A. | C、H、O | B. | C、H、O、N、P | C. | C、H、O、N | D. | C、H、O、P |
分析 細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,蛋白質(zhì)的組成元素主要是C、H、O、N,有的還有P、S等;磷脂的組成元素是C、H、O、N、P.
解答 解:細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和磷脂,蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N等,磷脂的組成元素是C、H、O、N、P,因此細(xì)胞膜的組成元素含有C、H、O、N、P.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞膜的成分和化合物的元素組成,從細(xì)胞膜的組成成分上,分析細(xì)胞膜的組成元素是解題的基本思路.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它的基本組成單位的通式為-CO-NH- | |
B. | 它的形成過(guò)程中沒(méi)有水產(chǎn)生 | |
C. | 蠶絲的基本組成單位是氨基酸 | |
D. | 它一定含有的化學(xué)元素是C、H、O、N、P、Fe |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個(gè)品種上 | |
B. | 能夠明顯縮短育種年限,后代性狀穩(wěn)定快 | |
C. | 改變基因結(jié)構(gòu),創(chuàng)造前所未有的性狀類(lèi)型 | |
D. | 增加了生物變異的范圍,實(shí)現(xiàn)種間遺傳物質(zhì)的交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞是在電子顯微鏡下觀察到的 | |
B. | 此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞 | |
C. | 提供該細(xì)胞的生物不能進(jìn)行光合作用 | |
D. | 該細(xì)胞可能是豬的心肌細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①屬于生物膜系統(tǒng),是雙層膜結(jié)構(gòu) | |
B. | ②是遺傳物質(zhì)的主要載體 | |
C. | ③與蛋白質(zhì)的合成及線(xiàn)粒體的形成有關(guān) | |
D. | ④有利于實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的物質(zhì)交換和信息交流 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林毓文中學(xué)高一下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
tRNA的中文名稱(chēng)是:
A.信使RNA B.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA C.核糖體RNA D.雙鏈RNA
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