葉綠體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細胞器都具有的主要化學成分是（　　）
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)和磷脂D、葡萄糖
考點：細胞膜的成分
專題：
分析：1、細胞膜以內(nèi)，細胞核以外的部分為細胞質(zhì)，細胞質(zhì)分為細胞質(zhì)基質(zhì)和細胞器．
2、雙層膜：線粒體、葉綠體；單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、溶酶體；無膜：核糖體、中心體．
解答： 解：A、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中無DNA，A錯誤；
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體中無RNA，B錯誤；
C、雙層膜：線粒體、葉綠體；單層膜：高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，故均具蛋白質(zhì)和磷脂，C正確；
D、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體內(nèi)無葡萄糖，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查無膜的細胞器，意在考查學生的識記和理解能力，難度不大．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是某反射相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是圖1中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖3是人體部分生理過程示意圖，m、n代表人體內(nèi)不同激素．請分析回答：
（1）圖1中，當e上某點受到適當刺激后，興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈
 
．
（2）圖2表示的結(jié)構(gòu)由
 
組成．人縮手反射時，興奮只能從A傳到B，而不能由B傳到A的原因是
 
．已知A釋放的物質(zhì)可使B興奮，當完成一次興奮后，該種物質(zhì)立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是
 
．
（3）圖3中，如果人體內(nèi)激素②水平升高，則耗氧量將
 
（填“增加”、“減少”或“不變”）．在寒冷環(huán)境中，②分泌量增加的同時
 
（填字母）的分泌量也增加，二種激素共同促進機體的新陳代謝，表現(xiàn)為
 
作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：

以藥物抑制草履蟲ATP的合成，蟲體死亡后其細胞常（　�。�
A、萎縮B、膨大C、破裂D、不變

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科目：高中生物 來源： 題型：

櫻花和月季同屬薔薇科植物，前者先開花后出葉，后者先出葉后開花．那么，下列關(guān)于櫻花和月季開花時期植株所需能量的主要來源，以及開花時各自體內(nèi)能量轉(zhuǎn)化形式的敘述，正確的一組是（　�。�
①植物從土壤中吸收的養(yǎng)料 
②葉的光合作用 
③上一年植物體內(nèi)儲存的營養(yǎng)物質(zhì) 
④只存在化學能轉(zhuǎn)換 
⑤光能轉(zhuǎn)換和化學能轉(zhuǎn)換同時存在．
A、櫻花①③④；月牽②④⑤
B、櫻花③⑤；月季②④
C、櫻花②⑤；月季②⑤
D、櫻花③④；月季②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞有絲分裂末期進行胞質(zhì)分裂時，與植物細胞不同的特征是（　　）
A、染色體變成細胞板
B、出現(xiàn)了細胞板
C、重新形成核膜
D、在細胞“赤道面”上凹陷并出現(xiàn)環(huán)溝

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于染色體組的敘述中，正確的是（　�。�
A、一個染色體組中的染色體都是非同源染色體
B、體細胞含有兩個染色體組的生物個體叫二倍體
C、單倍體的體細胞含一個染色體組
D、用秋水仙素處理萌發(fā)的種子一定會產(chǎn)生多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　�。�
A、酶都可以和雙縮脲試劑發(fā)生顏色反應(yīng)
B、高溫、低溫均使酶失活
C、胃蛋白酶在pH值由13降到2的過程中活性不斷上升
D、同一生物體內(nèi)的各類活細胞所含酶種類有差異，數(shù)量也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物膜將真核細胞分隔成不同的區(qū)室，使得細胞內(nèi)能夠同時進行多種化學反應(yīng)，而不會相互干擾．下列敘述不正確的是（　�。�
A、葉綠體是進行光合作用的場所
B、高爾基體是肽鏈加工和轉(zhuǎn)運的場所
C、線粒體是有氧呼吸的主要場所
D、溶酶體合成多種蛋白質(zhì)類水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

若用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液來處理生物細胞，細胞沒有出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象．對此合理的解釋可能是（　　）
①實驗材料是根尖分生區(qū)細胞   ②實驗材料是動物細胞 
③實驗材料是死細胞          ④實驗材料是活的成熟的植物細胞．
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①②③④

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