微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),既需要為微生物提供合適的營(yíng)養(yǎng)條件和環(huán)境條件,又需要確保無處不在的其它微生物無法混入。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)培養(yǎng)基能為微生物提供營(yíng)養(yǎng)。各種培養(yǎng)基的配方不同,但一般都含有____________
_____________;另外,培養(yǎng)基還需要滿足微生物對(duì)__________________的要求。
(2)獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來微生物入侵。對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣服和手,需要進(jìn)行清潔和___________(填消毒或滅菌);對(duì)培養(yǎng)器皿、接種用具、培養(yǎng)基等需進(jìn)行____________(填消毒或滅菌)。
(3)微生物的接種方法很多,其核心都是要防止雜菌污染,保證培養(yǎng)物的純正。微生物接種的最常用的方法是________________和___________________。
(4)對(duì)分離的微生物作進(jìn)一步鑒定,常需要借助生物化學(xué)方法。如在以_______________為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入__________________,可以用來鑒定分解尿素的細(xì)菌;在以_____________為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入______________,可用來鑒定纖維素分解菌。
(1)碳源、氮源、無機(jī)鹽、水(4分) pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣(3分)
(2)消毒 滅菌
(3)平板劃線法 稀釋涂布平板法
(4)尿素 酚紅指示劑 纖維素 剛果紅
【解析】
試題分析:
(1)各種培養(yǎng)基的配方不同,但一般都含有碳源、氮源、無機(jī)鹽和水;另外,培養(yǎng)基還需要滿足微生物對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、氧氣的要求,例如,培養(yǎng)乳酸桿菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素,培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至酸性,培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將PH調(diào)至中性或微堿性,培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)則需要提供無氧的條件。
(2)消毒是用比較溫和的物理或化學(xué)方法清除或殺滅除芽胞外的所有病原微生物,使其數(shù)量減少達(dá)到無害化。滅菌是用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物,包括致病的和非致病的,以及細(xì)菌的芽胞。所以對(duì)實(shí)驗(yàn)操作的空間、操作者的衣服和手,需要進(jìn)行清潔和消毒;對(duì)培養(yǎng)器皿、接種用具、培養(yǎng)基等需進(jìn)行滅菌。
(3)微生物接種的最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。
(4)對(duì)分離的微生物作進(jìn)一步鑒定,常需要借助生物化學(xué)方法。如在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,可以用來鑒定分解尿素的細(xì)菌;在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅,可用來鑒定纖維素分解菌。
考點(diǎn):本題考查微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng),意在考查考生的識(shí)記能力,屬于基礎(chǔ)題。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
葡萄酒、葡萄汁是日常生活中常用的一類飲料。在呈酸性的果汁發(fā)酵液中,紅葡萄皮的色素也會(huì)進(jìn)入發(fā)酵液中,且有酸堿指示劑的作用。據(jù)某些醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)調(diào)查表明,適量飲用紅葡萄酒、葡萄汁,對(duì)人體有著非同小可的意義。隨著人們物質(zhì)文化生活水平的提高,國(guó)內(nèi)紅葡萄酒、葡萄汁的產(chǎn)、銷量均逐年增長(zhǎng)。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)材料回答下列問題:
(1)在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中,菌種的來源主要是附著在葡萄皮上的野生型酵母菌。為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,通常使用的培養(yǎng)基按功能來分稱為 ________,如在培養(yǎng)基中加入__________可從細(xì)菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。
(2)在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中常要進(jìn)行消毒和滅菌的工作,常用的消毒方法有:______。滅菌指____________________________________。
(3)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,在果汁生產(chǎn)中常用到 。
(4)為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本,廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)。酵母細(xì)胞的固定多采用 。請(qǐng)列出用干酵母和海藻酸鈉制備固定化酵母細(xì)胞的步驟:①酵母細(xì)胞的活化,② ,③ ,④ ,⑤ 。
(5)現(xiàn)有a、b兩個(gè)品牌顏色一樣的紅葡萄酒,其中a品牌是用100%紅葡萄汁釀造,b品牌是以化學(xué)物質(zhì)用人工方法勾兌而成。現(xiàn)提供小蘇打、白醋、小燒杯若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)鑒別兩個(gè)品牌的紅葡萄酒,得出正確結(jié)論并說明原理。
①步驟1: ;
②步驟2: ;
③結(jié)論: ;
④原理: 。
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科目:高中生物 來源:2012屆安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(8分)回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐問題:
(1)用帶蓋的瓶子制作葡萄酒時(shí),在發(fā)酵過程中每隔12h左要 ,目的是 。
(2)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,純化大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)操作中的微生物接種方法通常
有 和 。
(3)在PCR過程中需加入一小段引物,是因?yàn)?u> 不能從頭開始催化合成DNA,而只能從 端延伸DNA。
(4)提取橘皮精油,常采用__法而不用蒸餾法,原因是________ 。
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三開學(xué)檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,下列哪項(xiàng)操作不需要在無菌條件下進(jìn)行
A.配制培養(yǎng)基 B.倒平板 C.接種 D.培養(yǎng)
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省皖南八校高三第一次聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(8分)回答下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐問題:
(1)用帶蓋的瓶子制作葡萄酒時(shí),在發(fā)酵過程中每隔12h左要 ,目的是 。
(2)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)中,純化大腸桿菌的實(shí)驗(yàn)操作中的微生物接種方法通常
有 和 。
(3)在PCR過程中需加入一小段引物,是因?yàn)?u> 不能從頭開始催化合成DNA,而只能從 端延伸DNA。
(4)提取橘皮精油,常采用__法而不用蒸餾法,原因是________ 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年黑龍江省高三高考仿真訓(xùn)練題(理綜)生物部分 題型:選擇題
如圖為月季花藥離體培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的一種途徑。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題。
(1)一般來說,在 期,細(xì)胞核由中央移向細(xì)胞一側(cè),花藥培養(yǎng)成功率最高。確定花粉發(fā)育時(shí)期一般用 法染色,然后通過 確定花粉是否處于適宜的發(fā)育期。
(2)通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株,一般有兩種途徑,即通過胚狀體階段發(fā)育為植株和通過愈傷組織發(fā)育為植株,通過哪條途徑實(shí)現(xiàn),主要取決于培養(yǎng)基中 。
(3)滅菌后的花蕾,在剝離花藥時(shí),要徹底去除花絲,這是因?yàn)榕c花絲相連的花藥不利于
的形成。
(4)若欲獲取大量抗性基因?qū)胗鷤M織細(xì)胞,可以采用PCR技術(shù)。PCR技術(shù)利用了
原理,通過控制溫度來控制DNA雙鏈的解聚與結(jié)合。為了避免外源DNA等因素的污染,PCR實(shí)驗(yàn)中使用的微量離心管等用具在使用前必須進(jìn)行 。
(5)微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)與以上植物組織培養(yǎng)過程不同,但也需要非常嚴(yán)格的操作。使用強(qiáng)烈的理化因素殺死物體內(nèi)外所有的微生物(包括芽孢和孢子)操作稱為 ,常用的消毒方法有 等方法(答出三種)。
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