【題目】如圖所示,如果根A側(cè)的IAA(生長(zhǎng)素)濃度在曲線a點(diǎn)(10 -10 mol/L),下列對(duì)B側(cè)IAA濃度范圍的描述正確的是

A. ad屬于生長(zhǎng)抑制范圍

B. fc的范圍內(nèi)均能促進(jìn)生長(zhǎng)(f、c點(diǎn)除外)

C. A側(cè)IAA濃度為a是最適宜濃度,細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)快,B側(cè)IAA濃度低于A側(cè),相當(dāng)于曲線fe段的濃度,因而細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)較A側(cè)慢

D. 在太空中,根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng),此生長(zhǎng)素的曲線也不適用于根的生長(zhǎng)

【答案】B

【解析】由圖可知a-c屬于促進(jìn)作用,c-d屬于抑制作用,A錯(cuò)誤;在fc均能促進(jìn)生長(zhǎng),B正確;A側(cè)IAA濃度為a最適宜,B側(cè)因?yàn)橹亓Φ淖饔?/span>IAA濃度高于A側(cè),根對(duì)生長(zhǎng)素敏感,是抑制作用,屬于cd段;C錯(cuò)誤。太空中因沒有重力的存在根的生長(zhǎng)將不同于上圖的彎曲生長(zhǎng),但生長(zhǎng)素的曲線適用于根的生長(zhǎng)。D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖曲線表示一只成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化。下列分析不正確的是

AA物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的

BA、B兩種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì)

CB的變化對(duì)A有反饋調(diào)節(jié)作用

DB物質(zhì)主要是由睪丸分泌的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過(guò)脫分化和分裂形成的

B. 該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性

C. 該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成的

D. 該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將人的口腔上皮細(xì)胞放入0.3g/ml的蔗糖溶液中,一段時(shí)間后會(huì)發(fā)生

A. 質(zhì)壁分離 B. 質(zhì)壁分離復(fù)原 C. 吸水 D. 皺縮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖,①②③④分別表示人體內(nèi)不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 人體的內(nèi)環(huán)境是由①②③④組成的

B. 中含激素、血紅蛋白、乳酸、CO2等物質(zhì)

C. 漿細(xì)胞分泌的抗體先進(jìn)入,再進(jìn)入

D. 血漿中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞的途徑是②→③→④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中的核酸是

A. 生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者 B. 遺傳信息的攜帶者

C. 細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì) D. 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)下列圖中有關(guān)的生物學(xué)意義的描述正確的是

A甲圖若在c點(diǎn)切斷,則刺激b點(diǎn)后,a點(diǎn)會(huì)興奮,肌肉會(huì)收縮

B乙圖人體物質(zhì)交換中體內(nèi)細(xì)胞與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換,體內(nèi)細(xì)胞與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換

C丙圖中,對(duì)向光彎曲的植物而言,若莖背光側(cè)為B對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度,則莖向光側(cè)不可能為C對(duì)應(yīng)的濃度

D圖丁中靶細(xì)胞裂解與效應(yīng)T細(xì)胞內(nèi)的溶酶體有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向,①②③④代表不同的體液。圖2⑤⑥表示結(jié)構(gòu),cf表示相應(yīng)的物質(zhì),甲、乙表示相應(yīng)器官;圖3是一種血糖調(diào)控模式,已知型糖尿病患者胰島素分泌不足。據(jù)圖分析回答問(wèn)題:

1若圖1為腦細(xì)胞,則a處的O2濃度____________________b處,滲透壓的大小主要與________________有關(guān)。

2人體體溫恒定是機(jī)體代謝產(chǎn)熱量與散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。寒冷刺激后,圖2中下丘腦的________興奮,引起分泌物質(zhì)c增多,則物質(zhì)c________________,最終引起e分泌增加,在此過(guò)程中e的作用是____________________。若e的含量偏高時(shí),會(huì)抑制________填字母的分泌。

3重感冒發(fā)熱患者通常會(huì)在服藥后因大量出汗散熱而退燒,排汗的調(diào)節(jié)方式是______

__________填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”、“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”。排汗導(dǎo)致血漿滲透壓升高,引起圖2所分泌的____________物質(zhì)f增多,其作用于乙的______________,導(dǎo)致尿量減少。

43A表示葡萄糖,當(dāng)人體饑餓時(shí),通過(guò)途徑作用于胰腺的________細(xì)胞,該細(xì)胞所分泌的激素通過(guò)途徑促進(jìn)____________,使血糖水平升高。型糖尿病患者⑨⑩過(guò)程________填“能”或“不能”正常進(jìn)行。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞

洋蔥表皮細(xì)胞

人的口腔上皮細(xì)胞

蛙卵細(xì)胞

干種子細(xì)胞

洋蔥根尖的根毛細(xì)胞

A. ①②③④ B. ②④⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①③④⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案