某自花傳粉植物紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗。˙)對(duì)感。╞)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于兩對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)長出花粉管。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 以基因型為aabb的植株為母本,基因型為AaBb的植株為父本雜交,子代性狀比為1∶1∶1∶1
B. 以基因型為aabb的植株為父本,基因型為AaBb的植株為母本雜交,子代性狀比為1∶1∶1∶1
C. 基因型為AaBb的植株自交,子代性狀比為5∶3∶3∶1
D. 基因型為AaBb的植株自交,子代紫莖抗病植株占5/12,且全為雜合子
A
【解析】
試題分析:AaBb的植株為父本,產(chǎn)生的基因型為AB的花粉不能萌發(fā)長出花粉管(不能參與受精作用),影響子代的性狀分離比 ,與基因型為aabb的植株為母本,測(cè)交,子代性狀比為1∶1∶1,A錯(cuò)誤;基因型為AaBb的植株為母本,產(chǎn)生的配均正常,測(cè)交后子代性狀比為1∶1∶1∶1,B正確;(2)單倍體錯(cuò)誤;基因型為AaBb的植株自交,產(chǎn)生的卵細(xì)胞有四種,但花粉只有三種,AB的花粉不育,子代性狀比為5∶3∶3∶1,C正確;AaBb的植株自交,AB的花粉不育,不會(huì)產(chǎn)生AABB、AAB_、A_BB的個(gè)體,D正確。
考點(diǎn):本題考查自由組合定律的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,具有對(duì)一些生物學(xué)問題進(jìn)行初步探究的能力,包括運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)與調(diào)查、假說演繹、建立模型與系統(tǒng)分析等科學(xué)研究方法的能力。
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科目:高中生物 來源:2011屆四川省成都七中高三12月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
I(10分)某自花傳粉植物灰種皮(Y)對(duì)白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗。˙)對(duì)感病(b)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于三對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)長出花粉管。請(qǐng)回答:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共300粒,有5株結(jié)白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 。1分,填相同或不相同),最可能的原因是 。(1分)
(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
① 子代性狀分離比是否相同?為什么?(2分)
② 寫出以aabb為母本,AaBb為父本雜交的遺傳圖解。(3分)
親本 : ♀ aabb × ♂AaBb
配子:
子代表現(xiàn)型及比例:
(3)用基因型為AaBb的植株作材料,如何獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株? (2分)
Ⅱ(10分) 某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究不同濃度的生長素類似物溶液對(duì)根和芽生長的影響,擬用小麥種子、溫箱、培養(yǎng)皿、移液管、濾紙、尺、蒸餾水、10 mg/L 2,4-D(一種生長素類似物)以及0.1%升汞(表面消毒劑)等完成相關(guān)研究。?
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是生長素類似物對(duì)植物生長有調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)效應(yīng)與
等有關(guān);用不同濃度的2,4-D處理萌發(fā)的種子,對(duì)根、芽的生長有不同的影響。?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全下面的方法步驟:
①取小麥種子,用0.1%升汞消毒適宜時(shí)間,再用蒸餾水沖洗若干次,置于22℃溫箱中催芽2 d。?
②取培養(yǎng)器若干套,并編號(hào)。向1號(hào)皿中移入10 mg/L2,4-D溶液10 mL,然后移出1 mL到2號(hào)皿中,加9mL蒸餾水并混勻,如此稀釋至6號(hào)皿(濃度為0.0001 mg/L)。最后 。
③在各皿中放置一濾紙圓片,選取萌發(fā)的種子10粒,合理排放于皿中,蓋上皿蓋,放在22℃溫箱中黑暗培養(yǎng)3 d。
④測(cè)量并記錄 。(3)2,4-D的調(diào)節(jié)效應(yīng)一般用一定時(shí)間內(nèi)器官長度的增長百分率(%)來表示。計(jì)算增長百分率(%)需要獲得的參數(shù)除了處理組長度以外,還應(yīng)該包括
。請(qǐng)將本實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果用曲線圖表示其走勢(shì)。(假設(shè)對(duì)根、莖的最適促進(jìn)濃度分別是0.001 mg/L和0.1 mg/L)。?
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷 題型:綜合題
某自花傳粉植物灰種皮(Y)對(duì)白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗。˙)對(duì)易感病(b)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于三對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)成花粉管,進(jìn)而不能完成受精過程。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)這三對(duì)性狀的遺傳 (填“符合”或“不符合”)自由組合定律。孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”內(nèi)容包括:_____________________________________________
. 。
(2)如果只考慮種皮顏色的遺傳,將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共285粒,有5株結(jié)白色種子共105粒。則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 (填“相同”或“不相同”),最可能的原因是 。
(3)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳,純合紫莖抗病植株與綠莖易感病植株雜交,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例為 。
(4)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳,讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)。
①正交和反交的子代性狀分離比是否相同?為什么?
②寫出以aabb為母本,AaBb為父本的遺傳圖解。(要求寫出親本產(chǎn)生的配子和子代的基因型、表現(xiàn)型及其比例)
(5)檢測(cè)植株是否抗病的最有效方法是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年福建省四地六校聯(lián)考高三上學(xué)期第二次月考生物試卷 題型:綜合題
某自花傳粉植物灰種皮(Y)對(duì)白種皮(y)為顯性,紫莖(A)對(duì)綠莖(a)為顯性,抗。˙)對(duì)感。╞)為顯性,各由一對(duì)等位基因控制,并分別位于三對(duì)同源染色體上,且當(dāng)花粉含AB基因時(shí)不能萌發(fā)長出花粉管。請(qǐng)回答:
(1)如果只考慮種皮顏色的遺傳:將親本植株(Yy)自交所結(jié)全部種子播種共得15株植株,其中有10株結(jié)灰色種子共300粒,有5株結(jié)白色種子共100粒,則子代的性狀分離比與孟德爾定律預(yù)期分離比 。2分,填相同或不相同),最可能的原因是
。(2分)
(2)如果只考慮莖的顏色和抗病性狀的遺傳:讓基因型為AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交)
① 子代性狀分離比是否相同?為什么?(3分)
② 寫出以aabb為母本,AaBb為父本雜交的遺傳圖解。(8分)
親本 : ♀ aabb × ♂AaBb
配子:
子代表現(xiàn)型及比例:
(3)用基因型為AaBb的植株作材料,如何獲得基因型為AABB的紫莖抗病植株? (3分)
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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