雜種優(yōu)勢泛指雜種品種即F1(雜合子)表現(xiàn)出的某些性狀或綜合性狀優(yōu)越于其親本品種(純系)的現(xiàn)象,F(xiàn)階段,我國大面積推廣種植的優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)玉米品種,均為雜合子。請回答:
(1)玉米是單性花,雌雄同株的作物。在雜交過程中,玉米相對于豌豆可以簡化環(huán)節(jié),在開花前直接給雌、雄花序___________處理即可。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)時(shí),玉米雜交種(F1)的雜種優(yōu)勢明顯,但是F2會(huì)出現(xiàn)雜種優(yōu)勢衰退現(xiàn)象。這可能是F1產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生了_____________,使F2出現(xiàn)一定比例純合子所致。
(3)玉米的大粒雜種優(yōu)勢性狀由一對等位基因(A1A2)控制,現(xiàn)將若干大粒玉米雜交種平分為甲、乙兩組,相同條件下隔離種植,甲組自然狀態(tài)授粉,乙組人工控制自交授粉。若所有的種子均正常發(fā)育,第3年種植時(shí)甲組和乙組雜種優(yōu)勢衰退率(小粒所占比例)分別為___________、___________。
(4)玉米的大穗雜種優(yōu)勢性狀由兩對等位基因(B1B2C1C2)共同控制,兩對等位基因都純合時(shí)表現(xiàn)為衰退的小穗性狀。若大穗雜交種(B1B2C1C2)自交,F(xiàn)2出現(xiàn)衰退的小穗性狀的概率為1/2,則說明這兩對等位基因位于____________________________。
(5)如果玉米的某雜種優(yōu)勢性狀由n對等位基因控制,且每對等位基因都獨(dú)立遺傳。若某雜種優(yōu)勢品種n對基因都雜合,其后代n對基因都純合時(shí)才表現(xiàn)衰退,該品種自然狀態(tài)授粉留種,第二年種植時(shí)(F2)表現(xiàn)衰退的概率為____________,由此推斷F2雜種優(yōu)勢衰退速率與雜合等位基因?qū)?shù)的關(guān)系是_______________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如表中所列待測物質(zhì)或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的檢測,所選用的試劑及預(yù)期結(jié)果都正確的是( )
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古鄂爾多斯西部四校高二第一學(xué)期期末聯(lián)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①②③④均為去掉尖端的胚芽鞘,③和④頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘 尖端,②的頂端是普通瓊脂塊,能直立生長和彎曲生長的依次是( )
A.④③ B.③④ C.②③ D.③②
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科目:高中生物 來源:2016屆河南鄭州高三上學(xué)期第一次質(zhì)量預(yù)測生物試卷解析版) 題型:選擇題
某小朋友在一次意外中下丘腦受到損傷,這一傷害對下列哪種生理活動(dòng)影響較小
A.體溫的調(diào)節(jié) B.促甲狀腺激素的分泌
C.促性腺激素的分泌 D.促胰液素的分泌
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科目:高中生物 來源:2016屆湖北穩(wěn)派高三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)檢考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
20世紀(jì)70年代末期,我國開始實(shí)行嚴(yán)格的計(jì)劃生育政策,在一定程度上緩解了人口眾多對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展所產(chǎn)生的巨大壓力。但與此同時(shí),人口老齡化壓力以出乎人們想象的速度接踵而至。最近中央提出“全面放開二胎”政策,引起熱議。以下有關(guān)敘述合理的是( )
A.人口的年齡結(jié)構(gòu)比人口增長率更加適合于對短期人口變化進(jìn)行精確的計(jì)算
B.我國計(jì)劃生育政策對人口的控制主要是通過降低出生率,提高死亡率來實(shí)現(xiàn)的
C.醫(yī)療水平的改善而導(dǎo)致的壽命延長,是我國實(shí)行控制生育政策同時(shí)人口仍然保持增長的一個(gè)重要原因
D.當(dāng)一對夫妻平均生育兩個(gè)孩子時(shí),人口總量將一定會(huì)保持穩(wěn)定
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科目:高中生物 來源:2016屆山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因表達(dá)過程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.轉(zhuǎn)錄只能以基因的一條鏈作為模板
B.一個(gè)mRNA結(jié)合多個(gè)核糖體可以縮短每一條肽鏈合成的時(shí)間
C.參與基因表達(dá)的每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸
D.轉(zhuǎn)錄與翻譯過程的堿基配對方式不完全相同
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江嵊州中學(xué)高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置,下列說法正確的是
A.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸
B.裝置一中液滴不移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸
C.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴不移動(dòng),說明酵母菌死亡
D.裝置一中液滴左移,裝置二中液滴右移,說明酵母菌進(jìn)行需氧呼吸和厭氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞核是真核生物遺傳物質(zhì)復(fù)制和轉(zhuǎn)錄的主要場所
B.小分子物質(zhì)可以通過核孔復(fù)合體,大分子物質(zhì)不能
C.真核細(xì)胞分裂過程中存在核膜解體和重新形成的現(xiàn)象
D.核被膜是由兩層單位膜構(gòu)成的,其外層膜與粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)相連
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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三上學(xué)期第二次測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于核酸的敘述中,正確的是( )。
A.DNA和RNA中的五碳糖相同
B.組成DNA與ATP的元素種類不同
C.T2噬菌體的遺傳信息貯存在RNA中
D.雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)
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