果蠅的直翼(正常翼)與卷翼由一對等位基因控制。直翼雌雄果蠅間交配,子代既有直翼果蠅又有卷翼果蠅。請分析回答:
(l)卷翼雌雄果蠅間交配,在16℃時(shí)幼蟲發(fā)育,子代有直翼果蠅,在25℃時(shí)幼蟲發(fā)育,子代全部為卷翼,此實(shí)驗(yàn)說明__________________。
(2)右圖為雌果蠅體細(xì)胞染色體圖解,請據(jù)圖回答:
①該果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有___________個(gè)染色體組,有________對等位基因,其中___________位于X染色體上。
②若某果蠅的基因型為BbCcXDXd,理論上可產(chǎn)生________種基因型的配子。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西吉安一中高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
試劑 | 碘液 | 蘇丹III染液 | 雙縮脲試劑 |
甲 | + + + + | + + | + |
乙 | + + | + + + + | + + |
丙 | + | + + | + + + + |
A.乙種子中主要含蛋白質(zhì)
B.碘液、蘇丹III染液和雙縮脲試劑與相應(yīng)的物質(zhì)發(fā)生的顏色反應(yīng)分別是藍(lán)色、橘黃色和紫色
C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡
D.這三種試劑的使用均不需要水浴加熱
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南省豫西名校高二12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果蠅的基因A、a控制體色,B、b控制翅型,兩對基因分別位于兩對常染色體上,且基因A具有純合致死效應(yīng)。已知黑身殘翅果蠅與灰身長翅果蠅交配,F(xiàn)1為黑身長翅和灰身長翅,比例為l∶l。當(dāng)F1的黑身長翅果蠅彼此交配時(shí),其后代表現(xiàn)及比例為黑身長翅∶黑身殘翅∶灰身長翅∶灰身殘翅=6∶2∶3∶1。下列分析錯(cuò)誤的是
A.果蠅這兩對相對性狀中,顯性性狀分別為黑身和長翅
B.F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死個(gè)體占的比例為1/4
C.F1的黑身長翅果蠅彼此交配產(chǎn)生的后代中致死基因型有四種
D.F2中的黑身殘翅果蠅個(gè)體測交后代表現(xiàn)型比例為l∶1
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學(xué)家通過利用PCR定點(diǎn)突變技術(shù)改造Rubisco酶基因,提高了光合作用過程中Rubisco酶基因?qū)O2的親和力,從而顯著提高了植物的光合作用速率。請回答下列問題:
(1)PCR過程所依據(jù)的原理是____________________________,該過程需要加入的酶是___________。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根據(jù)這一序列合成___________。
(2)該技術(shù)不直接改造Rubisco酶,而通過Rubisco酶基因進(jìn)行改造,從而實(shí)現(xiàn)對Rubisco酶的改造,其原因是____________________________。和傳統(tǒng)基因工程技術(shù)相比較,定點(diǎn)突變最突出的優(yōu)點(diǎn)是獲得的產(chǎn)物一般是自然界中_____________ (填“存在的”或“不存在的”),PCR定點(diǎn)突變技術(shù)屬于__________工程的范疇。
(3)可利用定點(diǎn)突變的DNA構(gòu)建基因表達(dá)載體,常用___________法將基因表達(dá)載體導(dǎo)入植物細(xì)胞,將該細(xì)胞經(jīng)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育成幼苗,從細(xì)胞水平分析所依據(jù)的原理是_________________。
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)系統(tǒng)的關(guān)系模式圖。下列說法正確的是( )
A. 若在X處、Y處分別給予一個(gè)相同的刺激,可觀察到電表指針發(fā)生了2次和1次偏轉(zhuǎn)。
B. 在Z處加入某種藥物后,再刺激軸突的X處,發(fā)現(xiàn)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,可能該藥物抑制了突觸后膜的功能
C. 從圖中看出,神經(jīng)遞質(zhì)的受體有兩種
D. 圖中的激素 b可以起到催化作用,來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝
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科目:高中生物 來源:2017屆貴州省高三第四次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
醫(yī)生給低血糖休克病人靜脈注射一定濃度的葡萄糖溶液,其目的主要是
A.供給全面營養(yǎng) B.供給能源物質(zhì)
C.維持細(xì)胞的滲透壓 D.供給水分
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科目:高中生物 來源:2017屆廣西河池市高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物--選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】生活中有許多傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用,請分析回答:
(1)家庭釀酒時(shí),煮熟的米飯相當(dāng)于酵母菌生長的 ,如果時(shí)常打開壇蓋取酒,不久酒就會變酸,原因是 。
(2)制作腐乳時(shí)有多種微生物參與,主要是毛霉。傳統(tǒng)的腐乳發(fā)酵所用的毛霉來源于 ,現(xiàn)代腐乳制作所用毛霉的來源是 。制作好的腐乳外部常有一層致密的“皮”,它的成分及作用是 、 。
(3)在泡菜的制作過程中,泡菜的發(fā)酵產(chǎn)物是 。檢驗(yàn)泡菜中亞硝酸鹽的含量時(shí),使用對氨基苯磺酸溶液和N-1-萘基乙二胺鹽溶液檢測后,泡菜溶液會出現(xiàn) 色。
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科目:高中生物 來源:2017屆安徽省馬鞍山市高三上學(xué)期期中測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在玫瑰精油和橘皮精油提取過程中,正確的是 ( )
A.玫瑰精油和橘皮精油都可用蒸餾、壓榨和萃取的方法提取
B.在蒸餾出的玫瑰乳濁液中加入NaCl的作用是降低玫瑰油的溶解度,利于油水分離
C.新鮮的橘皮直接壓榨,出油率最高
D.玫瑰精油和橘皮精油都有很強(qiáng)的揮發(fā)性,易溶于有機(jī)溶劑,其成分都是萜類化合物的衍生物
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科目:高中生物 來源:2017屆黑龍江省高三上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下圖為獲得抗蟲棉的技術(shù)流程。
請據(jù)圖回答:
(1)A過程需要的酶有 和 。
(2)B過程及其結(jié)果體現(xiàn)了質(zhì)粒作為運(yùn)載體必須具備的兩個(gè)條件是____________和 。
(3)B、C過程的培養(yǎng)基除含有必要營養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入________________。
(4)如果利用DNA分子雜交原理對再生植株進(jìn)行檢測,D過程應(yīng)該用 作為探針。
(5)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)基因植株的卡那霉素抗性基因的傳遞符合孟德爾遺傳規(guī)律。
①將轉(zhuǎn)基因植株與 雜交,其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為1:1。
②若該轉(zhuǎn)基因植株自交,則其后代中抗卡那霉素型與卡那霉素敏感型的數(shù)量比為________。
③若將該轉(zhuǎn)基因植株的花藥在卡那霉素培養(yǎng)基上作離體培養(yǎng),經(jīng)加倍后則獲得的再生植株群體中抗卡那霉素型植株占_________%。
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