下圖表示某物種遷入新環(huán)境后，種群數(shù)量增長速率（平均值）隨時間（單位：年）的變化關系。經(jīng)調(diào)查在第5年時該種群的種群數(shù)量為200只。下列有關敘述正確的是（ ）

A．理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只

B．由于天敵、生活空間和資源等原因，導致第5年到第9年這段時間內(nèi)種群數(shù)量減少

C．由圖可知，該物種遷入新環(huán)境后，其種群數(shù)量一直呈“J”型增長

D．如果該種群為東方田鼠，則將其數(shù)量控制在200只左右可有效防治鼠患

 

A

【解析】

試題分析：由于第5年時該種群數(shù)量為200只，等于K/2，故理論上K值(環(huán)境容納量)為400只，A正確；第1～5年種群數(shù)量增長速率不斷增大，種群數(shù)量增加得越來越快；第5年時種群數(shù)量增長速率最大，此時種群數(shù)量增加最快；第5～9年種群數(shù)量增長速率雖然逐漸減小，種群數(shù)量增加得越來越慢，但種群數(shù)量依然在增多，B錯誤；圖示時間內(nèi)種群數(shù)量呈“S”型增長(但未達到K值)，C錯誤；防治鼠患時，若將其數(shù)量控制在K/2左右，則在該條件下鼠種群具有最大的增長速率，很快就會恢復到較大的數(shù)量，應將其數(shù)量控制在200只以下，D正確。

考點：本題考查種群的數(shù)量變化等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形的分析能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015屆福建四地六校高二下期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

中科院動物研究所與福州大熊貓研究中心合作，通過將大熊貓細胞核植入去核后的兔子卵細胞中，在世界上最早克隆出一批大熊貓早期胚胎，表明我國大熊貓人工繁殖研究再次走在世界前列。下列描述與克隆無關的是 ( )

A．“復制” B．無性繁殖 C．細胞培養(yǎng) D．基因工程

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建廈門六中高二下期期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于卵子的產(chǎn)生的說法，正確的是

A．卵子的發(fā)生是從初情期開始的

B．排出成熟卵子的過程就稱為排卵

C．卵子形成時的分裂過程均在卵巢內(nèi)完成

D．卵子產(chǎn)生中的減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子的結(jié)合過程中完成的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進行受精作用，植物體細胞雜交要進行原生質(zhì)體的融合，單克隆抗體的制備需進行動物細胞融合，可見細胞的融合技術有著廣泛的應用。如圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答相關問題：

(1)若a、b分別表示白菜和甘藍兩種植物的體細胞，則采用化學法形成c時，一般是用 作為誘導劑。由d形成雜交植株的過程所依據(jù)的原理是_______ ，從本質(zhì)上講，“白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結(jié)果。

(2)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr的兩個煙草品種的花粉，且這兩對基因分別位于兩對同源染色體上。由于一對隱性純合基因(rr或hh)的作用，在光照強度大于800 lx時都不能生長。要想從融合細胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細胞，較為簡便的篩選方法是______________________________。 (3)若a、b分別為骨髓瘤細胞和B淋巴細胞，假設僅考慮某兩個細胞的融合，則可形成3種類型的細胞d，因此需用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出____________細胞用于培養(yǎng)。選出此細胞后，還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測，經(jīng)多次篩選，就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞。

(4)臨床使用的小鼠免疫后制備的鼠源性單抗，存在一些弊端，其中之一是會引起人體抗鼠源性抗體反應。研究人員通過應用________________，改造了鼠源性抗體分子的結(jié)構(gòu)，降低了鼠源性抗體的人體反應。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示將綿羊引入某個島嶼后的數(shù)量變化情況，對此敘述錯誤的是（ ）

A．綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度，就保持相對穩(wěn)定

B．綿羊數(shù)量不可能無限增長，是因為環(huán)境條件有限

C．綿羊數(shù)量達到K時，種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

D．綿羊數(shù)量達到 K∕2時，綿羊的增長速率最快

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶，但有相當一部分同學的設計并不成功。下面設計生態(tài)瓶應遵循的原理中，不合理的是（ ）

A．瓶內(nèi)應加泥沙提供分解者

B．瓶內(nèi)各種生物之間應有營養(yǎng)上的聯(lián)系

C．應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸

D．生態(tài)瓶的穩(wěn)定性取決于生物種類和數(shù)量的合理搭配

 

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科目：高中生物 來源：2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在生產(chǎn)中的應用措施的是（ ）

A.利用昆蟲的趨光性,誘捕有害昆蟲

B.適當延長光照時間,提高家禽產(chǎn)蛋量

C.利用人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑對植物進行�；ū９�

D.利用人工合成的植物化學信息素吸引昆蟲前來,提高傳粉率和結(jié)實率

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域，圖乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細胞核中DNA和細胞質(zhì)中mRNA的含量變化。

請分析回答下列問題：

（1）圖甲中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是______________，進行實驗獲得圖乙結(jié)果時，需利用 區(qū)為實驗材料，該區(qū)特點為 。

（2）在a和c兩時期，__ ______催化mRNA分子合成，在 （填字母）時期，重新出現(xiàn)了核膜、核仁。

(3)乙圖中含有同源染色體的時期是 (填字母)，根據(jù)誘變育種原理，誘變劑發(fā)揮作用的時期是圖乙的_________階段(填字母)。

(4)在觀察細胞有絲分裂的實驗中，我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確， 也難以看到很多處于分裂期的細胞，主要原因是_____________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆甘肅省高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對酶的敘述，正確的是

A．所有的酶都是蛋白質(zhì)

B．酶在催化生化反應前后本身的性質(zhì)會發(fā)生改變

C．高溫能使酶的分子結(jié)構(gòu)破壞而失去活性

D．酶與無機催化劑的催化效率相同

 

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