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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、NH2-CH2-COOH |
C、NH2-CH-CH2-COOH |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、溶解、萃取、除水 |
B、蒸餾、萃取、除顆粒雜質(zhì) |
C、蒸餾、油水分層、除水 |
D、溶解、油水分層、萃取 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一座山上的所有的樹 |
B、一個池塘里全部的魚和蝦 |
C、一棵枯樹及其上面的苔蘚、蘑菇 |
D、一片草原上的各種草、昆蟲、牛、羊等全部生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、可以用兩種限制酶同時處理目的基因、運(yùn)載體 |
B、目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞時可運(yùn)用顯微注射技術(shù) |
C、基因工程成功的標(biāo)志是斑馬魚能發(fā)出綠色熒光 |
D、轉(zhuǎn)基因斑馬魚培育需要運(yùn)用胚胎移植等技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該圖表示蝗蟲種群增長曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之后 |
B、種群中出現(xiàn)環(huán)境阻力是在d點(diǎn)之后 |
C、若該圖表示草履蟲種群增長曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長速率為0 |
D、K值是環(huán)境的最大容納量,不隨環(huán)境的變化而變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、便于觀察胚芽鞘生長 |
B、通風(fēng) |
C、形成單側(cè)光 |
D、測量胚芽鞘的高度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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