精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素等五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下例說法錯誤的是（ ）

A．a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素

B．a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側重促進生長，b側重促進發(fā)育

C．d激素最主要的作用部位是肝臟

D．切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的是激素a、e

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016浙江嘉興第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學者曾做過如圖甲所示的實驗，即在天竺葵的同一葉片的不同部位分別滴加一定濃度生長素溶液、水和14C-葡萄糖，待充分作用后，得到如下圖乙所示的結果，其陰影部分表示具有放射性。下列結論正確的有幾項

①實驗結果說明生長素有很強的吸引與調運養(yǎng)分的效應

②加水是作為實驗對照

③生長素能促進果實的發(fā)育可能與它能調運養(yǎng)分有關

④放射性糖分布不均勻是受單側光的影響

A．全錯 B．一項 C．兩項 D．三項

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

將同種大鼠分為A、B兩組，A組大鼠除去淋巴細胞后，產生抗體的能力喪失；從B組大鼠中獲得淋巴細胞并轉移到A組大鼠后，發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產生抗體的能力。請回答：

（1）上述實驗中產生抗體的細胞是指 ，它可由 細胞增值分化產生。

（2）為了證明接受了淋巴細胞的A組大鼠重新獲得了產生抗體的能力，需要給A組大鼠注射 ，然后檢測相應的抗體。

（3）在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質中不屬于免疫活性物質的是 。在吞噬細胞、淋巴細胞和紅細胞這三類細胞中不屬于免疫細胞的是 。

（4）人體感染HIV后，HIV主要攻擊 細胞。導致 （選填體液免疫、細胞免疫、體液免疫和細胞免疫）免疫下降

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生產上用一定濃度的生長素類似物處理雌蕊柱頭，獲得無子番茄果實，應選擇的時期和條件是（ ）

A．開花后，不去雄蕊B．開花后，去掉雄蕊

C．花蕾期，不去雄蕊D．花蕾期，去掉雄蕊

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于免疫細胞的敘述，錯誤的是（ ）

Ａ．淋巴細胞包括Ｂ 細胞、Ｔ細胞和吞噬細胞

Ｂ．血液和淋巴液中都含有Ｔ細胞和Ｂ細胞

Ｃ．吞噬細胞和Ｂ細胞都屬于免疫細胞

Ｄ．漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示三個通過突觸相連接的神經元，電表的電極連接在神經纖維膜的外表面。刺激ａ 點，以下分析不正確的是（ ）

Ａ．ａ 點受刺激時膜外電位由正變負

Ｂ．電表①會發(fā)生兩次方向不同的偏轉

Ｃ．電表②只能發(fā)生一次偏轉

Ｄ．該實驗不能證明興奮在神經纖維上的傳導是雙向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年寧夏育才中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示內環(huán)境成分間的關系，正確的是（ ）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．細胞內的下列結構中含有脂質成分最多的是（　　）
A．細胞膜B．核糖體C．細胞液D．核液

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．糖尿病患者體內細胞的能量供應和體內細胞脂肪分解量情況是（　�。�
A．能量供應不足，脂肪分解量減少B．能量供應不足，脂肪分解量增加
C．能量供應充足，脂肪分解量增加D．能量供應充足，脂肪分解量減少

查看答案和解析>>

同步練習冊答案