關于噬菌體與大腸桿菌的說法，不正確的是（　�。�
A、二者都具有繁殖的生命特征
B、二者的遺傳物質(zhì)都是核酸
C、培養(yǎng)皿中的一個大腸桿菌菌落是一個種群
D、一個被侵染的大腸桿菌中的全部子代噬菌體是一個種群
考點：噬菌體侵染細菌實驗
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：噬菌體屬于病毒，沒有細胞結(jié)構，其遺傳物質(zhì)是DNA；大腸桿菌屬于原核生物，其遺傳物質(zhì)是DNA．
解答： 解：A、噬菌體與大腸桿菌都是生物，因而都具有繁殖的生命特征，A正確；
B、噬菌體與大腸桿菌的遺傳物質(zhì)都是核酸中的DNA，B正確；
C、培養(yǎng)皿中的所有大腸桿菌是一個種群，C錯誤；
D、一個被侵染的大腸桿菌中的全部子代噬菌體是一個種群，D正確；
故選：C．
點評：本題考查病毒和細胞的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖，有關判斷正確的是（　�。�
A、若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性，則順序依次為乙→丙→甲→丁
B、甲、乙、丙細胞中含有的染色體組數(shù)目依次為2、2、1
C、乙是次級卵母細胞，丁可能為卵細胞
D、若丙的基因組成為AAbb，其親代細胞的基因型可能是AaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某同學建構的減數(shù)分裂中染色體的變化模型圖，其中建構正確的是（　�。�
A、①③④B、②③④
C、①②④D、①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

指出下列群體中哪些處于遺傳平衡之中？（　�。�
①100%AA                 
②100%Aa        
③l%AA、90%Aa、9%aa
④32%AA、64%Aa、4%aa                     
⑤4%AA、32%Aa、64%aa．
A、①和（3）B、①和⑤
C、①、②和③D、②、④和⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

某動物精原細胞在減數(shù)分裂過程中形成了5個四分體，則其減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為（　　）
A、5、10、5
B、5、0、5
C、10、20、20
D、10、0、10

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對應關系錯誤的是（　�。�
A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)--“養(yǎng)料制造車間”
B、葉綠體--“能量轉(zhuǎn)換站”
C、囊泡--“深海中的潛艇”
D、溶酶體--“消化車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國沙漠科學家在新疆沙漠發(fā)現(xiàn)了沙生檉柳．該植物對研究沙漠植物物種生長、氣候演變等具有重要的科學價值，生活在沙漠中的沙生檉柳細胞含量最多的化合物是（　　）
A、蛋白質(zhì)B、水C、糖類D、無機鹽

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科目：高中生物 來源： 題型：

人工催化鯉魚產(chǎn)卵采用注射垂體提取物，而不是直接注射性激素的方法，理由錯誤的是（　　）
①垂體提取物中含有促性腺激素釋放激素，能促使性腺發(fā)育和生殖細胞形成
②性激素的化學本質(zhì)是固醇，只能口服不能注射
③過多的性激素會抑制鯉魚下丘腦和垂體的相關功能，最終使性腺退化
④垂體提取物中含有生長激素，可以使鯉魚生長加快，提前進入繁殖期．
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

免疫是人體的一種特殊保護性生理功能，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）甲圖所示的細胞為漿細胞，由該細胞參與的免疫為
 
免疫，其抗體的合成場所是[
 
]
 
，對其進行加工和包裝的場所是[3]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[
 
]
 
．
（2）由B淋巴細胞接受抗原刺激到形成漿細胞和記憶細胞的過程中，應該發(fā)生了類似于乙圖中
 
（填字母）過程．若乙圖處于分裂間期的細胞為小鼠造血干細胞，C過程是細胞
 
分化的結(jié)果．
（3）艾滋病病毒（HIV）侵染T淋巴細胞，當這種細胞逐漸消耗殆盡時，第（1）小題中的免疫方式是否會受到很大的影響？
 
．據(jù)報道，“中國號”艾滋病疫苗Ⅰ期臨床試驗第一階段已經(jīng)結(jié)束，結(jié)果顯示，疫苗“非常安全，效果非常好”．注射疫苗后人體獲得了免疫力，產(chǎn)生了
 
，以消滅可能入侵的HIV．

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