【題目】晚上在密閉的居室內(nèi)放置大型綠色植物，可能影響人體健康，主要原因是：（ ）

A. 光合作用吸收O2，放出CO2 B. 光合作用吸收CO2，放出O2

C. 呼吸作用吸收O2，放出CO2 D. 呼吸作用吸收CO2，放出O2

【答案】C

【解析】

試題光合作用過程中吸收二氧化碳，放出氧氣，A錯誤；光合作用正常進行的必要條件之一是光照，所以晚上在密閉的居室里放置的大型綠色植物不能正常進行光合作用，B錯誤；晚上，在密閉的居室里放置大型的綠色植物能進行有氧呼吸，吸收氧氣，放出二氧化碳，使空氣中氧氣減少，二氧化碳增多，從而影響人體的正常呼吸，進而影響人體健康，C正確；呼吸作用過程中不能吸收二氧化碳，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙鏈DNA分子中，一條鏈上的A占30％，則雙鏈中C+T占（ ）

A. 50％ B. 20％ C. 30％ D. 15％

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種細胞器模式圖，對于相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中正確的是

A. 甲是線粒體，能把光能轉(zhuǎn)換為化學能

B. 乙是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，可以由膜形成的囊泡包裹要運輸?shù)牡鞍踪|(zhì)轉(zhuǎn)移

C. 丙為葉綠體，其內(nèi)的基質(zhì)含有暗反應所需的酶和少量DNA、RNA

D. 丁為高爾基體，在分泌活動旺盛的細胞內(nèi)含量較多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一塊含有淀粉的瓊脂塊的四個固定位置，分別用不同方法處理，如圖所示，將上述實驗裝置放入37 ℃恒溫箱中，保溫處理24小時后，用碘液沖浸該瓊脂塊。關(guān)于該實驗的描述正確的是

A. 該實驗中只有1組和2組變藍色，原因都是酶的空間結(jié)構(gòu)被破壞

B. 3組變藍色，4組不變藍，說明酶具有專一性

C. 2組煮沸的唾液若冷卻后使用，也會導致實驗結(jié)果不變藍色

D. 1組和4組的自變量是酸處理和高溫處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物不具有極性的是

A. H2OB. NaClC. 氨基酸D. 脂肪酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中 a 和 b 為兩種物質(zhì)的運輸方式，下列對生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是( )

A. 不同物種的細胞中①、②的種類相同，而③的種類可能不同

B. a 可以表示 O2 由內(nèi)環(huán)境中進入細胞內(nèi)

C. 黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①在起作用

D. 若圖示為肝細胞膜，則 b 可代表葡萄糖，由載體搬運進入細胞內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人的甲狀腺因病被切除，如不補充相應的激素，將會出現(xiàn)的癥狀之一是

A. 體溫升高 B. 耗氧量下降 C. 心跳加快 D. 食量大增

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分析以下生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系簡圖，不能得到的結(jié)論是(　　)

A. 能量①②③④的總和便是生產(chǎn)者所固定的太陽能總量

B. 能量作為動力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)往返

C. 物質(zhì)作為能量的載體，使能量沿著食物鏈(網(wǎng))流動

D. 碳在生物群落和無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是將人的生長激素基因?qū)爰毦?/span>B細胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖。已知細菌B細

胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因。判斷下列說法正確的是

A. 將重組質(zhì)粒導入細菌B常用的方法是顯微注射法

B. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了重組質(zhì)粒的細菌

C. 將完成導入過程后的細菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上，能生長的就是導入了質(zhì)粒A的細菌

D. 目的基因成功表達的標志是受體細胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長

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