16．生物分子是生物體和生命現(xiàn)象的結構基礎和功能基礎，下列相關敘述中沒有科學性的是（　�。�
A．糖類、脂質(zhì)、核酸和蛋白質(zhì)是維持生命現(xiàn)象的基本物質(zhì)
B．生物大分子是由結構比較簡單的小分子以某種方式連接而成的
C．蛋白質(zhì)可以與多糖、核酸結合形成大分子復合物：糖蛋白、核蛋白
D．生物分子的元素組成沒有差異

分析 生物分子的主要類型包括糖類、脂質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì)、維生素、輔酶等，其中糖類、脂質(zhì)、核酸和蛋白質(zhì)是構成生物體和維持生命現(xiàn)象最基本的物質(zhì)；這些生物大分子都是由結構比較簡單的小分子（結構單元分子）以某種方式連接而成；蛋白質(zhì)、核酸、多糖是三類主要的生物大分子，它們的共同點一是肽鏈、核苷酸鏈、糖鏈都有方向性，二是蛋白質(zhì)、核酸、多糖都有高級結構，結構決定生理功能，三是三種可以結合形成大分子復合物：糖蛋白、核蛋白．

解答 解：A、糖類、脂質(zhì)、核酸和蛋白質(zhì)是維持生命現(xiàn)象的基本物質(zhì)，A正確；
B、生物大分子是由結構比較簡單的小分子以某種方式連接而成的，B正確；
C、蛋白質(zhì)可以與多糖、核酸結合形成大分子復合物：糖蛋白、核蛋白，C正確；
D、生物分子的元素組成具有差異，如糖類的元素是C、H、O，蛋白質(zhì)的元素是C、H、O、N，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查生物分子的相關知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜、細胞膜相連，這種結構特點表明內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的重要功能之一是（　　）
A．細胞的“能量轉換站”B．提供細胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)耐ǖ?/td>
C．提供核糖體附著的支架D．參與細胞的光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．某科研小組進行了如圖甲所示的實驗，據(jù)圖回答問題．
（1）此科研小組研究的內(nèi)容是生命系統(tǒng)中的細胞層次．葉片屬于生命系統(tǒng)中的器官層次．
（2）此實驗的實驗結論是只有完整的細胞才能完成生命活動．
（3）用顯微鏡觀察標本時，一位同學在觀察葉肉細胞時發(fā)現(xiàn)視野右上方有一中間亮的黑邊圓圈，于是想將它移到視野中央觀察，請根據(jù)以上敘述回答：
①中間亮的黑邊圓圈是氣泡．
②換用高倍鏡觀察前，要將黑邊圓圈移到視野中央，應將標本向右上方移動，向這個方向移動的理由是顯微鏡觀察到的是倒像．
（4）如圖乙一是在使用目鏡為4×，物鏡為10×的顯微鏡下觀察蛙的皮膚上皮細胞時的視野，圖乙二是更換目鏡后的視野，則更換的目鏡應為16×（填放大倍數(shù)）．

細胞內(nèi)的細胞質(zhì)并不是靜止的，而是在不斷地流動著，其方式多數(shù)呈環(huán)形流動．若在顯微鏡下觀察到一個細胞的細胞質(zhì)沿逆時針方向流動，則實際的流動方向應為逆時針．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是組成生物體的部分大分子化合物及其組成元素的關系圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）在小分子物質(zhì)中，含有N的有CDE（填圖中英文字母）
（2）大分子③和④的區(qū)別是：在結構上的區(qū)別是DNA一般是雙鏈結構，RNA一般是單鏈的，在組成上的不同是DNA含有胸腺嘧啶和脫氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖．
（3）除了①和②外，細胞中主要的儲能物質(zhì)是脂肪，其水解產(chǎn)物是脂肪酸和甘油．
（4）小分子E的結構通式是．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．釣魚島的爭端一直聚焦無數(shù)人的關注，那么我國美麗富饒的釣魚島和釣魚島周圍海域中所有的巴浪魚，在生命系統(tǒng)的結構層次中分別屬于（　　）
A．生命系統(tǒng)和群落B．群落和種群C．生態(tài)系統(tǒng)和種群D．群落和個體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．下列關于高倍鏡觀察人的口腔上皮細胞線粒體實驗的說法不正確的是（　�。�
A．牙簽消毒，實驗前漱口都是為了保證該實驗的準確性
B．制裝片時在載玻片上滴一滴9%的NaCl 溶液，目的是維持口腔上皮細胞的正常形態(tài)
C．在高倍鏡下觀察可以看到活細胞的線粒體呈現(xiàn)藍綠色，而細胞質(zhì)接近無色
D．高倍鏡下觀察不到線粒體有雙層生物膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位．請回答下列問題：

（1）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉，在人體內(nèi)主要指糖原．
（2）圖中A代表的化學元素是N、P，B代表的化學元素是N，Ⅱ是脫氧核糖核酸（DNA），Ⅲ是核糖核酸（RNA）．
（3）圖中IV為蛋白質(zhì)，其基本單位約有 20種．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于神經(jīng)興奮的敘述，錯誤的是（　�。�
A．興奮部位細胞膜兩側的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負
B．神經(jīng)細胞之間興奮通過突觸傳遞
C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞
D．細胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導的基礎

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建省高三上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

摩爾根利用果蠅進行遺傳實驗研究，證明了基因在染色體上．請回答下列相關問題：

（1）摩爾根在一群紅眼果蠅中，發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，并讓它與正常的紅眼雌果蠅交配，結果F1全是紅眼果蠅，這表明 是顯性性狀；

（2）摩爾根讓F1中的紅眼雌、雄果蠅相互交配，結果F2中，紅眼果蠅與白眼果蠅的數(shù)量比為3：1，這說明果蠅眼色的遺傳符合 定律．

（3）F2紅眼果蠅中有雌雄個體，而白眼果蠅全是雄性，可推測控制眼色的基因位于性染色體上．現(xiàn)有純種的紅眼雌、雄果蠅和白眼的雌、雄果蠅，請從中選擇親本，只做一次雜交實驗，以確定果蠅的眼色基因與X、Y染色體的關系．

雜交實驗：

結果預期：

若子代中 ，說明在X、Y染色體上都存在控制果蠅眼色的基因．若子代中 ，說明控制果蠅眼色的基因只在X染色體上．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案