20．孟德爾遺傳定律中基因分離和自由組合事件發(fā)生的時期是（　　）
A．受精作用B．有絲分裂后期
C．減數(shù)第一次分裂后期D．減數(shù)第二次分裂后期

分析 基因分離定律的實質(zhì)：等位基因隨同源染色體的分開而分離；時間：減數(shù)第一次分裂后期．
基因自由組合定律的實質(zhì)：非同源染色體上的非等位基因自由組合；時間：減數(shù)第一次分裂后期．

解答 解：在高等動物的減數(shù)分裂過程中，等位基因的分離是隨著同源染色體的分離而分離的，發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期；
在同源染色體分離的同時，非同源染色體自由組合，與此同時非同源染色體上的非等位基因也自由組合，故非同源染色體上非等位基因的自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期．
故選：C．

點評 本題考查基因的分離定律和自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．果蠅是遺傳學(xué)研究常用的生物材料，請回答下列有關(guān)果蠅遺傳試驗的問題：
（1）已知果蠅黃身和黑身為一對相對性狀，控制該性狀的基因位于常染色體上，一對體色為黑身的果蠅交配，后代有多只黑身果蠅和一只黃身雄果蠅，分析認為體色異常原因有兩種：一是基因突變（只考慮一個基因）的結(jié)果，二是隱性基因攜帶者之間交配的結(jié)果，請設(shè)計雜交實驗并預(yù)測試驗結(jié)果．
試驗方案：將這只黃身雄果蠅與多只黑身雌果蠅交配，獲得若干后代，若后代黑身與黃身之比為1：1，則為原因一；若后代黑身多于黃身；，則為原因二．
（2）科學(xué)家布里吉斯發(fā)現(xiàn)白眼雌果蠅（XbXb）和紅眼雄果蠅（XBY）雜交的子一代出現(xiàn)了一個白眼雌果蠅，大量觀察發(fā)現(xiàn)，上述雜交中，2000-3000只紅眼雌果蠅中會出現(xiàn)一只白眼雌果蠅，同樣在2000-3000只白眼雄果蠅中會出現(xiàn)一只紅眼雄果蠅．對于果蠅來說，染色體與性別關(guān)系如表，該白眼雌果蠅的出現(xiàn)可能為基因突變也可能為染色體變異，請設(shè)計簡單雜交實驗確定是哪一種原因引起的．
XXYXOXXXYO
雌性可育雄性不可育死亡死亡
實驗方案：將此白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配，統(tǒng)計F1的表現(xiàn)型情況；
結(jié)果預(yù)測：若雌性均為紅眼，雄性均為白眼，則為基因突變；若出現(xiàn)白眼雌和紅眼雄，則為染色體變異．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為反射弧的模式圖．請分析回答相關(guān)問題：
（1）結(jié)構(gòu)4是反射弧組成中的傳出神經(jīng)元．
（2）5處的細胞與2處的細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差異，造成這一差異的根本原因是基因的選擇性表達．
（3）若該圖是完成人處于寒冷環(huán)境時的體溫調(diào)節(jié)反射弧，則結(jié)構(gòu)1為冷感受器（皮膚溫度感受器）．
（4）若在3處給予一適宜刺激，則在1、2、3、4處可發(fā)生鈉離子內(nèi)流現(xiàn)象的是3、4．
（5）某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動．A、B為神經(jīng)纖維上的實驗位點，C為突觸間隙．下列實驗結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對神經(jīng)細胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是（A）
①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮      ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮
③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮   ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮
A．①③B．②③C．①④D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物體的生命活動都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖示中a、b為有機小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機大分子物質(zhì)．已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．則相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．在人體細胞內(nèi)，a共有5種
B．b在細胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)形成丙
C．可依據(jù)五碳糖的種類來區(qū)分甲與乙
D．在某人的神經(jīng)細胞和肝細胞中，甲一般不同，丙一般相同

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運輸特點，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖1所示的實驗．請回答下列問題：

（1）若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強放射性的是①（填序號）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強放射性，說明ABA在莖尖的運輸不是（填“是”或“不是”）極性運輸．若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實驗，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強度相近，該抑制劑的作用機理可能是抑制劑與運輸IAA的載體結(jié)合．
（2）若圖中AB為成熟莖切段，瓊脂塊①②③和④均出現(xiàn)較強放射性，說明IAA在成熟莖切段中的運輸不是（填“是”或“不是”）極性運輸．
（3）適宜的激素水平是植物正常生長的保證．黃豆芽伸長胚軸的提取液，加入IAA溶液中可顯著降解IAA，但提取液沸水浴處理冷卻后，不再降解IAA，說明已伸長胚軸中含有氧化（降解）酶．研究已證實光也有降解IAA的作用．這兩條IAA降解途徑，對于種子破土出芽后的健壯生長有利（填“有利”“不利”或“無影響”）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于實驗的說法錯誤的是（　�。�
A．可用甘蔗做實驗材料鑒定還原糖
B．用瓊脂塊模擬細胞探究細胞大小與物質(zhì)運輸速率的關(guān)系
C．可用淀粉酶來探究溫度對酶活性的影響
D．做觀察細胞的有絲分裂實驗時，可用龍膽紫染液進行染色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中 ①-③代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．①和③都具有雙層生物膜B．①和②所含酶的種類相同
C．②和③分別都能產(chǎn)生大量ATPD．甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．加拉帕戈斯群島生活科兩種地雀--勇地雀和仙人掌地雀，它們皆取食仙人掌種子；20世紀70年代晚期發(fā)生一次干旱，大幅度降低了仙人掌種子的產(chǎn)量，但兩種地雀都在干旱中存活下來；隨后研究發(fā)現(xiàn)它們喙的形態(tài)發(fā)生了改變，勇地雀主要取食小的仙人掌種子，而仙人掌地雀取食較大的種子．上述干旱導(dǎo)致這兩種地雀種群（　　）
A．基因頻率發(fā)生定向改變B．所屬營養(yǎng)級發(fā)生改變
C．由“S”型增長變?yōu)椤癑”型D．競爭強度持續(xù)增大

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．一對夫婦生了一對“龍鳳胎”，女孩是紅綠色盲患者（XbXb），男孩色覺正常（XBY），這對夫婦的基因型是怎樣的？XbY、XBXb他們能否生出色覺正常的女孩？能可能性是多少？$\frac{1}{4}$畫出遺傳分析圖．
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