人類疾病的轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型常用于致病機(jī)理的探討及治療藥物的篩選.利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程如圖所示(注:基因B為高血壓相關(guān)基因).

(1)進(jìn)行①過(guò)程之前,需對(duì)人工采集的精子進(jìn)行
 
處理.完成②過(guò)程常采用的方法是
 
,④過(guò)程中,為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的
 

(2)從人體細(xì)胞中獲取基因B時(shí)用到的工具酶是
 
,在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,高血壓相關(guān)基因的首端必須有
 
,它是RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合部位.
(3)圖示中甲為
 
(時(shí)期)的去核卵母細(xì)胞,⑤過(guò)程操作技術(shù)叫做
 

(4)要在分子水平上檢測(cè)成功導(dǎo)入的B基因在大鼠中是否成功表達(dá),可采用
 
方法,如果高血壓相關(guān)基因已在大鼠體內(nèi)成功表達(dá),可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù),胚胎移植
專題:
分析:分析題圖:圖示是利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程圖.圖中①表示體外受精過(guò)程;②是采用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將目的基因(基因B)導(dǎo)入受精卵的過(guò)程;③表示早期胚胎發(fā)育過(guò)程;④表示從囊胚中去內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng);⑤表示核移植過(guò)程.
解答: 解:(1)①表示體外受精過(guò)程,在該過(guò)程之前,需對(duì)人工采集的精子進(jìn)行獲能處理;②是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過(guò)程,當(dāng)受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞時(shí),常采用顯微注射法;④表示動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程,該過(guò)程需要無(wú)菌、無(wú)毒的條件,因此為了防止污染,通常還要在細(xì)胞培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素.
(2)從人體細(xì)胞中獲取目的基因(基因B)時(shí)需要用到限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶);基因表達(dá)載體的組成部分:?jiǎn)?dòng)子、目的基因、標(biāo)記基因、終止子,其中啟動(dòng)子是RNA聚合酶的識(shí)別和結(jié)合部位.
(3)圖示⑤為核移植過(guò)程,該過(guò)程中的受體細(xì)胞甲為減數(shù)第二次分裂中期的去核卵母細(xì)胞.
(4)基因表達(dá)的產(chǎn)物是蛋白質(zhì),因此要在分子水平上檢測(cè)成功導(dǎo)入的B基因在大鼠中是否成功表達(dá),可采用抗原-抗體雜交方法,如果高血壓相關(guān)基因已在大鼠體內(nèi)成功表達(dá),可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動(dòng)物模型.
故答案為:
(1)獲能     顯微注射法       抗生素
(2)限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)      啟動(dòng)子
(3)減數(shù)第二次分裂中期(MII中期)     核移植
(4)抗原-抗體雜交
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合利用正常大鼠制備遺傳性高血壓轉(zhuǎn)基因模型大鼠的流程圖,考查基因工程的原理及技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞核移植的過(guò)程;識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過(guò)程及條件,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或過(guò)程的名稱.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物技術(shù)利用各種手段來(lái)改變生物的遺傳性狀,以達(dá)到人們所期望的目的,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)造成的變異,實(shí)質(zhì)上相當(dāng)于人為的基因重組,但卻導(dǎo)致了自然界沒(méi)有的定向變異的產(chǎn)生
B、體細(xì)胞雜交技術(shù)是人為造成染色體變異的方法,它突破了自然生殖隔離的限制
C、人工誘變沒(méi)有改變突變的本質(zhì),但卻因突變率的提高而實(shí)現(xiàn)了定向變異
D、經(jīng)過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)的改造和人工選擇的作用,許多生物變得更適合人的需要

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞和表達(dá)的問(wèn)題.
圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由
 
連接.
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為
 


(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從隱性純合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有
 
種不同DNA片段.為了提高實(shí)驗(yàn)成功率,需要通過(guò)
 
技術(shù)擴(kuò)增目的基因,以獲得目的基因的大量拷貝,該方法也是檢測(cè)
 
多樣性最簡(jiǎn)單的方法.
(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是
 
.在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加
 
的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),用影印法接種到只含
 
的培養(yǎng)基中培養(yǎng),可進(jìn)一步篩選出含重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞.
(5)假設(shè)用BamHⅠ切割DNA獲取目的基因,用MboⅠ切割質(zhì)粒,然后形成重組質(zhì)粒,若將插入在抗生素B抗性基因處的目的基因重新切割下來(lái),能否用BamHⅠ?
 
.為什么?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下為植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖,其中甲和乙分別表示兩種二倍體植物細(xì)胞,所含有的染色體組分別是AA和BB.據(jù)圖分析回答.

