(共8分)下圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:(在[ ]中填標(biāo)號(hào),在        中填文字)

(1)圖中[2]的主要成分形成有關(guān)的細(xì)胞器是[。                   ;[6]核仁與某種RNA的合成和           的形成有關(guān)。如果是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]                   。

(2)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[。                           。如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有                               。

(3)圖中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器有 [        ](至少寫兩個(gè))。圖中細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是________________________。若想觀察[11]的常用                                          染料進(jìn)行染色。

 

【答案】

(1)[5]高爾基體  核糖體  [4]葉綠體  (2)[14]液泡  中心體  (3)[4、11、13](寫出其中兩個(gè)便可以)  是否具有細(xì)胞核  健那綠

【解析】

試題分析: (1)2是細(xì)胞壁,高爾基體與植物細(xì)胞壁形成有關(guān);核仁與某種RNA的合成和核糖體合成有關(guān)。根毛細(xì)胞沒有葉綠體。(2)西瓜中色素分布在液溫文爾雅中,低等植物細(xì)胞中含有中心體。(3)發(fā)能堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、核糖體。圖是真核細(xì)胞,藍(lán)藻是原核細(xì)胞,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞具別是否具有細(xì)胞核,11是線粒體,可用健那綠進(jìn)行染色。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn),并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(每空2分,共8分)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)在O2濃度為b%時(shí),該器官的呼吸作用方式是________________。

(2)我們?cè)谶M(jìn)行果實(shí)和種子儲(chǔ)藏時(shí),應(yīng)選取的_______點(diǎn)(填“P”或“Q”)所對(duì)應(yīng)的O2濃度。

(3)當(dāng)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸釋放CO2的量相等時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的_________倍。

(4)圖中陰影部分的面積代表_____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年度北京市密云二中高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(共8分)下圖表示某種高等動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程部分染色體模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

⑴由圖可以判斷,此動(dòng)物的性別為________性,圖①表示處于減數(shù)第________次分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞名稱為________________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體與DNA分子數(shù)量之比為________。
⑵圖中處于同源染色體分開時(shí)期的是圖__________。處于聯(lián)會(huì)時(shí)期的圖是________。圖中具有同源染色體的細(xì)胞有________________。
⑶按照減數(shù)分裂過(guò)程,四幅圖的正確順序是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:東北師大附中2009—2010學(xué)年高一上學(xué)期期末(生物)試題 題型:綜合題

(每空2分,共8分)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同O2濃度下的CO2釋放量和O2吸收量的變化。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)在O2濃度為b%時(shí),該器官的呼吸作用方式是________________。
(2)我們?cè)谶M(jìn)行果實(shí)和種子儲(chǔ)藏時(shí),應(yīng)選取的_______點(diǎn)(填“P”或“Q”)所對(duì)應(yīng)的O2濃度。
(3)當(dāng)無(wú)氧呼吸和有氧呼吸釋放CO2的量相等時(shí),無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的_________倍。
(4)圖中陰影部分的面積代表_____________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆度北京市高二第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題

(共8分)下圖表示某種高等動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程部分染色體模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

⑴由圖可以判斷,此動(dòng)物的性別為________性,圖①表示處于減數(shù)第________次分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞名稱為________________,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體與DNA分子數(shù)量之比為________。

⑵圖中處于同源染色體分開時(shí)期的是圖__________。處于聯(lián)會(huì)時(shí)期的圖是________。圖中具有同源染色體的細(xì)胞有________________。

⑶按照減數(shù)分裂過(guò)程,四幅圖的正確順序是________________________。

 

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