【題目】用顯微鏡觀察洋蔥根尖的裝片時(shí),為使視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用( )
A. 目鏡5×物鏡10×
B. 目鏡10×物鏡15×
C. 目鏡 5×物鏡40×
D. 目鏡10×物鏡40×
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(2016屆四川省石室中學(xué)高三“三診”模擬理綜生物試卷)下圖一為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖,其中Ⅰ、II、III、IV分別代表不同的營養(yǎng)級(jí),N1、 N2代表不同的能量形式,圖二表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級(jí)的變化示意圖,其中ag表示能量值的多少。請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的能量潦動(dòng)是指能量的 的過程,
(2)圖一中,N2表示的能量形式為 ,圖二中,若M 表示圖一該營養(yǎng)級(jí)生物所攝入全部能量.則M1表示 ,P表示 ,若圖一中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ所固定的太陽能總為x,則營養(yǎng)級(jí)I、Ⅱ間的能量傳遞效率是 (用圖一、二中所給字母的表達(dá)式表示)。
(3)若圖一中營養(yǎng)級(jí)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各有一種生物甲、乙、丙、丁,構(gòu)成食物關(guān)系如下圖。其中,甲能量中比例為y的部分直接提供給丁,則要使丁能量增加AKJ, 至少需要消耗甲的能量為 KJ(用所給字母的表達(dá)式表示)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于果酒制作過程的敘述正確的是 ( )
A.應(yīng)先除去葡萄枝梗,然后反復(fù)沖洗,直至徹底干凈
B.應(yīng)控制發(fā)酵溫度維持在20℃左右,變化不能太大
C.發(fā)酵過程中應(yīng)該不斷從充氣孔進(jìn)行通氣,以維持發(fā)酵的需氧環(huán)境
D.酵母菌存在廣泛、生命力強(qiáng),因此果酒制作時(shí)不需對(duì)所用器具消毒滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】第一道生物試題可能少部分同學(xué)需要冥思苦想,此時(shí)直接參與這一活動(dòng)的最小結(jié)構(gòu)是( )
A. 血液 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 大腦 D. 神經(jīng)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門粘膜G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃粘膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸。據(jù)圖請(qǐng)回答:
(1)通過“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑1)促進(jìn)胃酸分泌過程中,興奮在①和②神經(jīng)元之間通過 (結(jié)構(gòu))傳遞時(shí),信號(hào)發(fā)生的變化是_________,興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,作用于胃粘膜壁細(xì)胞的信號(hào)物質(zhì)是__________。
(2)通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”(途徑2)促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是_________。與途徑1相比較,反應(yīng)速度 ______,作用時(shí)間 。
(3)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)胃酸分泌增加后會(huì)引起胃壁擴(kuò)張,后者又會(huì)加強(qiáng)胃泌素的分泌,胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為 。
(4)幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有的特點(diǎn)是……………………( )(多選)
A.微量并高效 B.通過體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.作用范圍小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某家族性遺傳病的系譜圖(假設(shè)該病受一對(duì)等位基因控制,A是顯性,a是隱性),請(qǐng)回答下面的問題。
(1)該遺傳病的致病基因在_______染色體上,是_______性遺傳.
(2)Ⅱ5和Ⅲ9的基因型分別是______和_________。
(3)Ⅲ10可能的基因型是_________________,她是雜合子的概率是__________。
(4)如果Ⅲ10與有該病的男子結(jié)婚,則不宜生育,因?yàn)樯霾『⒌母?/span>率為_ 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是
A.呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸可以通過線粒體雙層膜
B.是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧、無氧呼吸的主要區(qū)別
C.高等植物無氧呼吸過程中有[H]的積累,有氧呼吸過程中無[H]的積累
D.無氧呼吸過程同有氧呼吸一樣每一階段都有ATP生成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察DNA和RNA的細(xì)胞中的分布”試驗(yàn)中,加入8%鹽酸的目的不包括( )
A. 改變細(xì)胞膜透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B. 使染色體中的DNA與蛋白質(zhì)分離
C. 有利于DNA與染色劑結(jié)合
D. 水解DNA
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