胰島素的改造；荷蘭科學(xué)家將人乳高鐵蛋白基因移植到牛體內(nèi)，牛產(chǎn)出含高鐵蛋白的牛奶；遨游過太空的青椒種子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍   
①基因工程     ②蛋白質(zhì)工程     ③誘變育種        ④雜交育種


  1. A.
    ②③②④
  2. B.
    ①①②③
  3. C.
    ①②①③
  4. D.
    ①②①④

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于各生物成分的作用，錯誤的是


  1. A.
    生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石
  2. B.
    消費者能夠加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
  3. C.
    生產(chǎn)者和消費者的呼吸可以把有機(jī)物轉(zhuǎn)化成無機(jī)物，所以可以沒有分解者
  4. D.
    從理論上講，可以沒有消費者，但自然界中的生態(tài)系統(tǒng)一般都含有消費者

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是
①人長時間劇烈運動時，骨骼肌細(xì)胞中每摩爾葡萄糖生成ATP的量與安靜時相等
②若細(xì)胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細(xì)胞消耗ATP的量增加
③光照下葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所只有葉綠體和線粒體
④人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡


  1. A.
    一項
  2. B.
    二項
  3. C.
    三項
  4. D.
    四項

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

城市環(huán)境生態(tài)工程中,不應(yīng)采取的措施是


  1. A.
    注意城市規(guī)劃和布局
  2. B.
    推廣“環(huán)境友好技術(shù)”
  3. C.
    禁止燃燒含硫燃料
  4. D.
    進(jìn)行廢棄物的資源利用

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對于細(xì)菌種群增長的數(shù)學(xué)模型Nt=N0λt，以下說法中錯誤的是


  1. A.
    N0為該種群的起始數(shù)量
  2. B.
    λ表示該種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)
  3. C.
    Nt表示一定時間后該種群的數(shù)量
  4. D.
    t表示細(xì)菌增殖的周期數(shù)

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