下列關(guān)于細(xì)胞的分子組成和基本結(jié)構(gòu)的闡述,錯(cuò)誤的是(  )
A、C、H、O、N、P是ATP、染色質(zhì)、核苷酸、磷脂共有的化學(xué)元素
B、糖蛋白、載體、受體、限制性核酸內(nèi)切酶都是具有識別作用的物質(zhì)
C、線粒體、中心體、染色體、葉綠體等結(jié)構(gòu)中都含有DNA
D、脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),所有細(xì)胞都含有磷脂
考點(diǎn):核酸的種類及主要存在的部位,脂質(zhì)的種類及其功能,碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
專題:
分析:DNA分布在細(xì)胞核中的染色體、線粒體和葉綠體中,RNA分布在細(xì)胞核、線粒體、葉綠體和核糖體中,并且DNA、RNA、ATP的元素組成相同.
生物膜的基本骨架是磷脂雙分子層,生物膜系統(tǒng)包括細(xì)胞膜、核膜以及細(xì)胞器膜.
解答: 解:A、染色質(zhì)由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成,核酸和ATP的元素組成均為C、H、0、N、P,A正確;
B、糖蛋白具有細(xì)胞識別功能,抗體能夠特異性的識別抗體,受體能夠識別信號分子,B正確;
C、線粒體、染色體、葉綠體中都含有DNA,但是中心體中不含有DNA,C錯(cuò)誤;
D、磷脂雙分子層構(gòu)成了生物膜的基本骨架,并且所有細(xì)胞一定含有細(xì)胞膜,因此所有細(xì)胞都含有磷脂,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題比較簡單,屬于考綱中識記層次的要求,考查了化合物的元素組成、核酸的分布、細(xì)胞識別以及生物膜的基本骨架等方面的知識,相關(guān)知識考生能夠識記并加以運(yùn)用即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲為動物免疫細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙表示其細(xì)胞中某正;蚱慰刂坪铣啥嚯牡倪^程.請據(jù)圖回答:[可能用到的密碼子:天冬氨酸(GAU、GAC),甘氨酸(GGU、GGG),甲硫氨酸(AUG),酪氨酸(UAU、UAC)].

(1)若圖乙表示抗體形成過程,則Ⅰ發(fā)生在圖甲的
 
,Ⅱ發(fā)生在圖甲的
 
 (用序號表示),肽鏈形成后需經(jīng)
 
(用序號表示)加工分泌到細(xì)胞外才具有生物活性.
(2)圖乙中第三對堿基由T/A變?yōu)镃/G,該突變對性狀
 
(“有”或“無”)影響,其意義是
 

(3)若圖乙合成的肽鏈中氨基酸序列變?yōu)椋禾於彼?-酪氨酸--甘氨酸,則該基因片段發(fā)生的突變是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列科學(xué)研究的過程中,采用的技術(shù)手段相似的一組是( 。
①證明光合作用過程釋放的氧氣來自于水    
②研究分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌的過程    
③科學(xué)家用綠色熒光染料和紅色熒光染料分別標(biāo)記人、鼠細(xì)胞表面蛋白質(zhì)分子進(jìn)行細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞膜的流動性    
④卡爾文用小球藻做的實(shí)驗(yàn)探究CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑.
A、①②③④B、①②③
C、②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生物的變異與進(jìn)化的敘述,正確的有( 。
A、人類的貓叫綜合征與紅綠色盲產(chǎn)生的機(jī)理均為基因突變
B、兩條染色體間的交叉互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C、種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是自然選擇的對象
D、外來物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A、細(xì)胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能增強(qiáng)
B、細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞消除,是通過細(xì)胞凋亡完成的
C、細(xì)胞癌變是細(xì)胞不斷增殖的結(jié)果
D、皮膚色素沉積出現(xiàn)的“老年斑”是細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)結(jié)構(gòu)示意圖,該基因全部堿基中C占30%,下列說法正確的是( 。 
A、該基因的一條核苷酸鏈中
C+G
A+T
3
2
B、DNA解旋酶作用于①②兩處
C、將該基因置于14N培養(yǎng)液中復(fù)制3次后,含14N的DNA分子占
3
4
D、若①處后的T變?yōu)锳,則該基因控制的性狀一定發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下邊的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸,已知分子結(jié)構(gòu)式的右上角部分為腺嘌呤堿基.請仔細(xì)觀察分析后回答下列問題:

(1)每一種核苷酸都有三部分成,即一分子
 
,一分子
 
,一分子
 

(2)該核苷酸的生物學(xué)全稱為
 
.該核苷酸是構(gòu)成哪一種核酸的基本原料?
 
,這種類型核苷酸共有
 
種,其中該種類型核苷酸特有的堿基是
 
,用字母
 
表示.
(3)以該核苷酸為基本原料構(gòu)成的核酸作為遺傳物質(zhì)的生物有
 
(試舉一例).
(4)在真核細(xì)胞中,以該核苷酸為基原料構(gòu)成的核酸主要存在于
 
,可以被
 
染色,呈現(xiàn)
 
顏色.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括組成生物體的各元素的循環(huán),碳循環(huán)是主要的循環(huán)之一,如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究有關(guān)問題呢?下面我們來試著做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄可鷳B(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán).
實(shí)驗(yàn)原理:植物與動物之間有著各種各樣的關(guān)系,如果將一種植物和一種動物放在一個(gè)封閉系統(tǒng)中,可以用pH試紙測定此系統(tǒng)中所發(fā)生的CO2濃度的變化來探究碳的轉(zhuǎn)化情況.
實(shí)驗(yàn)材料和用具:試管架、4支試管、鋁箔4張、光源、2只田螺、2枝金魚藻、50mL量筒、去氯的水、pH試紙.
請完善下列實(shí)驗(yàn)步驟,得出結(jié)果和結(jié)論:
試管編號/項(xiàng)目1234
 
步驟
第一步每支試管中加入等量的去氯的水
第二步一只田螺一枝金魚藻A
第三步測定每支試管中的pH后用雙層鋁箔將試管口封住
第四步B
第五步每20min測定一次pH,共測8次
實(shí)驗(yàn)結(jié)果PH無變化CPH上升D
實(shí)驗(yàn)結(jié)論E
A、
 

B、
 
;
C、
 

D、
 

E、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪組糖類物質(zhì)能分別對應(yīng)( 。
①存在于RNA中而不存在于DNA中的糖類  ②植物特有的糖  ③動植物體內(nèi)均有的糖類.
A、核糖、脫氧核糖、淀粉
B、脫氧核糖、核糖、乳糖
C、核糖、淀粉、葡萄糖
D、脫氧核糖、葡萄糖、糖原

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