【題目】土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti的質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤。T-DNA中含有植物生長素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R,它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長與分化。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高時,誘發(fā)腫瘤生芽

B.清楚腫瘤中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長與分化

C.圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂與生長的培養(yǎng)基中生長

D.基因通過控制酶的合成控制代謝,進(jìn)而控制腫瘤組織生長與分化

【答案】B

【解析】

S基因不表達(dá),R基因表達(dá),則細(xì)胞分裂素與生長素的比值升高,由圖可知,可誘發(fā)生芽瘤形成,A項正確;因T-DNA已經(jīng)整合到植物染色體DNA上,因此,即使除去腫瘤中的土壤農(nóng)桿菌,因細(xì)胞中含有T-DNA,腫瘤仍會生長和分化,B項錯誤;因腫瘤組織細(xì)胞中含有S、R基因,可產(chǎn)生細(xì)胞分裂素和生長素,因此在不含有該激素的培養(yǎng)基上可以生長,C項正確;S基因控制植物生長素合成酶的合成,R基因控制細(xì)胞分裂素合成酶的合成,兩種基因的表達(dá)關(guān)系決定植物產(chǎn)生腫瘤的種類,從而說明基因可通過控制酶的合成來影響代謝,決定性狀,D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將①、②兩個植株雜交,得到③,再作進(jìn)一步處理,如圖所示.下列分析錯誤的是

A. ③到④是誘變育種過程,不一定能獲得滿足需求的植株

B. ③到⑥屬雜交育種,一般要在⑥中開始選種,因為從⑥開始發(fā)生性狀分離和重組

C. 由③到⑦中,使用秋水仙素可以抑制紡錘體的形成,但不影響著絲點的正常分裂

D. 由③到⑨過程就是單倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的3種生物的二氧化碳消耗量(相對量)的曲線圖,下列說法錯誤的是

A. a曲線代表的生物可能是消費(fèi)者或分解者

B. b、c可以說是生態(tài)系統(tǒng)的基石

C. a、b、c都有可能是細(xì)菌

D. b曲線代表的生物可能是任何一種生產(chǎn)者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體某器官中血液的流動情況示意圖,①②表示物質(zhì),①促進(jìn)或抑制②的產(chǎn)生,②產(chǎn)生后將釋放到血液中。下列說法正確的是( )

A. 若該器官為骨骼肌,①可表示胰高血糖素,②可表示肌糖原分解產(chǎn)生的葡萄糖

B. 若該器官為胰腺,則①可能是促胰液素,②可能是胰液

C. 若該器官為下丘腦,則①可能是甲狀腺激素,②可表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若該器官為下丘腦,則①可能是促性腺激素,②可表示促性腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為大腸桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的某生理過程,圖中AB、C表示物質(zhì),D表示結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是

A.物質(zhì)A需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加T修飾才具有活性

B.細(xì)胞中物質(zhì)B有多種,每種B只能識別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C.物質(zhì)C上可以結(jié)合多個D,從而合成出多個不同的物質(zhì)A

D.圖中結(jié)構(gòu)D含有RNA和蛋白質(zhì),其形成與核仁有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科技人員選取福建某地三處不同類型的茶園,進(jìn)行物種豐富度的調(diào)查,結(jié)果如圖。據(jù)圖判斷錯誤的是(  )

A.純茶園里物種豐富度最低

B.杉茶間作園的種群密度在10月份最大

C.推測間作園光能利用率高于純茶園

D.間作利于提高物種豐富度

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下圖所示DNA分子的敘述,正確的是

A. 限制酶作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位

B. 該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A+T)/(G+C)的比例上

C. 若該DNA分子中A為p個,占全部堿基的n/m(m>2n),則G的個數(shù)為(pm/2n)-p

D. 把該DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA分子占3/4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中,在①、②時刻滴加了相應(yīng)的溶液(30% 蔗糖溶液或清水),液泡的體積會隨外界溶液濃度的變化而改變,如甲圖所示;乙圖為實驗中不同時期兩個細(xì)胞圖像。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①②兩處滴加的溶液分別為30%蔗糖溶液、清水

B. 甲圖的①到②過程中對應(yīng)乙圖中的a,細(xì)胞吸水能力逐漸增大

C. 甲圖②時刻可對應(yīng)乙圖中的Y細(xì)胞,此時細(xì)胞液濃度最大

D. 乙圖中Y細(xì)胞一定是正處于發(fā)生質(zhì)壁分離過程的細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群增長速率隨時間的變化關(guān)系。下列說法正確的是( )

A.若第10年的種群數(shù)量是400只,則該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400

B.種群數(shù)量最少的是第20年,此時種群增長速率最小

C.10年時,種群出生率等于死亡率

D.種群增長速率的變化與食物、天敵的數(shù)量、種群密度等有關(guān)

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