如圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程,據(jù)圖回答:

(1)在基因工程中,A→B為
 
技術(shù),利用的原理是
 
,其中①為
 
過程.
(2)加熱至94℃的目的是使DNA中的
 
鍵斷裂,這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過
 
的作用來完成的.
(3)當(dāng)溫度降低時(shí),引物與模板末端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板鏈延伸,最終合成兩條DNA分子.此過程中原料是
 
,遵循的原則是
 
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),用DNA片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增
專題:
分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中①→②表示PCR擴(kuò)增DNA的過程;將目的基因a導(dǎo)入綿羊受體細(xì)胞后,可以利用早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)培育形成轉(zhuǎn)基因綿羊C;
另一個(gè)途徑是將目的基因b與質(zhì)粒重組形成重組質(zhì)粒,然后一般利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,最后植物組織培養(yǎng)技術(shù)將受體細(xì)胞培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因植株D.
PCR技術(shù)包括高溫解鏈、低溫復(fù)性和中溫延伸三個(gè)階段,并且該過程需要耐高溫的DNA聚合酶.
解答: 解:(1)在基因工程中,A→B為PCR技術(shù),利用的原理是DNA復(fù)制,其中①為DNA解旋過程,該過程是高溫解鏈,不需要解旋酶.
(2)加熱至94℃的目的是使DNA中的兩條鏈之間的氫鍵斷裂,這一過程在細(xì)胞內(nèi)是通過解旋酶的作用下,消耗ATP來完成的.
(3)當(dāng)溫度降低時(shí),引物與模板末端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板鏈延伸,最終合成兩條DNA分子.此過程中原料是4種脫氧核苷酸,遵循的原則是堿基互補(bǔ)配對(duì)原則.
故答案為:
(1)PCR     DNA復(fù)制    DNA解旋
(2)氫     解旋酶
(3)4種脫氧核苷酸     堿基互補(bǔ)配對(duì)原則
點(diǎn)評(píng):本題考查了基因工程相關(guān)知識(shí),意在考查考生的析圖能力和識(shí)記能力,難度中等.考生要能夠識(shí)記PCR技術(shù)的過程及需要的條件;區(qū)別識(shí)記目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法,并且識(shí)記動(dòng)物基因工程和植物基因工程中利用的相關(guān)技術(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個(gè)物種的資源利用狀況不同,下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說法,不正確的是( 。
A、圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈
B、圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈
C、如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn)
D、兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,X、Y、Z分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位,請(qǐng)回答下列問題:

(1)生物大分子Ⅰ在玉米種子中主要是指
 
,其基本單位X是
 

(2)A代表的元素是
 

(3)圖中Z是
 
,相鄰兩個(gè)Z之間通過
 
連接.
(4)生物大分子Ⅱ是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

鑒定還原性糖的常用試劑是( 。
A、碘酒B、斐林試劑
C、雙縮脲試劑D、蘇丹Ⅲ染液

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)通過心肌細(xì)胞細(xì)胞膜的運(yùn)輸速率.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)心肌細(xì)胞吸收氧氣和K+的方式依次為
 

(2)圖b中出現(xiàn)BC平區(qū)的主要原因是
 

(3)若對(duì)心肌細(xì)胞施用某種毒素,結(jié)果鈣離子吸收量明顯減少,而鉀離子、葡萄糖等物質(zhì)的吸收量不受影響,其原因是
 

(4)若用呼吸抑制劑處理心肌細(xì)胞,則鈣離子、鉀離子、葡萄糖等物質(zhì)的吸收均受到明顯影響,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答下列動(dòng)物體液調(diào)節(jié)的有關(guān)問題:
(1)如圖橫軸表示正常狗體內(nèi)甲狀腺激素含量,縱軸表示促甲狀腺激素含量,下列表示狗體內(nèi)兩種激素含量變化關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?div id="itov4nm" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 


(2)狗吃肉后大量分泌胃液,但科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):將狗飼喂橄欖油50ml,1.5h后飼喂肉150g.狗胃液分泌抑制達(dá)2小時(shí);將狗支配胃的神經(jīng)切除,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),結(jié)果相同.據(jù)此有人作出假設(shè):脂肪可以刺激小腸前段黏膜產(chǎn)生一種物質(zhì)經(jīng)血液循環(huán)至胃黏膜細(xì)胞抑制胃液分泌.為驗(yàn)證這一假設(shè),請(qǐng)?zhí)顚懸韵驴崭,完成?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中不正確的是( 。
A、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清
C、胚胎移植前要對(duì)胚胎進(jìn)行檢查和培養(yǎng)
D、誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞發(fā)育成特定的器官表達(dá)出了細(xì)胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

(1)通過花粉培養(yǎng)產(chǎn)生花粉植株的途徑一般有兩種:一是花粉通過
 
階段發(fā)育為植株,另外一種是花粉在誘導(dǎo)基上先形成
 
,再將其誘導(dǎo)分化成植株;這兩種途徑之間沒有絕對(duì)界限,主要取決于培養(yǎng)基中激素的
 
及其
 

(2)植物芳香油的提取方法有
 
、
 
 
等方法,具體采用要根據(jù)植物原料的特點(diǎn)來決定.

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科目:高中生物 來源: 題型:

列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( 。
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn),用甲基綠和吡羅紅混合染液對(duì)細(xì)胞染色
B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),用龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料給活細(xì)胞染色
C、提取葉綠體中的色素時(shí),需在研缽中添加二氧化硅、碳酸鈣、層析液等藥品
D、觀察細(xì)胞線粒體的實(shí)驗(yàn),需用健那綠給鹽酸處理過的死細(xì)胞染色

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