下列以小麥為材料所進行的實驗,其操作或分析合理的是( )
A.將發(fā)芽種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.取小麥葉片進行葉綠體色素分離實驗,需要加入無水乙醇
C.觀察小麥根毛細胞的質(zhì)壁分離時,需縮小光圈
D.在小麥根尖分生區(qū)細胞中,可觀察到兩兩配對的同源染色體
科目:高中生物 來源:2016屆河北省百校聯(lián)盟高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某科研人員為了研究石油醚、苯、丙酮在色素分離中的各自作用,分別用標準層析液(石油醚:丙酮:苯=20:2:1)、石油醚、苯、丙酮等4種液體來分離菠菜葉中的色素。分離時間為140 s,實驗結(jié)果如圖所示。據(jù)此分析,下列分析錯誤的是( )
A.標準層析液組為對照組,其他三組為實驗組
B.層析液中石油醚的作用是分離菠菜葉色素中的胡蘿卜素
C.層析液中苯的作用包括分離胡蘿卜素和葉黃素
D.層析液中丙酮的作用是溶解類胡蘿卜素和葉綠素
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干,去除主脈后剪成大小相同的小塊,隨機分成三等份,之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液(甲、乙、丙)中,一定時間后測得甲的濃度變小,乙的濃度不變,丙的濃度變大。假設蔗糖分子不能進出細胞,則關(guān)于這一實驗結(jié)果,下列說法正確的是
A.實驗前,丙的濃度>乙的濃度>甲的濃度
B.乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等
C.實驗中,細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散
D.甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某哺乳動物毛色的黃色基因R與白色基因r是位于6號常染色體上的一對等位基因,已知無正常6號染色體的精子不能參與受精作用,F(xiàn)有基因型為Rr的異常黃色雌性個體甲,其細胞中6號染色體及基因組成如圖1所示。(說明:含有異常6號染色體的個體為異常個體)
(1)用個體甲與圖2所示雄性個體雜交,其F1隨機交配所得的F2中表現(xiàn)型及比例為______,異常黃色個體所占比例為____。
(2)如果以圖2所示染色體的雄性個體與正常的白色雌性個體雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色個體,經(jīng)檢測染色體組成無異常,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是父本形成配子的過程中發(fā)生了________,或者是母本形成配子的過程中發(fā)生了__________。
(3)如果以圖2所示染色體的雄性個體與正常的白色雌性個體雜交,產(chǎn)生的F1中發(fā)現(xiàn)了一只黃色個體,經(jīng)檢測,其6號染色體及基因組成如圖3所示,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是_________。
(4)該種動物的粗毛與細毛分別由位于4號常染色體上的A與a控制,用染色體及基因組成如圖4所示的雌雄個體雜交,子代中黃色細毛個體所占比例為__________。
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南常德高三上學期檢測考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
與霉菌相比,硝化細菌具有的特點是
A.只能通過無氧呼吸獲得能量
B.只能營寄生生活獲取有機物
C.只能通過無絲分裂產(chǎn)生子代細胞
D.只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家利用小鼠胚胎干細胞成功制造了直徑大小約為3mm的“胃”,這一研究成果對器官移植技術(shù)的發(fā)展意義重大,該成果說明
A.胚胎干細胞具有無限增殖的能力
B.胚胎干細胞經(jīng)誘導可發(fā)生定向分化
C.胚胎干細胞的全能性得以表達
D.胚胎干細胞內(nèi)的所有基因表達都很活躍
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北張家口高二第一學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“一”表示碳的流動方向,下列說法正確的是( )
A.圖中a是生產(chǎn)者,b、d、e是消費者,c是分解者
B.該生態(tài)系統(tǒng)的成分包括a、b、c、d,非生物的物質(zhì)和能量
C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物鏈可表示為:a→d→e→b
D.e每增加lkg的體重,至少需要25kg的a
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年重慶市秋季高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法正確的是( )
A.圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段,產(chǎn)生的大量能量主要用于合成ATP
B.圖2中與受體蛋白結(jié)合的只能是特定的信號分子,體現(xiàn)了生物膜的識別功能
C.植物根細胞吸收無機鹽離子消耗的能量直接來源于圖3中合成的ATP
D.圖1~3中生物膜的功能不同,從其組成成分分析,主要原因是含有的磷脂不同
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川成都七中高一上學期期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要探究pH對酶活性的影響,應選擇表中進行實驗的一組試管是( )
A.4和1 B.2和3 C.1和3 D.1和2
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