(1)①過(guò)程發(fā)生的化學(xué)變化是
 
;將若干a和b等量混合后轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上培養(yǎng),再經(jīng)過(guò)②和③,c的細(xì)胞類型有
 
;在采用化學(xué)法進(jìn)行過(guò)程②時(shí),一般是用
 
作為誘導(dǎo)劑.植物體細(xì)胞雜交與自然狀況下的生殖細(xì)胞雜交相比,前者的主要意義是
 

(2)某同學(xué)在植物細(xì)胞工程的實(shí)驗(yàn)中,因污染導(dǎo)致失敗,為探究被污染的微生物中是否有分解纖維素的細(xì)菌,并試圖將它分離出來(lái),在配制培養(yǎng)基時(shí)必須加入
 
、
 
;分離純化細(xì)菌的常用接種方法有
 
,
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示為應(yīng)用生物工程獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的方案.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
方案Ⅰ:抗蟲(chóng)基因
導(dǎo)入
棉花受體細(xì)胞→抗蟲(chóng)棉;
方案Ⅱ:prG基因
導(dǎo)入
免疫過(guò)的B細(xì)胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體;
方案Ⅲ:抗血栓基因
導(dǎo)入
山羊受精卵→早期胚胎
移植
受體母羊→抗血栓山羊;
(1)方案Ⅰ中,通常利用Ti質(zhì)粒將抗蟲(chóng)基因?qū)朊藁ㄊ荏w細(xì)胞,為了使抗蟲(chóng)基因順利連接到受體染色體基因組中,抗蟲(chóng)基因通常位于Ti質(zhì)粒的
 
片段中.從分子水平檢測(cè)抗蟲(chóng)棉是否培育成功的方法是:
 

(2)推測(cè)方案Ⅱ中prG基因最可能的作用是
 

(3)方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)抗血栓基因山羊可以通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)抗血栓藥物.在構(gòu)建的相應(yīng)基因表達(dá)載體中,抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊
 
細(xì)胞中特異性表達(dá)的
 
,人們通常將此類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱為
 

(4)方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前,必須對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定,一般是取處于
 
時(shí)期的
 
細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

甲圖表示燕麥幼苗生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.

(1)甲圖中,芽和根的最適宜生長(zhǎng)素濃度分別為
 
mol/L、
 
mol/L.c點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 
,對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是
 

(2)乙圖中體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的兩點(diǎn)濃度是
 
,造成其濃度差異的原因是
 

(3)為驗(yàn)證在單側(cè)光照射下,丙圖燕麥胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在A段而不是發(fā)生在B段.某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)幫助其完成下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①實(shí)驗(yàn)材料及用具;燕麥胚芽鞘,一側(cè)開(kāi)孔的硬紙盒,薄云母片,光源等.
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程;給以右側(cè)單側(cè)光照射,在下列圖中繪出插入云母片的位置,并在下面用文字說(shuō)明阻斷哪一段.

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:a.直立生長(zhǎng) b.彎向光源生長(zhǎng) c.彎向光源生長(zhǎng)
④實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2006年12月22日,我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學(xué)的種豬場(chǎng)自然分娩產(chǎn)出,這標(biāo)志著我國(guó)在轉(zhuǎn)基因克隆豬技術(shù)領(lǐng)域已達(dá)到世界領(lǐng)先水平.下圖為我國(guó)首例綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)過(guò)程①必需用到的酶是
 

(2)重組質(zhì)粒除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有啟動(dòng)子、終止子和
 
才能構(gòu)成一個(gè)完整的基因表達(dá)載體.
(3)過(guò)程③將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬胎兒成纖維細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是
 
.然后還要通過(guò)
 
技術(shù)來(lái)檢測(cè)綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上.
(4)為了獲得更多的豬卵母細(xì)胞,可通過(guò)對(duì)母豬注射促性腺激素的方法,做
 
處理,并將所采集到的卵母細(xì)胞在體外培養(yǎng)到
 
期即可通過(guò)顯微操作將其細(xì)胞核去除.
(5)如果想同時(shí)得到多頭綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬,可通過(guò)胚胎分割技術(shù)得以實(shí)現(xiàn).但應(yīng)選擇發(fā)育到
 
時(shí)期的早期胚胎進(jìn)行操作,且要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)
 
,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖甲為光合作用的實(shí)驗(yàn),乙為黑藻,圖丙表示植物細(xì)胞與外界環(huán)境間、葉綠體與線粒體間氣體交換,圖丁表示光強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(I)圖丙中光反應(yīng)發(fā)生[
 
]
 
中.
(2)如圖甲所示,該實(shí)驗(yàn)的因變量是
 

(3)黑藻的葉肉細(xì)胞處于丙圖狀態(tài)時(shí),對(duì)應(yīng)圖丁曲線中
 

(4)如果A點(diǎn)時(shí)CO2釋放量為aμmol/m2?s,C點(diǎn)時(shí)CO2的吸收量為bμmol/m2?s,則在C點(diǎn)時(shí)O2的產(chǎn)生量為
 
μmol/m2?s.
(5)將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以二氧化碳的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:
溫度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中釋放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
“若在晝夜不停的關(guān)照下,則該植物的最適宜溫度是
 
,在35℃時(shí),該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為
 
.(用C02~)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于綠色植物光合作用過(guò)程中暗反應(yīng)的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行
B、需要ATP、[H]的參與
C、在黑暗條件下才能進(jìn)行
D、受溫度和C02濃度等因素影響

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案