13．淺海中如海藻、節(jié)肢動(dòng)物、蠣、魚類等所有生物生活在一起，這些所有生物構(gòu)成了（　�。�
A．群落B．種群C．生態(tài)系統(tǒng)D．生物圈

分析 種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體．
群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和．
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間和時(shí)間范圍內(nèi)，在各種生物之間以及生物群落與其無機(jī)環(huán)境之間，通過能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)而相互作用的一個(gè)統(tǒng)一整體．

解答 解：A、群落指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，故這些生物構(gòu)成了群落，A正確；
B、種群指在一定時(shí)間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個(gè)體，這里指所有生物，B錯(cuò)誤；
C、生態(tài)系統(tǒng)還要包括無機(jī)環(huán)境，這里只是指生物，C錯(cuò)誤；
D、生物圈是指地球上所有的生物及其生存環(huán)境，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念及區(qū)別，要求考生識(shí)記種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的概念，能正確區(qū)分三者；還要求考生掌握種群、群落的特征，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016江西新余第一中學(xué)高二下第一次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水稻的糯性、無子西瓜、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆，這些新品種中變異的來源依次是（ ）

A．環(huán)境改變、染色體變異、基因突變

B．染色體變異、基因突變、基因重組

C．基因突變、環(huán)境改變、基因重組

D．基因突變、染色體變異、基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆安徽六安第一中學(xué)高三下綜合訓(xùn)練（九）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

紅樹林是廣布于我國東南沿海潮間帶的濕地生態(tài)系統(tǒng)。它既是海岸的天然防護(hù)林，又是多種鳥類覓食、繁殖的場所，也是潮間帶多種貝類、甲殼類等生物的棲息、繁衍之地。但是近年來，由于不合理的開發(fā)利用，其面積日益縮小。請(qǐng)完成下列問題：

（1）在紅樹林里，有一種以植物為食的鳥群，若一年中，該鳥群所貯存的總能量保持不變，則該鳥群一年中呼吸消耗的總能量應(yīng)等于這一年中該鳥群攝取的植物性食物的總能量減去 、減去 ，再減去 。

（2）①下圖方框中字母代表該生態(tài)系統(tǒng)的不同成分，請(qǐng)根據(jù)它們之間的相互關(guān)系寫出它們的名稱：

a． ，b． ，c． ，d． 。

②成分d的生態(tài)作用有 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)或探究活動(dòng)為控制自變量而采取的措施中，錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容采取的措施
A細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系瓊脂塊切成邊長分別為3cm、2cm、1cm的正方體
B探索2，4-D促進(jìn)插條生根的最適濃度進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍
C探究植物細(xì)胞的吸水和失水選擇紫色洋蔥磷片葉的外表皮作實(shí)驗(yàn)材料
D探究光合作用釋放的氧氣來自H2O還是CO2用18O分別標(biāo)記H2O和CO2
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．利用細(xì)胞工程方法，以SARS病毒核衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．用純化的核衣殼蛋白反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)，產(chǎn)生的血清抗體為單克隆抗體
B．體外培養(yǎng)單個(gè)漿細(xì)胞可以獲得大量針對(duì)SARS病毒的單克隆抗體
C．將等量漿細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞混合，經(jīng)PEG誘導(dǎo)融合后的細(xì)胞不一定為雜交瘤細(xì)胞
D．利用該單克隆抗體與SARS病毒核衣殼蛋白特異性結(jié)合的方法不一定能診斷出SARS病毒感染者

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B，b控制，只含基因B的個(gè)體為黑貓，只含基因b的個(gè)體為黃貓，其他個(gè)體為黑黃相間的花斑貓．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．花斑貓與黑貓雜交的子代中有25%的雄性黃貓
B．花斑貓與黃貓雜交的子代中有25%的雌性花斑貓
C．黑貓與黃貓雜交的子代中有50%的雌性花斑貓
D．花斑貓與花斑貓雜交的子代中有50%的花斑貓

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列敘述中正確的是（　　）
A．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)得到的植株，所產(chǎn)生的變異來源于基因突變、基因重組和染色體變異
B．單克隆抗體是動(dòng)物細(xì)胞工程產(chǎn)物，在單克隆抗體上連接抗癌藥物制成生物導(dǎo)彈，可以將藥物定向帶到癌細(xì)胞所在部位，既消滅了癌細(xì)胞，又不會(huì)傷害健康細(xì)胞
C．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中細(xì)胞遺傳物質(zhì)的改變發(fā)生于原代培養(yǎng)過程中
D．動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)至50代后能繼續(xù)傳代的是正常細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．雜交育種是植物育種的常規(guī)方法，其選育純合新品種的一般方法是（　　）
A．從子一代中即可選出
B．從子三代中選出，因?yàn)樽尤懦霈F(xiàn)純合子
C．隱性品種可從子二代中選出；經(jīng)隔離選育后，顯性品種從子三代中選出
D．只能從子四代中選出成穩(wěn)定遺傳的新品種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016河北定州中學(xué)高三下學(xué)期周練（一）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動(dòng)離不開水．下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的有幾項(xiàng)（ ）

①在最基本的生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式

②由氨基酸形成多肽時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基

③有氧呼吸時(shí)，生成物中H2O中的氫全部來自線粒體中丙酮酸的分解

④H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成（CH2O）

⑤貯藏中的種子不含水分，以保持休眠狀態(tài)．

A．一項(xiàng) B．二項(xiàng) C．三項(xiàng) D．四項(xiàng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案