12．如圖為“探究酵母菌的呼吸方式”的實(shí)驗(yàn)裝置，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，其中乙組作為對(duì)照組
B．若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則E瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變黃
C．若C瓶和F瓶中溶液都變渾濁，不能據(jù)此判斷酵母菌的呼吸方式
D．可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短，來檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：
裝置甲是探究酵母菌的有氧呼吸方式，其中A瓶中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%NaOH的作用是吸收空氣中的二氧化碳；B瓶是酵母菌的培養(yǎng)液；C瓶是澄清石灰水，目的是檢測(cè)有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳．
裝置乙是探究酵母菌無氧呼吸方式，E瓶是酵母菌的培養(yǎng)液，F(xiàn)瓶是澄清石灰水，目的是檢測(cè)無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳．
檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：使澄清石灰水變渾濁，或使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃．
檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與酒精發(fā)生反應(yīng)，變成灰綠色．

解答 解：A、該實(shí)驗(yàn)需設(shè)置有氧和無氧兩種條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，甲、乙組互為對(duì)照組，A錯(cuò)誤；
B、若向B瓶和E瓶中加入酸性重鉻酸鉀溶液，由于只有無氧呼吸才會(huì)產(chǎn)生酒精，所以E瓶?jī)?nèi)的溶液會(huì)變灰綠色，B錯(cuò)誤；
C、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生二氧化碳，但產(chǎn)生的量不等，可以根據(jù)渾濁程度判斷酵母菌的呼吸方式，C錯(cuò)誤；
D、可根據(jù)溴麝香草酚藍(lán)水溶液變黃的時(shí)間長(zhǎng)短，來檢測(cè)CO2的產(chǎn)生速率，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖，考查探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，解答本題的關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)裝置圖的分析，要求考生理解和掌握該實(shí)驗(yàn)的原理，明確圖中各種試劑的作用和呼吸產(chǎn)物的鑒定方法，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A．都選用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的生物作為實(shí)驗(yàn)材料，繁殖快、容易觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．格里菲斯和艾費(fèi)里的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)都是在小鼠體內(nèi)進(jìn)行的
C．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都運(yùn)用了同位素示蹤法
D．兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的說法，正確的是（　�。�
A．體液調(diào)節(jié)即激素調(diào)節(jié)
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C．體液調(diào)節(jié)的途徑是血液的運(yùn)輸
D．跳水運(yùn)動(dòng)員一剎那做出精美復(fù)雜的動(dòng)作只是由于神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的敘述正確的是（　　）
A．只有細(xì)胞生物才可能具有癌基因，病毒沒有癌基因
B．對(duì)所有生物來說，細(xì)胞的衰老和個(gè)體的衰老一定不是同步的
C．受精卵中的所有基因均被表達(dá)，因此受精卵具有全能性
D．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)的合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖a→d表示連續(xù)分裂的兩個(gè)細(xì)胞周期．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．DNA復(fù)制可發(fā)生在a或c段
B．b和c為一個(gè)細(xì)胞周期
C．要觀察染色體應(yīng)該選擇b或d段的某一時(shí)期
D．染色體平均分配可發(fā)生在b或d段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．埃博拉病毒是一種RNA病毒，今年已造成西非國家超過3000人死亡，下列有關(guān)該病毒的敘述，正確的是（　　）
A．該病毒是一種單細(xì)胞生物B．該病毒只含有核糖體一種細(xì)胞器
C．該病毒組成元素包括C、H、O、N、PD．該病毒具有獨(dú)立的代謝能力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．野生型豌豆可產(chǎn)生豌豆素，決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對(duì)a為顯性，基因B對(duì)豌豆素的產(chǎn)生有抑制作用，而b基因沒有．下面是利用兩個(gè)不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系，（甲、乙）及純種野生型豌豆進(jìn)行多次雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
實(shí)驗(yàn)一：野生型X品系甲→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=1：3
實(shí)驗(yàn)二：品系甲X品系乙→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素：無豌豆素=3：13
下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)一不遵循自由組合定律
B．實(shí)驗(yàn)二不遵循分離定律
C．實(shí)驗(yàn)一的F2中無豌豆素植株均為純合子
D．實(shí)驗(yàn)二的F2中無豌豆素的雜合子占$\frac{10}{13}$

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖，對(duì)該圖的描述正確的是（　�。�
A．②和③相間排列，構(gòu)成了DNA分子的基本骨架
B．④的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸
C．當(dāng)DNA復(fù)制時(shí)，⑨的形成不需要酶
D．圖中DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列為某一段多肽鏈和控制它合成的DNA雙鏈的一段．“-甲硫氨酸-脯氨酸-蘇氨酸-甘氨酸-纈氨酸-”根據(jù)上述材料，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
密碼子表：甲硫氨酸AUG    脯氨酸CCA、CCC、CCU蘇氨酸ACU、ACC、ACA
甘氨酸GGU、GGA、GGG纈氨酸GUU、GUC、GUA
A．這段DNA中的①鏈起了轉(zhuǎn)錄模板的作用
B．決定這段多肽鏈的遺傳密碼子依次AUG、CCC、ACC、GGG、GUA
C．這條多肽鏈中有4個(gè)“-CO-NH-”的結(jié)構(gòu)
D．若這段DNA的②鏈右側(cè)第二個(gè)堿基T被G替代，這段多肽中將會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)脯氨酸

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