【題目】

1)用一種試劑將上述四種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是____________,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是__________________溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是___________________溶液。

2)區(qū)分發(fā)生顯色反應(yīng)一組溶液的方法是:將淀粉溶液分別與發(fā)生顯色反應(yīng)的兩種溶液混合,一段時(shí)間后,再用 分別鑒定兩種混合溶液。預(yù)測(cè)鑒定結(jié)果是 。

3)對(duì)不發(fā)生顯色反應(yīng)的一組溶液,可使用 區(qū)分開(kāi)來(lái)。

【答案】1)雙縮脲試劑(2分)稀蛋清(1分)淀粉酶(1分)葡萄糖(1分)淀粉(1分)

2)斐林試劑(2分)無(wú)顏色變化的溶液是稀蛋清,出現(xiàn)磚紅色的溶液是淀粉酶溶液(2分)

3)斐林試劑(2分)

【解析】1)稀蛋清中富含蛋白質(zhì),淀粉酶也是蛋白質(zhì),雙縮脲試劑可以和蛋白質(zhì)出現(xiàn)紫色反應(yīng),所以先用雙縮脲試劑,發(fā)生紫色的是稀蛋清和淀粉酶。不發(fā)生顯色的是葡萄糖和淀粉。

2)要鑒定稀蛋清和淀粉酶,淀粉酶能將淀粉水解為還原糖,所以混合后一段時(shí)間 斐林試劑進(jìn)行鑒定,無(wú)顏色變化的溶液是稀蛋清,出現(xiàn)磚紅色的溶液是淀粉酶溶液。

3)對(duì)不發(fā)生顯色反應(yīng)的可以使用斐林試劑鑒定,葡萄糖是還原糖會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀,淀粉不是還原糖不會(huì)和斐林試劑發(fā)生反應(yīng)。

物質(zhì)

試劑

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑(先加A液搖勻,再加B液,搖勻)

紫色反應(yīng)

脂肪

蘇丹染液或蘇丹染液

橘黃色或紅色

淀粉

碘液

藍(lán)色

還原糖

斐林試劑(現(xiàn)用現(xiàn)配,水浴加熱)

磚紅色沉淀

染色體(質(zhì))

龍膽紫溶液或醋酸洋紅液

深紫色或紫紅色

DNA

吡羅紅甲基
綠染色劑

DNA被甲基綠染成綠色

RNA

RNA被吡羅紅染成紅色

線粒體

健那綠染液

藍(lán)綠色

CO2

CaOH2溶液

CO2使CaOH2溶液變混濁

酒精

濃硫酸中的重鉻酸鉀

灰綠色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究KHCO3對(duì)水稻四葉齡幼苗光合作用的影響,稱取3 g四葉齡水稻葉片,均分為兩份,分別做如下實(shí)驗(yàn)。(實(shí)驗(yàn)中使用的氧電極可測(cè)量溶液中O2變化的速率)

實(shí)驗(yàn)一:采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20 ℃恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。

實(shí)驗(yàn)二:將另一份葉片切成約10 mm×10 mm小塊,均分為4組,分別置于不同濃度的KHCO3溶液中,在適宜光照、20 ℃恒溫條件下,分別用氧電極測(cè)定其O2釋放速率。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)在實(shí)驗(yàn)的濃度范圍內(nèi),隨著KHCO3溶液濃度的升高,葉綠體、葉切片的O2釋放速率均________,原因是光合作用所需的________增加導(dǎo)致的。

2)在相同KHCO3溶液濃度下,葉切片的O2釋放速率________(填大于”“小于等于)葉綠體的O2釋放速率。原因可能是葉切片光合作用產(chǎn)生的O2一部分被________________

3)為探究第(2)題的原因分析是否正確,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)補(bǔ)充。

稱取________ g四葉齡水稻葉片,切成約10 mm×10 mm小塊,均分為4組,分別置于0、001005、01 mol·L1KHCO3溶液中,在__________條件下,分別用氧電極測(cè)定其________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】雌性火雞的兩條性染色體是異型的ZW。將3只表現(xiàn)正常但產(chǎn)生過(guò)患白化病火雞的雄火雞與多只正常雌火雞無(wú)親緣關(guān)系交配,共得到229只幼禽,其中有55只白化幼禽且均為雌性。下列敘述正確的是

A火雞白化性狀屬于顯性性狀

B控制白化性狀的基因位于W染色體上

C表現(xiàn)正常的幼禽基因型相同

D表現(xiàn)白化的幼禽不一定都是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

葡萄糖 蔗糖 胰蛋白酶 脂肪

A. 只有① B. ①③ C. ①② D. ②、

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】進(jìn)行常規(guī)體檢時(shí),通常要做血液生化六項(xiàng)的檢查(肌酐是肌肉細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物,通過(guò)腎臟排出)。下表是某人的血液檢查結(jié)果,有關(guān)分析不正確的是(

檢查項(xiàng)目

檢查結(jié)果

單位

參考范圍

谷丙轉(zhuǎn)氨酶

18.8

U/L

0~40

肌酐

1.9[

mg/dL

0.5~1.5

尿素氮

14.6

mg/dL

6.0~23.0

血糖

223

mg/dL

80~120

甘油三酯

217

mg/dL

10~150

總膽固醇

232

mg/dL

100~250

A. 做血液生化檢查時(shí)必須空腹

B. 此人尿素氮含量在正常范圍內(nèi),所以腎功能正常

C. 此人會(huì)出現(xiàn)尿糖,可能是胰島B細(xì)胞受損

D. 此人可能患有脂肪肝

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是對(duì)能量從植物傳遞到鱗翅目幼蟲(chóng)(植食性)的定量分析。下列結(jié)論中不正確的是

項(xiàng)目

被鱗翅目幼蟲(chóng)吃 掉的植物

鱗翅目幼蟲(chóng)糞便含有的能量

鱗翅目幼蟲(chóng)呼吸消耗的能量

用于鱗翅目幼蟲(chóng)生長(zhǎng)的能量

能量(J)

419

209.5

146.6

62.9

A. 從植物流入鱗翅目幼蟲(chóng)的能量是419 J

B. 食物中的能量只有約15%用于幼蟲(chóng)自身的生長(zhǎng)

C. 流入鱗翅目幼蟲(chóng)的能量一部分以熱能形式散失

D. 第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)至少需同化1047.5 J的能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2009年全球爆發(fā)甲型H1N1 流感疫情,甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下面有關(guān)甲型H1N1病毒的說(shuō)法正確的有

甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的最小層次

甲型H1N1細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物要利用寄主細(xì)胞的核糖體合成自身所需的蛋白質(zhì)

甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中

為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理,可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒

A0項(xiàng) B1項(xiàng) C2項(xiàng) D3項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 糖原的組成元素僅為C、HO

B. 脂質(zhì)的元素組成僅為C、H、O

C. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用

D. 水在生物體內(nèi)可參與多種化學(xué)反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲物質(zhì)分子式為C12H22O11,乙物質(zhì)分子式為C57H110O6。如這兩種物質(zhì)作為生物體內(nèi)的能源物質(zhì),在相同條件下,質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底氧化分解時(shí),甲物質(zhì)比乙物質(zhì)

A. 耗氧少,產(chǎn)生能量少

B. 耗氧多,產(chǎn)生能量多

C. 耗氧多,產(chǎn)生能量少

D. 耗氧少,產(chǎn)生能量多

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