雞的性別決定為ZW型,果蠅的性別決定為XY型,回答以下問(wèn)題:
(1)已知果蠅的某一相對(duì)性狀為M和N,且M對(duì)N為顯性,由一對(duì)等位基因C-c控制.研究表明該性狀的遺傳可能是從性遺傳(基因位于常染色體上,但與性別相關(guān)聯(lián),雌雄差異在于雜合子,雄性雜合子表現(xiàn)為顯性性狀,而雌性雜合子表現(xiàn)為隱性性狀)或伴X遺傳.
①如為從性遺傳,表現(xiàn)型為M的雌果蠅與表現(xiàn)型為N的雄果蠅雜交,得F1,再讓F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,所得F2雌果蠅中具有M性狀的個(gè)體占
 

②如為伴X遺傳,表現(xiàn)型為N的雌果蠅與表現(xiàn)型為M的雄果蠅雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為
 
,F(xiàn)1雌雄果蠅隨機(jī)交配,所得F2雌雄果蠅再隨機(jī)交配,F(xiàn)3雌果蠅中純合子占
 

(2)雞的羽毛有白色和有色等性狀,由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)等位基因A-a、B-b控制,基因組成情況與表現(xiàn)型之間的關(guān)系,如下表所示.基因型為AaBb的雌雄雞雜交,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為
 

基因組成 只含B一種顯性基因 同時(shí)含A、B兩種顯性基因或不含B基因
表現(xiàn)型 羽毛有色 羽毛白色
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:對(duì)于問(wèn)題(1)的分析,要抓住題干中兩種情況:一是位于常染色體上,二是伴遺傳.然后分析在不同情況下的由一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的分離規(guī)律特點(diǎn).問(wèn)題(2)基因的特殊性是顯性基因A是抑制基因,只要有此基因,就是白色羽;另外只要bb出現(xiàn)也是白色羽.
解答: 解:(1)①根據(jù)題干“基因位于常染色體上”,且從性遺傳的特點(diǎn)可知,表現(xiàn)型為M的雌果蠅的基因型為CC,表現(xiàn)型為N的雄果蠅的cc,則F1的基因型為Cc.其雌雄果蠅隨機(jī)交配,F(xiàn)2雌果蠅中具有M性狀(CC)的個(gè)體占
1
4

②如為伴X遺傳,表現(xiàn)型為N的雌果蠅的基因型為XNXN,產(chǎn)生一種配子--XN,表現(xiàn)型為M的雄果蠅(XMY)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子--XM、Y,故二者雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為 M雌果蠅(XMXN):N雄果蠅(XNY)=1:1.F1雌雄果蠅隨機(jī)交配,圖解如下:

所得F2雌雄果蠅再隨機(jī)交配,其中只有XMXN與XMY交配的后代可 M雌果蠅(XMX),其中F3雌果蠅中純合子占 
1
2

(2)基因型為AaBb的雌雄雞雜交,F(xiàn)2中基因型有4種類型:3aaB- (有色)、9A-B-(白色)、3A-bb(白色)、1aabb(白色),故基因型為AaBb的雌雄雞雜交,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為羽毛有色:羽毛白色=3:13.
故答案為:
(1)①
1
4
      ②M雌果蠅:N雄果蠅=1:1     
1
2

(2)羽毛有色:羽毛白色=3:13
點(diǎn)評(píng):本題考查遺傳定律和伴性遺傳的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論;能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期,下列有關(guān)此圖的敘述中,正確的是( 。
A、因?yàn)榧?xì)胞中有中心體⑨,但無(wú)細(xì)胞壁,所以能斷定該細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞
B、姐妹染色單體①和③上的基因一定相同
C、該細(xì)胞中的所有DNA一定是8個(gè)
D、在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)完全依賴于體液調(diào)節(jié)
B、當(dāng)血糖濃度升高時(shí),能使血糖濃度降低的激素不只是胰島素一種
C、當(dāng)血糖濃度下降時(shí),能使血糖濃度升高的激素不只是胰高血糖素一種
D、當(dāng)胰島B細(xì)胞受損后,經(jīng)下丘腦的調(diào)節(jié)即可使血糖濃度保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2013年春季,我國(guó)很多地區(qū)爆發(fā)了甲型H7N9流感,與前兩年歐洲地區(qū)的瘋牛病和口蹄疫一樣,引起世界性的肉類食品進(jìn)出口貿(mào)易恐慌,國(guó)內(nèi)雞鴨鵝等禽類被大量撲殺.下列關(guān)于甲型H7N9流感的免疫學(xué)的看法,正確的是( 。
A、人體可通過(guò)效應(yīng)B細(xì)胞和記憶B 細(xì)胞大量分泌抗體抵抗病原體
B、預(yù)防接種甲型H7N9流感疫苗的最佳時(shí)間應(yīng)該是發(fā)病時(shí)
C、接種甲型H7N9流感疫苗的機(jī)體通過(guò)產(chǎn)生的特異性抗體就能消滅體內(nèi)所有的病毒
D、接種甲型H7N9流感疫苗一定時(shí)間后再次接受相應(yīng)抗原刺激時(shí),機(jī)體會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)的免疫保護(hù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

