生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎,是人類及其子孫后代共有的寶貴財富.下列說法錯誤的是(  )
A、基因重組是形成生物多樣性的重要原因
B、外來物種的入侵是我國生物多樣性減少的主要原因
C、就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)和國家公園
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
考點:生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:本題主要考查生物多樣性減少的原因,生物多樣性的概念和保護. 1、生物多樣性減少的原因既有自然原因,也有人為原因.自然原因包括地震、水災、火災、暴風雪、干旱等自然災害.人為原因包括生存環(huán)境的改變和破壞、掠奪式的開發(fā)利用、環(huán)境污染以及外來物種入侵等.
2、生物多樣性是指在一定時間和一定地區(qū)所有生物(動物、植物、微生物)物種及其遺傳變異和生態(tài)系統(tǒng)的復雜性總稱.它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次.
3、保護生物多樣性的措施:(1)就地保護:主要形式是建立自然保護區(qū),是保護生物多樣性最有效的措施.(2)遷地保護:將瀕危生物遷出原地,移入動物園、植物園、水族館和瀕危動物繁育中心,進行特殊的保護和管理,是對就地保護的補充.(3)建立瀕危物種種質庫,保護珍貴的遺傳資源.(4)加強教育和法制管理,提高公民的環(huán)境保護意識.
解答: 解:A、基因重組是變異的一種,是形成生物多樣性的重要原因,A正確;
B、我國生物多樣性減少的主要原因是掠奪式的開發(fā)利用,B錯誤;
C、就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)和國家公園,C正確;
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,D正確.
故選:B.
點評:本題主要考查學生對生物多樣性知識的理解和掌握情況.還有知道,生物多樣性的價值有:直接使用價值(包括經(jīng)濟價值、欣賞價值、藥用價值和科學價值),間接使用價值(又叫生態(tài)功能),潛在使用價值.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于胚胎干細胞的應用中,最具爭議的是( 。
A、利用干細胞治療疾病
B、加速改良和生產(chǎn)優(yōu)良動物品種
C、骨髓移植
D、人胚胎干細胞克隆

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科目:高中生物 來源: 題型:

對人類癌癥病因和防治的敘述,不正確的是( 。
A、在三類致癌因子中,化學致癌因子是引起人類患癌癥的主要因素
B、致癌因子一旦使正常人體內的抑癌基因發(fā)生突變,該人就成為癌癥患者
C、健康的心理狀態(tài)能增強神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)功能,減少癌癥的發(fā)生
D、人類平時的飲食中也含有抗癌物質,如食物中的維生素E和綠茶中的多元酚

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科目:高中生物 來源: 題型:

把小白鼠和青蛙從約25℃溫室中移至5℃的環(huán)境中,它們的耗氧量分別會發(fā)生的變化是( 。
A、減少,增加
B、減少,減少
C、增加,增加
D、增加,減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

多數(shù)情況下,植物的多種激素的平衡協(xié)調作用(它們的相對濃度)控制著植物的生長和發(fā)育.圖為煙草愈傷組織培育情況,甲為愈傷組織,乙為各種激素比例合適時的發(fā)育情況,則丙為(  )
A、細胞分裂素少,生長素多
B、生長素少,細胞分裂素多
C、赤霉素少,脫落酸多
D、脫落酸少,赤霉素多

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為特異性免疫的有關過程,請據(jù)圖回答:
(1)請寫出下列標號的細胞名稱:④
 
,⑦
 
;圖中有識別作用的細胞有
 
(填編號)
(2)參與I物質合成和分泌的細胞器是
 

(3)當用同一抗原刺激⑤時,⑤就會
 
,形成大量的
 
,產(chǎn)生更強的特異性免疫.
(4)若切除某小狗的胸腺,則其免疫狀況是
 

(5)某患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明.其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為
 
,進而使T淋巴細胞活化,同時使B淋巴細增殖分化成
 
,產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織.由此引起的眼疾在免疫學上稱為
 
。

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進化過程中,新的性狀的出現(xiàn)是因為(  )
A、具有其他作用的基因點突變的積累
B、一個基因復制(重復)和來自該復制點上突變的積累
C、普通基因的突變
D、基因型對有利的表現(xiàn)型的積累

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意,下列選項正確的是(  )
A、①過程是轉錄,它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA
B、白化病是基因通過控制酶的合成而間接控制性狀的實例
C、②過程需要的mRNA從核內出來經(jīng)過了兩層生物膜
D、②過程中共有64種密碼子對應著20種氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

CO2的固定發(fā)生在綠色植物光合作用過程中的( 。
A、無光條件下
B、有光條件下
C、有光或無光條件下
D、紅光條件下

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