引起生物可遺傳變異的原因有三個(gè),即基因重組、基因突變和染色體變異.以下幾種生物性狀的產(chǎn)生,來(lái)源于同一種變異類型的是( 。
①人類的色盲       ②豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒    ③三倍體無(wú)籽西瓜的出現(xiàn)      
④高產(chǎn)青霉素菌株   ⑤小麥的矮桿抗病              ⑥人類的鐮刀型細(xì)胞貧血癥.
A、①②③B、①④⑥
C、④⑤⑥D、②③⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲、乙、丙、丁分別表示真核細(xì)胞與水有關(guān)的生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲圖中不屬于原生質(zhì)層的結(jié)構(gòu)有
 
(填圖中數(shù)字標(biāo)號(hào));判斷變化后的甲圖細(xì)胞是否為活細(xì)胞,簡(jiǎn)便的操作是滴加清水,看它能否發(fā)生
 

(2)乙過(guò)程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是
 
;丁圖生命活動(dòng)產(chǎn)生的另一化合物的轉(zhuǎn)移途徑是
 
,能進(jìn)行丁圖生命活動(dòng)的細(xì)胞同時(shí)還能完成下列
 
(填編號(hào))過(guò)程.
①葡萄糖→丙酮酸;②ATP→ADP+Pi;③細(xì)胞核DNA→DNA;④染色質(zhì)→染色體;⑤氨基酸→蛋白質(zhì)
(3)丙圖中的化學(xué)反應(yīng)稱為
 
,破壞細(xì)胞核中的
 
(結(jié)構(gòu))會(huì)使該過(guò)程不能發(fā)生.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為了研究A和B兩個(gè)植物物種對(duì)溫度變化的反應(yīng),科學(xué)家將這兩種植物的葉片以不同的溫度處理,然后測(cè)定其光合作用和呼吸作用的速率,對(duì)照實(shí)驗(yàn)則在30℃進(jìn)行.研究結(jié)果如圖所示:
(1)指出超出什么溫度時(shí),物種A的呼吸作用便會(huì)受抑制?
 

(2)對(duì)兩個(gè)物種而言,哪個(gè)過(guò)程(光合作用還是呼吸作用)對(duì)溫度較為敏感?
 

(3)指出在高溫時(shí)導(dǎo)致光合作用和呼吸作用受抑制的兩個(gè)原因.
 
;②
 

(4)這兩個(gè)植物物種原產(chǎn)于兩個(gè)不同地方--溫帶和熱帶.你認(rèn)為哪個(gè)物種原產(chǎn)于熱帶?根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,解釋你的選擇.
 

(5)指出導(dǎo)致物種B受熱致死的臨界溫度.舉出一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)證據(jù)支持你的答案.
 

(6)水果和蔬菜在生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi)長(zhǎng)期處于不致死的高溫影響下,甜度會(huì)較低.參考本研究的結(jié)果,解釋產(chǎn)生這種現(xiàn)象的生理基礎(chǔ).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

奶牛熱應(yīng)激反應(yīng)是指奶牛在受到超出自身體溫調(diào)節(jié)能力的高溫刺激時(shí)引起的一系列異常生理生化反應(yīng).通過(guò)對(duì)奶牛熱應(yīng)激機(jī)理的研究,可采取相應(yīng)的緩解措施,降低熱應(yīng)激對(duì)奶牛產(chǎn)奶量的影響.
(1)當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí),分布在奶牛皮膚的溫度接受刺激后產(chǎn)生興奮,沿相關(guān)
 
神經(jīng)傳到位于
 
 
中樞,最終使汗腺分泌增加、毛細(xì)血管舒張,從而
 
散熱量,體溫保持穩(wěn)定.如果環(huán)境溫度長(zhǎng)期維持在28℃以上,奶牛體溫將迅速升高從而發(fā)生熱應(yīng)激,此時(shí)下丘腦分泌生長(zhǎng)激素抑制激素作用于
 
,使之減少分泌
 
和促甲狀腺激素,從而下調(diào)機(jī)體的產(chǎn)熱效應(yīng).
(2)對(duì)于奶牛熱應(yīng)激的研究已經(jīng)深入到細(xì)胞水平.當(dāng)細(xì)胞受到高溫刺激時(shí),會(huì)發(fā)生熱休克反應(yīng),誘導(dǎo)熱休克蛋白基因轉(zhuǎn)錄出,進(jìn)而合成熱休克蛋白
 
,以避免細(xì)胞結(jié)構(gòu)被破壞.上述過(guò)程表明生物的性狀是
 
共同作用的結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示動(dòng)物體體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某人走出房間進(jìn)入寒冷環(huán)境中,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、血液中激素①、②、③的含量會(huì)增加
B、激素②對(duì)下丘腦和垂體的作用效應(yīng)均為抑制
C、激素③作用的靶細(xì)胞只可以是甲狀腺細(xì)胞
D、骨骼肌受神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗

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